小学教师专业化课题申报表
年度
编号
全国教育科学规划“十五”国家级课题重点研究项目
小学教师专业化与教育类课程开发研究
子 课 题 申 请·评 审 书
课 题 负 责 人
负责人所在单位
填 表 日 期
教育部课程教材研究所
全国初等教育学专业委员会
2003年 3月制表
填 表 说 明
一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
二、本表报送一式两份，其中一份原件，一份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。
三、封面上方两个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
四、每个课题限报负责人一名。课题负责人须具有副研究员（或相当于副研究员）以上的高级专业技术职务。否则，须有一名研究员或副研究员的书面推荐。推荐书另附。
五、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。
六、课题组成员：指课题负责人（填在第一栏）和真正参加本课题实质性研究工作者。
七、本表须经课题负责人主管领导或所在单位领导审核，签署明确意见。
八、若有其他不明问题，请与全国初等教育学专业委员会秘书处联系。
一、课题名称和课题组成员
课 题 名 称
预期完成时间
预期研究成果 A专著; B教材; C论文; D研究报告;E工具书; F电脑软件; G其他
课题组成员 姓名 性别 出生年月 专业 职务 研究专长 学历 学位 工作单位
二、课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果
成果名称 著作者 成果形式 报刊名称或出版单位、年代
三、课题论证
1．选题：本课题国内外研究现状述评，选题的意义。2．内容：本课题研究的主要思路(包括视角、方法、途径、目的)，重要观点。3．价值：本课题创新程度，理论意义，应用价值。4．研究基础：已有相关成果，主要参考文献(限填20项)。（请分四部分逐项填写，限2500字以内）
对课题实施和完成条件的论证：负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成果的社会评价；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段。
四、预期的研究成果
序号 完成时间 成果名称 成果形式 承 担 人
五、课题负责人主管领导或所属上级主管部门审批意见
负责人签名 年 月 日
六、总课题领导小组审批意见
公章 负责人签字： 年 月 日
