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提高教学成绩的一大法宝:挤压式教学法

严酷的教育形势逼的老师们变了态.
     本人原先没有挤压,成绩也不错,可是在很多教师的挤压下,在日益恶化的教育生态下,也试着挤压了一下,别说,就是灵.
    但这并非我所愿

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回复 #26 平原隐士 的帖子

教师的无奈!可悲!
坚持就是成功,坚持就是胜利!心态影响行动,行动养成习惯,习惯成就个性,个性决定命运!

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温哥华中学教师防止学生作弊的招式

我们在温哥华几所中学听课中发现:温哥华中学的文化课中进行课堂小测是非常频繁的事。每次小测成绩都在总评成绩中占一定比例,会直接影响到总评成绩,近而影响到大学入学。温哥华的教育非常强调对学生进行诚信教育,对作弊的处罚很严。如有作弊,教师将直接写进学生的综合评定,这将会影响到学生的大学入学。甚至会影响到今后的工作就业。为了防止这些不愉快的事情发生,教师们各显神通,发明了一些“招式”,从源头上杜绝了作弊的可能,进而,使学生养成了自律的好习惯。下面就介绍几种招式。

第一招:四处分散。在一节化学课上,教师宣布要小测,学生就自觉马上四处分散。当时的上课地点是一间化学实验室,实验桌是固定的,很大。大部分的学生马上分坐实验桌的两端。其他的同学就四散分开:有坐在教师办公桌前的;有坐在教师的电脑桌前的;有站在幻灯演示台旁;有站在教室边水槽边平台旁的;有站在教室后面放书本和药品书柜的下面平台前的;竟然还有一位学生坐在教室的地板上。而这一些不到两分钟就完成了。

第二招:木板隔离。在一节科学课上,学生听说要考试,马上自动拿教室旁边的隔离板。所谓“隔离板”就是一块比桌子宽10公分左右,高约50公分左右的木板,下端有加厚木条,直接竖放在桌面上,这样,同桌之间被隔离为一间间类似英语语音室的“小间”了。

第三招:更换场地。一节生物课的小测,教师竟将学生带来了学校的学生食堂,一个可容纳几百人的学生食堂,就零星地坐28个人。真是高招,纵使你的视力再好,要抄袭已是不可能。

第四招:时间错开。就是同一节课,同桌测试时间分开。40分钟练习和测试时间,前20分钟,同桌的两名学生中,有一名学生做小测,另一名学生做课本上的习题。20分钟后,同桌交换做题,也就是做小测的同学做课本上的习题,而做课本上的习题的同学做小测题。

第五招:同题异数。例如,在一个学校的12年级的物理课小测。测试内容为动能和动量的计算。2大题,每大题有四组数据。分发试卷时,教师指定学生答题所选的数据组。但每题的设问和解题方法相同,前后左右四人所选的数据不同,答案也就不会相同了。

第六招:开放问题。设计表述自己观念的试题,每个人的理解和观察角度不同,答案也就自然不同了。

第七招:单独过招。这招在偏文科目比较常用。教师布置一些习题或练习让学生在课堂上做。与此同时,单独叫来学生当面提问测试。例如:英语课,教师指定某篇文章或段落,让学生回答相关问题。又如,地理课,教师在学生做课堂习题的同时,依次叫学生到黑板前所挂的地图上,按要求指出某个城市的经纬度,或根据给出的经纬度,确定的城市的名称等。

这几招简单易行,但效果好。
坚持就是成功,坚持就是胜利!心态影响行动,行动养成习惯,习惯成就个性,个性决定命运!

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现在我们这里老教师新教师积压的不亦乐乎

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说到我心坎里去了

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领导怎么会喜欢这样的老师呢
不过,我们领导也爱看见下属加班
郁闷

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挤压式教学法能在短时间里提高班级的平均成绩,但不利于培养学生的学习能力。过了自己这一关,哪管以后么?中国的教育改革怎么样才能深化呢?
为了那双明亮的眼睛……

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挤压式教学,正版的应试教育。最见效的教学方法,最优的成功之路。
这是每个教师无奈的选择。什么时候才能真正做到素质教育?
三人行,必有吾师
我的博客http://blog.cersp.com/index/1138776.jspx

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引用:
原帖由 海南客 于 2007-1-5 17:40 发表
挤压式教学,正版的应试教育。最见效的教学方法,最优的成功之路。
这是每个教师无奈的选择。什么时候才能真正做到素质教育?
废除中考高考的时候,不再给学生排名次的时候,不再用升学率排挤老师的时候。

实现?教育……百年大计,估计百年以后。

发发牢骚,接着挤压。。。。
————————和谐占楼分界线———————
再次和谐地占一楼。
人教论坛问题专栏

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回复 #1 平原隐士 的帖子

老师是为孩子的前途着想/
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的汗水.
[img]http://www.zhuoku.com/wall/jie/20070409/huoying/058.jpg[img]

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回复 #1 平原隐士 的帖子

我们学校就有这样的老师,
不过也没有办法啊。
学样对于老师的评价就是教学成绩啊
【已解答】人浮于世,不如糊涂一世……

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回复 #36 hs8769966p 的帖子

真为孩子着想,绝对不会死逼着学生学自己这一科,其实质还是为了自己的名利,把学生当作了工具

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:)

现在有几个老师不这样的。
金龟子少儿教育
http://www.jinguizi.org

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教育失败
阳光女孩

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教师学会生存的两大绝招一是学会无条件服从领导,并且学会奉承巴结,二是学会努力挤压,无条件不择手段地提高成绩

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虽说如此,但我也想老师多关心一下自己的成绩什么的!

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实际上老师也是身不由己的,学生成绩上不去扣工资还不得扣死啊

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现在是上头的既要求要减负,又要求提高成绩!
所以啊,还是穿新鞋,走老路咯
【已解答】人浮于世,不如糊涂一世……

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我们是“放养”式的教育方法!!!这样才好呢!!

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出成绩

不死逼怎会出成绩

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