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[注意]物理课本上的一个大错误!!~!

[注意]物理课本上的一个大错误!!~!

一个有趣的讨论,有点象“上海人买小菜要精确到厘”的说法。

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严格说要根据伏安特性曲线才能正确求解
平衡才是真正的道

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引用:
原帖由 cooooler 于 2005-6-23 18:16 发表
举双手双脚支持楼主!
  物理最重要的就是严谨 ,这一点点都做不到 ,学了也就不学罢了
买菜的时候`` 要收你50块多1毛 ,而你身上只有两张50块`` ,你觉得卖菜的会放过你的一毛吗?~
放射性元素,镭的发现,就是这 ...
你用这些例子来论证自己的观点是有问题的!

以我们这里来论,如果买50块多一毛的菜,而我只有50块钱,可以肯定的是,卖菜的会放过我的一毛钱!

要注意,近似计算貌似不严谨,实际是却是符合科学的.以我们中学的电流表为例,你能读到0.444A的读数吗?你知道该估读到什么位数吗?如果只能估读到0.45,那么你所说的0.444就是错误的!类似的问题还有很多,不要动不动就以真理化身的姿态来教训别人,这里的许多人比你懂得多!

居里夫妇所以能发现镭,是因为他们的实验仪器已经能达到那样的精度了,你觉得如果给他们初中生用的托盘天平和电流表,他们能做出这样的发现吗?而本题中就是以这样的测量精度为前提进行四舍五入的!至于圆周率,你知道为什么不能用3吗?是因为这样的精度不能满足我们的计算需要,你知道为什么小学和初中一般用3.14吗?是因为这样的精度已经可以满足小学和初中需要了!至于现在计算数万位甚至更多,则只有一种理论上的意义(比如研究级数\测试计算机性能)了.如果要精确的话,那么你在计算圆型会议室面积的话,你只能说面积是10π,而不能说31.4平方米,那么听你说话的人还不得晕死?至于你所说的地板和水桶的例子,则是另外的物理情景完全不同的情况!近似计算包括最常见的四舍五入\舍一法\进一法,分别用在不同的情况,不能一概而论,这里应该是四舍五入法!

请你先学习一些近似计算的规则吧!

[ 本帖最后由 物理大腕 于 2008-5-28 21:02 编辑 ]
吾爱吾师,吾更爱真理。
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物理上的数据都有是近似数。
实验中测量结果的读数都是有规则的,计算也是有规则的。
20楼的朋友,好象你说的挺对,其实你一点也不对。请问:你能把一瓶酒分毫不差、一丝不差地分成三份吗?你永远也做不到。三分之一是多少?在你请朋友喝酒时,也不会有人这样要求你。

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学习了

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对于初中,严谨还不够。

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保留小数 不然你要怎么写~~~~~~~~~~~

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勇于发现问题很好~!

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根本说的不是一种情况,课本是对的

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