[这个贴子最后由高二学生在 2002/11/30 12:01pm 编辑]

每当我捧起语文教材的时候，厌恶之情便撒了一空气
满篇的政治说教，过分追求思想性，而忽略了语文教学最基础的艺术色彩。
鲁迅的文章不厌其烦的出现在目录上，我曾经把他当作最喜爱的作家，但我认为这是不正常的现象。
梁实秋，余秋雨，韩世功们的文章为什么不能再多，再多一些呢？
一天到晚要“加强自身的人文修养，语文课便是给你们提供了一个升华的空间”，一方面却把学生的视线牢牢锁在老舍、巴金、冰心们的身上，而我们却连苏童、汪国真、王安忆是谁都不知道！
你们认为我们能真正懂得《小橘灯》、《为了忘却的纪念》的含义吗。
我自认有一定的文学鉴赏水平，对于语文也很喜欢，但语文书简直成了学生们的歪曲语文含义的工具！
我真的很期待在语文书上能看到王硕、铁凝、龙应台、甚至是食指、北岛的作品，而不是满目的“那大约简直是一定的”。

有同感,有同感