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[原] 廖老师讲数学(08年5月25日更新)(可供中小学数学老师,初中高中学生参考)

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这几天家里装修,没有空,有空时会继续写的。

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引用:
原帖由 ab1962 于 2006-10-5 00:03 发表
这几天家里装修,没有空,有空时会继续写的。
廖老师忙完了吗,我们在等您更新呢!
来自高中教学一线教师,易考网络管理员
数的世界,思维的海洋!

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廖老师你好,你辛苦了!我冒昧问一下廖老师你为什么把高一教课书《选修1—1》中的《常用逻辑用语》提到函数之前来讲,是不是《简单逻辑》有其重要性?噢,我在想现在学校开课是不是必修和选修同步上课的?(不好意思我还没来得及问我女儿)谢谢!

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按老教材的顺序

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廖老师能说说对新教材的一些处理的想法吗?
我是新人想借此机会好好学习学习!

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不管的什么教材都要要以合理的知识结构与次序,学生的认识水平为标准进行教学.
若要坚固到高考还得把考试要求纳入教学的管理之中.

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廖老师 怎么上初中数学啊

我们这儿搞的是题海战术 弄的老师精疲力尽啊  我想问问怎么教初中数学啊
???????????救救啊

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回复 #132 ab1962 的帖子

但是作为一个新手这个东西却是很难把握的事!
刚刚把老的教材看了一些后马上又去适应新的教材真的不是那么容易的事啊!

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精华啊!!!

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学习中,

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廖老师好

您的教案很好,难得您对小学至高中的教材理解得那么透,佩服!

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  廖老师好,你的教学风格很像我以前高一的数学老师,他也是上课不带课本,空手进来的,只是带了一张纸,上面有几道回家作业.
  其他不说拉,我可是花了2个多小时认真看完先前的东西的哦,里面有一些小的错误,比如7写成5拉之类的,但都不是大问题.对于指对函数我觉得是否可以把法则2理解为a的m次和a的(-n)次的积,这样就可以比较好的理解了吧,还有就是这个方法可以适合推广到三角中两角和公式以及其他公式的推导.还有就是关于平移这里的内容.我的理解是完全不用去理会平移公式,只需要用图象的平移去解决.这里可以参考四羊老师的逆向以及换位的思考.前段时间老师在讲平移公式,但我发现我用图象变换的方法一点都不会出错.
  当然这只是我自己的理解拉,我只是个高三学生,算上一点点小的数学理解吧
  最后,看了前面AB老师的讲解,让我又重温了一遍简易逻辑和部分函数知识,受益良多哦,谢谢ab老师~

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谢谢大家关注,请大家多提意见.

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廖老师讲三角函数

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关于数学思想的渗透问题

其实学了这么多年的数学 到底数学学了有什么用 数学的基本知识在日常生活中到底有多大作用 数学学的到底本质的是什么东西
冠冕堂皇的话听多了 想听听最真实的看法  希望各位不吝赐教

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关于数学思想的渗透问题

这个问题有点大,我想说的是,数学还是有点意思或者说趣味的,这也是吸引我们学的一个原因吧

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廖老师讲三角函数



[ 本帖最后由 ab1962 于 2006-10-15 17:37 编辑 ]
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ab1962



[ 本帖最后由 ab1962 于 2006-10-15 17:40 编辑 ]
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谢谢廖老师

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