75 1234
发新话题
打印

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

不知道大家对【数学日记】有没有什么自己的看法?
我在二年级下学期让我们班的学生写了一些,有的不错。最大的感受就是学生把数学知识与生活联系得比以往要多了!
你呢?有没有让学生写写数学日记的想法吗?
以后有时间我会把学生的数学日记发一些上来,供大家参考。

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

对于数学日记我也有曾有过想让学生记,但是很遗憾的是我想了很长时间,也没有付诸实施,今天看到蜻蜓有让学生写数学日记,真的非常高兴,只是没有看到蜻蜓老师的学生的数学日记,什么时候能看到孩子们的日记?真想马上看到!

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

蜻蜓有关学生数学日记具体怎么实施的,能否介绍一下经验呀,希望能早日看到孩子的日记。

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

数学日记,首先是一个学生提示给我的一个想法的。
一个学生给我写了他春节出去玩的一些日记,大多是一些流水帐。就让我想到可以让学生写点什么呀!就是这个想法我就开始了、并实施了。
实施方案:
首先的原则是自愿,想写就写,有感而发。
其次就是评价了,我给孩子们的日记实行--星级制(就是有一颗星、两颗星、三颗星······)写的好的可以由他拿出来念给大家听,也可以贴出来给大家观看。
由于数学日记基本上每天都有更新,所以孩子们的积极性还是很高的。
至于说让大家看看我们班孩子们的日记,实在是不好意思由于学生的日记大多在孩子们自己手里,有些好的还在我的办公桌里,现在实在是不好意思哦!不过开学了就可以给大家看看了哦!嘿嘿~~~
还有就是希望大家,都来说说在实施数学日记的过程中,还要注意一些什么??这个学期我还打算继续让孩子们写下去的!

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

写数学日记真好!

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

我下学期教三年级,也有打算这么做!我觉得这对学生的学习是有很大帮助的!学生能更深刻地感觉到数学渗透在我们生活的方方面面,学习数学其实也不难,从而增强学好数学的自信心!
希望早日看到你学生的大作!

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

蜻蜓你好:
    我也是武汉人。你是汉口的吗?
    我用了一年的新课标教材,发现要求学生掌握的知识量很大,并且要求学生有幼儿园与学前班的基础为好。在学习人民币和时间时,学生感到难度较大,教材把学生想得太好。家长说:我从来不让他用钱。真难办。
   我在教时间时,也曾让学生写过日记,记下他们每天上学、放学、吃饭的时间,可效果不好。今年我要教二个年级(一、二年级),用的都是新教材,我想再试试写日记,不知怎么操作好。盼指教。
                 
                             谢了。

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

飞儿,我是江岸的。
现在教二年级,不过我去年也是教二年级的。
对于你说的让一年级的学生写日记,我认为还是有一些问题的,首先学生的识字量是有限的,其次现在家长可以给学生的生活指导空间也是有限的。不要把希望寄与很高的哦!^_^即使是二年级的学生也是有很多很幼稚的日记,不过还是很有趣的哦!
在学生指导学生写日记的时候,首先一定要“大力表扬”。
表扬愿意写的--鼓励孩子们“动笔”。
表扬会观察的--指导孩子们“动眼”。
表扬会思考的--引导孩子们“动脑”。
其次,评价方式多样化。可以让孩子们自己念自己的作品,也可以把孩子们的作品贴出,当然还有其他的方式了,这些你都可以自己动动脑筋了!

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

[这个贴子最后由~蜻蜓~在 2003/08/22 12:48pm 第 1 次编辑]

数学日记    蔡家田小学   二年级(7)班  尤芷吟
5月8日
星期天,我和爸爸妈妈一起到公园里游玩,我们花了20元钱进行了两次“森林狩猎”,花了15元钱体验了“摇头飞椅”,花了15元钱“戏弄”了“大章鱼”,最后花了24元钱“乘坐”了两趟“碰碰车”,一路游戏下来,我总共花了74元钱。今天,我过得很快乐。
5月10日
昨天,妈妈给我买回二套“不用剪刀的手工制作”,每套16张,一共48张。第一套是“可爱的礼品”,花了14元5角,第二套是“快乐的游戏”,花了14元5角,第三套是“开心手工乐园”,花了13元8角,一共花了42元8角。这一天,是我最快乐的一天。
5月11日
妈妈给我买回一盒计数器,花了1元5角,还买回一盒彩色铅笔,花了6元,爸爸有给我买回一个书包,花了125元6角,还给我买回一个陀螺,花了8元钱,一共花了141元1角。
5月22日
今天我读到了一篇文章,名叫《高远无垠的太空》。在我们生活的地球之外,是一个广阔无边的星星世界,这个世界称为“宇宙”。
人类了解最多的是太阳系,主要包括九大行星,50多颗卫星,数以万计的小行星、彗星、流星体。比太阳系更大的是银河系,在银河系里,大大小小的恒星有一千多亿颗。银河系还不算最大的,今天已经发现10亿多个盒银河系同样庞大的河外星系。
宇宙空间充满着无穷的奥秘,我一定好好学习,长大当一名科学家,去研究,去探索。
  无意之中在文件夹里找到的,一个学生的数学日记,等开学了还有更好的奉献给大家哦!

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

[这个贴子最后由~蜻蜓~在 2003/08/22 12:49pm 第 1 次编辑]

数学日记    蔡家田小学   二年级(7)班  刘佳巍
2003年5月13日
测量物体
今天,我在家里用皮尺测量物体。我量了爸爸的打火机长5CM、宽3CM;字典长19CM、宽13。5CM、高6CM;我的床长190CM、宽120CM;爸爸妈妈的床长190CM、宽150CM。爸爸告诉我,我们住的房子共有7层,每层高3。2米,一共高22。4米。
2003年5月18日
有关狗的趣味数字
今天,我看见报纸上写着有关狗的趣味数字:据估计,全世界目前有4亿只狗。狗跳得最远的距离是9。14米,这是一只狗在1849年创下的世界纪录。跳跃最高的狗是一只名叫沃尔夫的生长在加拿大的俄国狼犬,它跳跃的高度为1。6米。1966年,一只名叫布利萨和一只名叫卡尔沃尼亚的狗在宇宙飞船上生活了22天。韩国拥有烹饪狗肉的餐馆达4000个。狗的平均寿命为12年。看了报纸后我也想买一只可爱的小狗。      
                                       

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

[这个贴子最后由~蜻蜓~在 2003/08/22 12:50pm 第 1 次编辑]

数学日记  蔡家田小学    二年级(7)班      刘慕汀   
5月22日
   今天,我们在科技课上做了一个齿轮模型。回家后,我问妈妈齿轮是怎么转动的?
妈妈回答说:“齿轮的齿是凸凹对齐的,当你用手推动一个齿轮时,凸凹齿会将力传动到另一个齿轮上,而带动它也转动。”
   最后,妈妈给我出了一道思考题:假如两个齿轮不一样大,大齿轮有凸凹齿100个,小齿轮有凸凹齿20个,那么大齿轮转一圈,小齿轮要转多少圈?
   我拿着齿轮模型转了半天,又想了半天,在爸爸妈妈的提示下,终于得出结论:小齿轮实际上要转5圈。
   其实,自行车的转动也是如此。
                    

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

 小朋友写得不错,我很想知道你是如何启发启发、引导小朋友写的,你给小朋友修改修改吗?

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

谢谢 夸奖哦!

这些学生日记,没有经过我的修改,但我想一定得到了家长的指导了的哦!
还有一个原因是孩子们从第二学期开学大约是2月底就已经开始写数学日记了,到了五月孩子们已经找到了写数学日记的窍门。很对观察生活中的数学哦!

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

[这个贴子最后由小蚂蚁在 2003/08/22 10:13pm 第 1 次编辑]

蜻蜓:你的学生写的真好!有你这样的老师是孩子的福气.
这学期我有可能要当班主任,我也想尝试着让四年级的孩子学写数学日记,首先把这里的日记打印出来读给我的学生听,让他们慢慢入门.请多指教!

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

蜻蜓真是个非常用心的好老师!

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

谢谢 苹果的夸奖哦!不敢当呀!呵呵

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

[这个贴子最后由~蜻蜓~在 2003/08/23 11:37pm 第 2 次编辑]

数学日记
蔡家田小学  二年级(7)班  柯雨晨
2003年 5月23日  小雨
     晚上我9点钟睡觉,我早上6点半钟起床,每天我睡了多少小时?
告诉你吧,每天我睡9个半小时。只有保证充足的睡眠,第二天才有精神上课。
这是一个很文静的小女孩,平时看见她就是静静的很像天使哦!◎^_^◎
虽然这篇日记很简单短短的几句话,但是涉及到了二年级下学期的一个学习难点--计算经过时间。相信教过这一学段的老师就会有体会,经过时间,特别是要经过一个0时(也就是从第一天到第二天)学生是很不好理解的,没有想到的是一片数学日记给了我一个机会,记得那天我就利用中午孩子们念自己作品的时间,给孩子们一下把这个知识难点给攻克了。真是有心栽花花不开,无心插柳柳成荫!!

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

这是孩子们的最爱哦!

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

真好,祝蜻蜓的[数学日记[能越办越好,成为我们小数论坛的特色。

TOP

【数学日记】--让学生走进生活,让生活走近学生

谢谢 斑竹的夸奖哦!
蔡家田小学 二年级(7)班  李越

5月13日 天气:晴
今天妈妈先让我看了一下报纸,然后再写作业,我看见了“疫情通报”四个大字,我再看了看下面写着广东昨天新报3例,治愈5例。我再往下看写着北京有48例,死亡9例,后面还有许多。可是我看完了后觉得这个病一点也不可怕因为“非典”死亡的人数在一点点下降,所以说一点也不可怕!
这是一个孩子眼里的“非典”!!

TOP

 75 1234
发新话题