晚饭前，领导告诉我：xxx和xxx下午没有上校本课程。
    晚饭后，我问清原因后，要他两个分别写一份说明书。
    第二天早上，我收到了第一份，内容如下。
   
    老师：
    9月21日下午5点整的时候，我和xxx打破了学校和班级的规章制度第一次出了校门。
    说实话，我很后悔，可是后悔已经来不及了。
    哎，都怪他，如果我叫他的时候他反对该多好啊！可是，他偏偏同意了，我很后悔。
    我不该出校门，我很后悔。
    我不应该出去捉虫子，我很后悔。
    我不应该去享受大自然，我很后悔。
    我不该让自己的大脑有这种想法，我很后悔。
    我不应该让自己的双腿走出这“为生命奠基”的校门口，我很后悔。
    老师啊老师，我知道错了，请您原谅。
    看在我真的惭愧和后悔的份上，请您原谅。
    老师，您能原谅我俩吗？
    答案（1）能     答案（2）不能
    老师，请您在正确下面画对号。
   
    看到孩子心灵的表白，我的心在软，同时带给我更多的思考和深思。
    我本打算下狠心把他两个推向黑板批评栏，瞬时间我提醒自己不能这样做。
   
    几分钟后，在我桌子上，我又收到了另一份。
    时间：2003年9月21日   
    天气：晴
    事件：我和xxx私自出小学部门口
    详细内容：在一个阳光灿烂，微风柔和的日子里，我和xxx沐浴在温暖的阳光中。突然，xxx对我说“我们俩出去享受大自然吧！”我犹豫了一下，他说：你犹豫什么，在犹豫就来不及了，快走吧！”我 勉强的点点头，说：“好吧，万一有什么事你承担。”
    我们来到学校东边的大花园里，我们谈论着，一会看到看见一棵树上有两个小绿虫，他们看起来是两层的，半透明，身上长着少量的刺。一下引起我们的好奇心，我们就玩了起来。
    听到下课铃声响了，我们就回去吃饭。可是在回去的路上被领导发现。我正在那个时候，开始后悔，可是后悔也来不及了，都怪他不该叫我出去。
    可是，老师，我想对您说，我们实在是呆在小学部时间太长了，虽然小学部看起来不小，可是时间长了，真的感到很寂寞。
    老师，难道出来溜一溜，散散也不行吗？
    老师，我会改的。
  
    拿着这两份说明书，坐在办公室里，我读了又读，看了一遍又一遍。我的心由必须严厉批评到撤诉， 由生气到理解，由犯错误到孩子认识到了错误，我反复回味他们童真的话语，自己好象和他们的距离在拉近。
    事情整整过去一天了，我心里还放不下这件事，还在想着他们的话语。
    今天借这个机会，说说自己的心理话，愿意在小数教育论坛中和大家一起交流，愿意在这块沃土中快速成长，希望版主和朋友多多批评。

告诉他们，上课溜出去享受“大自然”，是不对的，但是你们也给老师提了个建议，以后我会安排时间带全班同学一起去看花、看草，沐浴阳光与清新的空气，……

这份说明简直是一篇很优美的文章.

   收到这两份说明书后,自己的心情平静了很多,自己反而觉得孩子们犯了一个美丽的错误.
   他的美丽之处在于给了我这个班主任更多的机会读懂他们,了解他们.
   他的美丽之处在于给了孩子一个说心理话的机会.
   他的美丽之处提醒了做我班级工作的失误.
   他的美丽之处提醒全班同学引起高度重视.
   无意之中给我和我的学生上了一节生动的教育课.
   作为班主任我要真诚的感谢这两个孩子,是自己工作中出现了失误.

    谢谢金小包老师的建议,你是我的第一个读者朋友,认识你很高兴.

老师的艰辛，尤其是班主任的艰辛，我们身体力行，都能明白。但学生的内心，学生的束缚，学生的追求，你我还能够体会的了吗？彼此都尝试着互相体谅吧，毕竟他们是如此令人嫉妒的善解人意。