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公告:英语论坛教师版分为高中、初中、小学板块!

本主题由 elegant 于 2006-9-22 14:28 置顶

公告:英语论坛教师版分为高中、初中、小学板块!

鉴于高中、初中、小学三个阶段的学生对象不同,所以对教师的教法要求等问题差别也比较大;更加方便编辑室各项目组编辑对应的和大家直接沟通,欢迎随时咨询相关问题。让我们一起预祝这里成为一个欢乐的大家庭!而且大家都可以在此找到自己的小家了!

请大家直接到对应的地点发帖,不要再在总坛发帖了,谢谢!

[ 本帖最后由 elegant 于 2006-9-22 14:31 编辑 ]

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支持!
17号开学14号走

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严重支持!

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顶顶顶!!!!
有总是从无开始的,是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
有空踩踩我的空间
http://user.qzone.qq.com/595165870

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谢谢大家,欢迎各位前来参加刘道义老师的在线讨论专帖,把您的问题留下。

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是BUG么?英文的置顶贴到数学里了?
Q-ZONE为学科门诊,留言必复:
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支持支持,严重支持!

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谢谢斑竹!顶!我以后肯定会是这里的常客!

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引用:
原帖由 羊羊羊羊 于 2006-9-21 10:47 发表
是BUG么?英文的置顶贴到数学里了?
呵呵
是漏洞的意思
17号开学14号走

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如何让小学英语课堂教学更有质量

大家好,我是一名小学英语教师,在三年级的英语教学中,注重更多的口语交际,日常口语联系的比较多。我们这里的英语是在主课,加入期末测评,学校开的课时也多。但是在教学时,能测验的内容实在太少,也很迷茫,要怎么检测?我也不太清楚。因为是笔试,必须教学英文字母。在教学26个字母时,学生很多都可以倒背如流,但是却很容易和汉语拼音混淆,有的时候会把单词用汉语拼音拼出来的,这让我很头疼,有没有什么好的方法可以教给我。谢谢诸位了。

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回复 #11 sprite520 的帖子

我和你有着相同的情况,我也很想知道怎么办?

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谢谢斑竹!顶!我以后肯定会是这里的常客!

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回复 #1 elegant 的帖子

OK!

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想个办法让学生把它们区分咯~~~~
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*****^O^*****

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朕赦你无罪

超级支持!!!

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回复 #11 sprite520 的帖子
我也有相同的情况,有的时候很茫然

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早就希望了,支持论坛这一措施

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