关于计算教育的思考！

一、小学生算得慢、做题慢和成绩不理想，往往不是因为做题数量少、花费时间短和学习不努力，而是由于不会观察和灵活思考，没有养成机智灵活计算的习惯!二、小学生学习计算与成人计算目的不同。成人计算只需一个正确结果，而小学生学习计算，更重要的是在计算过程中开发潜能、启迪思路和活跃思维！三、小学生按一个模式机械运算与使用计算器计算价值一样，不仅不能开发智力，反而还要束缚思维，尤其是束缚创造性思维！四、人比计算器算得快就像公路堵车时自行车比轿车快一样，是局部事实，而不是全部事实！五、一个模式，照搬套用，机械重复，不是计算，而是器算，即机器式运算！习惯于机器式运算的人，时间一长，就成了运算机器！六、算得又快又准确是机智灵活计算的副产品！具体速算方法是观察和思维的产物！机智灵活计算是人的价值的体现，人的智慧的标志！
全国全脑思维教育课题组  全国前十名策略课题组  李世杰
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