故事之一：电影舞星佛莱德。艾斯泰尔1933到米高梅电影公司试镜后，在场导演给的纸上评语是：“毫无演技，前额微秃，略懂跳舞。”后来，艾斯泰尔把这张纸裱起来，挂在比佛利山庄的豪宅中。

　　故事之二：彼得。丹尼尔小学四年级时，常遭班主任菲利浦太太的责骂：“彼得，你功课不好，脑袋不行，将来别想有什么出息。”彼得直到26岁时仍大字识不了几个，有次一位朋友念了一篇《思考才能致富》的文章给他听，彼得深受感动，此后就变了一个人。现在他买下了他当年大架闹事的街道，并且出了一本书，书名叫做《菲利浦太太，你错了》。

　　故事之三：发表《进化论》的达尔文当年决定放弃行医时，遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”另外达尔文在自传上透露：小时候，所有的老师和长辈都认为我资质平庸，我与聪明是沾不上边的。

　　故事之四：罗丹的父亲曾抱怨自己有个白痴儿子。在众人眼中，他也是个前途无“亮”的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：孺子不可教也。

　　故事之五：爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师给他的评语是：“反应迟钝，不合理，满脑子不切实际的幻想。”他曾遭到退学的命运，在申请瑞士联邦技术学院时也被拒绝。而他死后，许多科学家都在研究他的大脑与常人不同之处。

　　故事之六：一代围棋大师吴清源幼时酷爱下棋，但家贫，生计常无着落。舅舅曾让他学一技之长，他不干。舅舅很生气：下棋能当饭吃？吴答曰：能。十多岁时他在段祺瑞府下棋，月支8块大洋，足以养家糊口。东渡日本后，曾击败所有高手，独霸棋坛。

　　故事之七：丘吉尔小学六年级时曾遭留级，他的前半生也充满失败和挫折，直到62岁才当上首相。


　　专家评析：

　　钟海青：著名教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛顿，你的讥笑中可能有爱迪生，你的骂声中可能有爱因斯坦……你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”

　　每个学生都有进步的要求，“鼓励”是孩子前进的兴奋剂、加油站。但是往往因为我们不经意的打击，而抹杀了孩子前进的信心，削弱了孩子前进的意志。尽量给孩子更多的鼓励，善于发现孩子的才能，给予明确、肯定和扶植，也许孩子会创造出连我们自己都估量不到的成绩来。

事例都很发人深省，是的作为教师很容易伤害到学生的自尊心，我们对待他们要更多的给以鼓励和支持。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”希望每个孩子都能成人、成才！

无奈的教育现状！

和同事在办公室聊天时说及一件事：一个中国女孩子嫁给了一个加拿大人，婚后孕育一子，中国人信奉荆条下出好人，因此孩子偶然犯错，妻子很自然的动手打孩子．而丈夫告戒妻子，在加拿大是不可以随便体罚孩子的，即使是自己的孩子，假如孩子起诉你，国家是可以取消父母的监护权的．
于是把这件事情拿回我们中国的教育现状里对比，得出的结论是中国的教育之所以体罚严重，是因为中国的家庭里父母对孩子体罚在先．老师爱学生，把别人的孩子当成自己的孩子一样在教育．
我小时侯经常被妈妈打，打骂完了还要听妈妈讲一些什么打你是为你好的道理，上学也挨了很多老师的打，打完了老师也是说同样的话．现在当老师了，想想妈妈打孩子大概是因为她不堪承受生活的压力，当我们惹她生气她没有那么多精力和我们慢慢讲道理，所以打我们，这是社会问题；想想老师打学生可能是教学成绩要考核压力太大，一个老师要教７－８十个学生当然没工夫同每个人慢慢说道理，所以打学生，这也是社会问题．
小时侯受的打击挺多，呵呵，现在都忘记了．现在回头，觉得那时侯的那些体罚不怪妈妈和老师．只是因为生活太艰难了，物质的缺乏物质的压力导致了精神上爱的质量粗糙，他们都没有时间和精力耐心教育我们．
大家都要有信心哦！看我们的家庭教育学校教育正在慢慢发生变化呢！相信以后体罚会越来越少的．










是

版主有心人啊,无奈体制如此!

说得真好！

————。。。。。。。
:L


[ 本帖最后由 hlt 于 2007-2-4 00:46 编辑 ]

其实这个世界很难说,什么事情都有可能发生,也许是对是错只在一念之差,不是吗?

引用:

原帖由 诗宜宝贝 于 2006-11-28 16:55 发表
和同事在办公室聊天时说及一件事：一个中国女孩子嫁给了一个加拿大人，婚后孕育一子，中国人信奉荆条下出好人，因此孩子偶然犯错，妻子很自然的动手打孩子．而丈夫告戒妻子，在加拿大是不可以随便体罚孩子的，即使是自己的孩子，假如孩子起诉你，国家是可以取消父母的监护权的．
于是把这件事情拿回我们中国的教育现状里对比，得出的结论是中国的教育之所以体罚严重，是因为中国的家庭里父母对孩子体罚在先．老师爱学生，把别人的孩子当成自己的孩子一样在教育．
我小时侯经常被妈妈打，打骂完了还要听妈妈讲一些什么打你是为你好的道理，上学也挨了很多老师的打，打完了老师也是说同样的话．现在当老师了，想想妈妈打孩子大概是因为她不堪承受生活的压力，当我们惹她生气她没有那么多精力和我们慢慢讲道理，所以打我们，这是社会问题；想想老师打学生可能是教学成绩要考核压力太大，一个老师要教７－８十个学生当然没工夫同每个人慢慢说道理，所以打学生，这也是社会问题．
小时侯受的打击挺多，呵呵，现在都忘记了．现在回头，觉得那时侯的那些体罚不怪妈妈和老师．只是因为生活太艰难了，物质的缺乏物质的压力导致了精神上爱的质量粗糙，他们都没有时间和精力耐心教育我们．
大家都要有信心哦！看我们的家庭教育学校教育正在慢慢发生变化呢！相信以后体罚会越来越少的．










是

很多人的经历，我也是

教育应该让鸭子去学游泳，兔子去训练110米栏，我们还是让鸭子成鸭子，兔子成兔子吧，别搞地他们都变成了学困生

引用:

原帖由 为人民服务h 于 2007-5-26 15:12 发表
教育应该让鸭子去学游泳，兔子去训练110米栏，我们还是让鸭子成鸭子，兔子成兔子吧，别搞地他们都变成了学困生

精辟！！！

10楼的说的太好了

天生我才必有用

教育要现代化

教育本来就是要把不好的、不对的人教好，既然老师不教，只好自学成材了。。

教育本身不能改变一个人．
教育是一门艺术．
快乐教育固然很好，但在很多个案表明，我们很多家长把它变成了纵容教育．
教育很多时候应先教育家长和教师．教育也和提高整个民族素质有必然联系的．教师应在物欲横流的社会中洁身自好，有道才能传道．
教师不是神，这不能成为借口，只能作为一个事实而警戒自己，我们需要不断提高自身素质．

我们都知道谁错了，但是现实就是这样，不是我们能改变的啊

He ___ the  computer crimes in the past.
    A.was guilty of    B.was charged with
答案是A.请教be guilty of 和be charged with 有何区别?

教育是个严肃的事，应材施教很重要，每个人都不可能成为全才·