[ 本帖最后由 yezhu 于 2007-11-12 15:12 编辑 ]

[ 本帖最后由 yezhu 于 2007-2-9 12:36 编辑 ]

太棒了.好多解法对我很有启发

引用:

原帖由 z21l004209 于 2007-2-11 13:05 发表
太棒了.好多解法对我很有启发

呵呵，我发这贴的意义就是把我知道的好方法常规方法以帮助坛友解决问题的形式表现出来。
让大家互相交流。呵呵。

向野猪先生学习

引用:

原帖由 panxuegong 于 2007-2-12 08:29 发表
向野猪先生学习

老潘客气了，其实在教学上你算是前辈了。
小弟我初出江湖还有些经验上的东西还要多和前辈们学习才是呀。

支持.... 解法都很不错 ```

建议YUZHU 先生整个WORD版本的方便大家学习，你辛苦了

引用:

原帖由 yezhu 于 2007-1-28 22:53 发表

这题原来不会做，问老师说用距离公式，但看到好象这个方法简单一点
这儿的题目只看了方法，有的以前做过，有的没有
看了方法觉得数形结合十分突出
建议：有的找不到题目（ 如第57）
           在讲了后可不可以点评一下最精华的，就是一种意识，比如说遇到根式就有理化之类的，或是在思维的切入点等强调一下
   行不
小第在这先谢谢了

[ 本帖最后由 teledge 于 2007-2-17 20:23 编辑 ]

引用:

原帖由 teledge 于 2007-2-17 20:20 发表

引用:

原帖由 yezhu 于 2007-1-28 22:53 发表

这题原来不会做，问老师说用距离公式，但看到好象这个方法简单一点
这儿的题目只看了方法，有的以前做过，有的没有
看了方法觉得数形结合十分突出
建议：有的找不到题目（ 如第57）
           在讲了后可不可以点评一下最精华的，就是一种意识，比如说遇到根式就有理化之类的，或是在思维的切入点等强调一下
   行不
小第在这先谢谢了

[ 本帖最后由 teledge 于 2007-2-17 20:23 编辑 ]

呵呵，说得是，在教学上我都喜欢讲题讲思路，这里条件有限，感觉讲出来和写出来是不一样的，
不过我觉得我的解答有一点很好就是，就算我没说什么思路（其实很大一部分题都有思路的），但是那些都是对这类题最有效最有代表性的做法，所以看贴时可以自己积累一下。

能不能打包啊？LZ

引用:

原帖由 lumanman 于 2007-2-20 14:03 发表
能不能打包啊？LZ

可以自己用截图复制到word里塞。呵呵，我现在的题都是弄到word里了的，但是有些是可以编辑的，有些还是图片。

[ 本帖最后由 yezhu 于 2007-3-25 11:12 编辑 ]

恩,收藏下,其实有些解答总体思路不变情况下,还可以简化的

[ 本帖最后由 yezhu 于 2007-10-22 12:37 编辑 ]

我是江苏的

没学数学归纳,第3问如果用不等放缩怎么证明??

看此帖http://bbs.pep.com.cn/thread-275888-1-2.html10楼（word版）放缩法解决第三问

[ 本帖最后由 龚光勇 于 2007-3-19 22:41 编辑 ]

谢谢, 受益匪浅