星期二傍晚，我带着周老师布置的任务来到爸爸面前，准备来个“刨根问底”。

　　“爸爸，你知道我家一天大约要吃几碗米，每碗大约有多重？”我边问边准备好笔和纸，随时准备记录。

　　“这个嘛，我家一天大约吃4碗米，一碗大约8两。对了，燕燕，你怎么想到问这个？”

　　“这个嘛，当然是我们的班主任兼数学老师——周老师让我们调查的喽！”

“既然老师让你调查，你不妨再调查得深入些。算算，我家一年吃多少米。还可以算算，去年我们家一亩四分地大约有1050斤大米，够我们吃多少天。”

　　听爸爸这么一说，我马上在纸上算了起来：1斤=10两，那么8两=0.8斤，用一年的大米量除以每天吃的大米量就是够吃的天数，即1050÷（0.8×4）≈328（天）。我一算完，就跑去和爸爸说：“我算出来了！那1050斤大米大约够我们吃328天。可我不明白，从一亩四分地收割来的明明是稻谷啊，您是怎么知道能剥多少斤米的？”

　　“是这样的，去年每亩地产稻谷1000斤，一亩四分地就有1400斤稻谷。一般地，稻谷的出米率是75%，因此1400×75%=1400×0.75=1050（斤）。明白了吧？”爸爸一边解释一边在纸上写给我看。

“明白了！明白了！”我一面欣喜地回答一面回忆，数学书上前段时间我们也曾学到过“出米率”，那时还不是特别懂。今天经爸爸这么一说，才发现数学其实就在我们身边。

引用:

原帖由 采蘑菇的小姑娘 于 2008-1-5 14:04 发表
祝大家在新的一年里身体健康,幸福美满,鼠年快乐!  

谢谢盈智的祝福，也祝你和你的家人鼠年大吉，健健康康！

引用:

原帖由 沙漠绿绿 于 2008-1-6 11:03 发表
能坚持这么久，佩服来了，

真是不好意思，我很久没上传孩子们的作品了。欢迎您提出宝贵意见！

　　　看了邻都风铃学生数学日记集，很有感触．原来一年级的孩子也可以写也这样精彩的数学日记！看来我得重新整理自己对这些小朋友的看法啦．向邻都风铃学习！

引用:

原帖由 林荫儿 于 2008-1-11 15:21 发表
　    看了邻都风铃学生数学日记集，很有感触．原来一年级的孩子也可以写也这样精彩的数学日记！看来我得重新整理自己对这些小朋友的看法啦．向邻都风铃学习！

实在不好意思，这半年几乎没有什么新作，懈怠了。只能明年重新开始了！

引用:

原帖由 邻都风铃 于 2008-1-6 11:43 发表


真是不好意思，我很久没上传孩子们的作品了。欢迎您提出宝贵意见！

期待风铃的新作，相当的期待。。。

谢谢，太谢谢您了！有了您的“相当期待”， 我们没有理由不出新作。

新的一年,期待你新的精彩!

百分数的应用
     国庆节终于要到了，学校终于让我们放假了。
     九月二十八日，是假期的第一天，妈妈建议我和她一起去逛街。我和妈妈开着车边看广告边商量去哪逛街。只见路边，各式各样的广告看得我眼花缭乱，有贴着的，有画着的，上面写得都是：杭州解百满400元减220元，银泰百货满100元送100元券，汇德隆百货满200送200……妈妈很犹豫，不知去哪边比较好。我见妈妈焦急得眉头都拧紧了，就利用自己学过的数学知识做起了妈妈的参谋。最后，我们决定要么去杭州解百，要么就去银泰百货。
杭州解百门口，大幅的优惠广告上写得更加清楚了：流行服饰满400减220，满600减330元，满800减440元，满1000元送30元券。也就是说除了1000元的，只要达到他们所说的价格范围，都可以打四五折。而银泰百货，流行服饰满400减210元，满1000送100元礼券，名品服饰满400减160元，所以银泰最多也只能打五折。这样一比较，结果就很明显了，去杭州解百会更优惠一点。
       到了解百，我们买了好多东西：四件衣服，两个娃娃，两双鞋子。除了穿的，我们还买了好多好多吃的。那天，共花了1800元余52元。所以，我们分两次付钱，供优惠了880元钱呢！

                                                                                                        六（4）班
                                                                                                           徐楷章

百分数的应用
      最近的天气转凉了，妈妈准备给我到小商品市场去买一件衣服。

   国庆节的第一天，小商品市场里人特别多。各店都推出了产品的优惠活动。什么买二送一，打个8.9折什么的。这些几折什么的我都学过，8.9折就是现价是原价的89%。

      我和妈妈走进一家服装店。过了一会儿，我们就选好了几件衣服。刚刚要付钱，店主就告诉我们他这家店也有优惠活动，我一听，乐了：原来，这家店也在降价啊！

    这家店的优惠活动是这样的：满250元以上，一律只收95%的钱。我们买的衣服，标价是178元，买了两件，那么就是178×2＝356（元）。356元在250元以上，已经可以享受优惠了。到底该付多少钱呢？只要求356元的95％是多少就可以了：356×95%=338.2(元)。

    按计算，我们该付338.2元钱给店主，但后来经过妈妈的一番还价，最终以300元成交。然后，我拿着衣服，乐滋滋地回家了。
                                                                                                            六（4）班
                                            金露丹

[ 本帖最后由 邻都风铃 于 2008-10-13 21:20 编辑 ]

生活中常见的打折现象促使孩子们应用百分数知识来解决实际问题。我相信，有了这样的生活体验，他们一定会越来越喜欢学习数学。
        期盼看到你对上述两篇日记的点评。

感谢王老师的关注！上面两篇数学作文是我在这届学生中的第一次尝试，是数学小报和数学作文二选一的作业，她们能写到这个水准上，我已十分欣慰。这周，孩子们终于把自己的数学小报贴在了展板上。

虽然只有两块展板，10张小报，但还是引来了不少同学的驻足观望。借此机会，我们以“五角星”当选票，邀请小观众为心中最优秀的4幅作品投票。这里收集的是较为优秀的四张小报和同学们积极参与的瞬间。