本人有几个病句，觉得很辣手，麻烦大家想一想，谢谢！
修改病句：
1、无论是以前的教学大纲还是现在的课程标准，听说能力作为一种基本的语文素质值得每一位师生关注。
2、在应接不暇的文本与超文本的切换过程中，容不得学生细细品味，慢慢咀嚼。
3、在他们的辛勤工作下，使蒙受冤屈的人员以及他们的家属放下了长期背着的政治包袱。
4、这些都让我们感到，在语文积累问题上，“积累什么”和“积累多少”，当务之急，是尽可能给教材编者和语文教师一个较为明确的答案。
5、阅读的内容只有进入主体的心灵，勾起自己的某种回味，才能喝到“心灵的鸡汤”。


（请各位同行帮忙一下。）

修改病句：
1、无论是以前的教学大纲还是现在的课程标准，听说能力   都被  作为一种基本的语文素质   提请   每一位师生关注。
2、在应接不暇的文本与超文本切换过程中，那些文本已  容不得学生慢慢咀嚼，细细品味。
3、在他们的辛勤工作下，蒙受冤屈的人员以及他们的家属放下了长期背着的政治包袱。
4、这些都让我们感到，在语文积累问题上，“积累什么”和“积累多少”才是当务之急，应尽可能给教材编者和语文教师一个较为明确的答案。
5、阅读的内容只有进入主体的心灵，勾起自己的某种回味，才能喝到“心灵的鸡汤”。

楼上的，你怎么又被禁言了？

感谢你朋友！！！！