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教育研究什么?(教育断想)

本主题由 马佾 于 2008-8-24 20:31 解除置顶
新春快乐!——樟青
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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回家(二首)

樟青

(-)
回家,
那里有母亲的吻,
那里有永恒的根。

回家,
那里有舞狮舞龙,
那里有长江长城。

回家之歌,
无始无终,
与苍天共鸣。

回家之梦,
有义有情,
似清泉涌动……

(二)
大海是小溪的家,
大地是小草的家;
蓝天是白云的家,
太阳是地球的家。

漫天的飞雪啊,
哪一瓣是她是你?
飘忽的微尘啊,
我又将何以归依?

——初稿于2007、2、13
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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百味人生(二首)

樟青

(一)
与生俱来是什么,
与众不同有什么,
与人为善干什么,
与时俱进学什么?

人生原本千般味,
让我们慢慢去咀嚼。

(二)
有人说幸福
既需福气又需幸运;
有人说痛快
既有快乐更有苦痛。

我说——
人生犹如望花筒,
酸甜苦辣丑末净。
一念之间天地大,
心平心安乐融融。

——初稿于2007、2、14
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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我说——
人生犹如望花筒,
酸甜苦辣丑末净。
一念之间天地大,
心平心安乐融融。
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一句话一辈子

转载:樟青

前些天,在一个名为《财富人生》的电视访谈节目中,嘉宾是一位当今颇具知名度的青年企业家。当节目渐近尾声时,按照惯例,主持人提出了最后一个问题:“你认为事业成功的最关键品质是什么?”

沉思片刻之后,他并没有直接回答,而是平静地叙述了这样一段故事:

十二年前,有一个小伙子刚毕业就去了法国,开始了半工半读的留学生活。渐渐地,他发现当地的车站几乎都是开放式的,不设检票口,也没有检票员;甚至连随机性的抽查都非常少。凭着自己的聪明劲,他精确地估算了这样一个概率── 逃票而被查到的比例大约仅为万分之三。他为自己的这个发现而沾沾自喜,从此之后,他便经常逃票上车。他还找到了一个宽慰自己的理由:自己还是穷学生嘛,能省一点是一点。

四年过去了,名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩让他充满自信,他开始频频地进入巴黎一些跨国公司的大门,踌躇满志地推销自己。然而,结局却是他始料不及的──这些公司都是先对他热情有加,然而数日之后,却又都是婉言相拒。真是莫名其妙。

最后,他写了一封措辞恳切的电子邮件,发送给了其中一家公司的人力资源部经理,烦请告知不予录用的理由。当天晚上,就收到了对方的回复:

“陈先生,我们十分赏识您的才华,但我们调阅了您的信用记录后,非常遗憾地发现,您有三次乘车逃票记载。我们认为此事至少证明了两点:1、您不尊重规则。2、您不值得信任。鉴于能上能下原因,敝公司不敢冒昧地录用您,请见谅。”

直到此时,他才如梦方醒,懊悔难当。然而,真正让他产生一语惊心之感的,却还是对方在回信中最后摘录的一句话:“道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。”

第二天,小伙子就启程回国了……

故事讲完了,电视中出现一片沉寂。主持人困惑地问:“这能说明你的成功之道吗?”

“能!因为故事中的年轻人就是曾经的。”他坦诚而高声地说:“我能够走到今天这一步,只是因为我一起将昨天的‘绊脚石’当成今天的‘垫脚石’而已。”

现场顿时掌声如潮。

人生总是复杂,道理却相对简单;更多的时候,一句话一辈子。

【后记】1、本文转自《南无佛网》(云散长空)。

2、拜读本文后,不禁拍案叫绝:好文章,好故事;真道理,真人生!于是,连忙转载;于是,留下评论:

(1)“道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。”——有智无悲,混世魔王;有悲无智,败坏菩萨;悲智并起,真大菩萨也!般若经云:“一切智智相应作意(即菩提心),大悲为上首,无所得(般若空慧)为方便。”发菩提心者,不可不知!

(2)“将昨天的‘绊脚石’当成今天的‘垫脚石’。”——“佛陀视烦恼皆菩提,众生视菩提皆烦恼”;“有缘无缘皆为缘,顺境逆境皆增上”。

(3)“人生总是复杂,道理却相对简单;更多的时候,一句话一辈子。”——拜读,受教了!谢谢!

——初稿于2007、2、15
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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马佾兄,
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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细节其实是人本性的流露,那是素质的表现。
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引用:
原帖由 马佾 于 2007-2-15 23:32 发表
细节其实是人本性的流露,那是素质的表现。
——是的!
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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在圆心

樟青

在圆心,
我左顾右盼——

向前,明日复明日,
往后,昨天有昨天;
低首,人间多变幻,
抬头,苍穹更无边。

我闻到了腥风血雨,
我听到了真情呼唤;
我尝到了苦辣酸甜,
我见到了星光璀璨。

在圆心,
我左顾右盼……

——初稿于2007、2、17(大年除夕)

[ 本帖最后由 ytzxq251 于 2007-2-17 11:23 编辑 ]
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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左顾右盼难啊,前瞻后察苦咧。人生,也就是在这儿选择吧?自己为园心还是以人心为园心?
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引用:
原帖由 马佾 于 2007-2-17 23:59 发表
左顾右盼难啊,前瞻后察苦咧。人生,也就是在这儿选择吧?自己为园心还是以人心为园心?
可以理解为“宇宙之心”与“心中之心”吗?^_^
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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樟青给您拜年啦!

祝朋友们在新的一年里——

生活红红火火,贵在快乐;
爱情甜甜蜜蜜,贵在相知;
事业蓬蓬勃勃,贵在为善;
工作勤勤勉勉,贵在认真;
悲智长长久久,贵在当下!

请点击:http://namofo.com/newyear/chunjie.htm?stra=%u6A1F%u9752

———2007、2、18(正月初一)
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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感谢

樟青

感谢恐龙,
诉说着庞大短暂;
感谢蚂蚁,
吟咏着弱小久远。

感谢红叶,
演绎着成熟奉献;
感谢新芽,
赞叹着新生企盼。

渴望有一天,
感谢与心灵相伴;
她将穿越历史沧桑,
搀扶着人类步履蹒跚……

——初稿于2007、2、19(正月初二)
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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欣赏。
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车内遐想(五首)

樟青

正月初三,与妻儿一道,乘坐长途汽车赴鹭。途中,车轮滚滚,遐想翩翩……

车轮滚滚(1)

前面是未来,
后面留汗青。
当下化烟云,
途中写人生……



司机(2)

窗外万物飞奔,
车内睡眼惺忪。
谁能端坐入定?
唯有司机一人!


高速公路(3)

只有一条道,
只认一个理——
快车进慢车出,
顺者安逆者危。


一路同行(4)

尊老爱幼春风乐,
嘘寒问暖情谊留。
回眸一笑五百载,
同车一路几春秋?!


感叹(5)

真快——
望着飞转车轮;
好远——
思念远方亲人。

忽然,
有人沉吟:
坐地日行八万里,
小小寰球一微尘……

——初稿于2007、2、20(正月初三)
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“方圆”等两首

樟青

方圆

方者方正,
圆者圆融;
无方则不立,
无圆则不行。

外圆内方,
般若乘东风;
内方外圆,
娑婆度众生。

——初稿于2007、2、21(正月初四)


人生终极

生命在于思维,
思维在于求真,
求真在于悲智,
悲智在于并行。

——初稿于2007、2、22(正月初五)
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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母亲

樟青

候车室里,
我说:
珍重,身与心;
您念叨:
还要再盼再等……

车儿启动了,
您一个急转身,
定格了难忘的背影——
步履蹒跚,
却急急匆匆……

出站口,
望见正挥手微笑的您——
白花花的银发,
似宝石闪耀着至真;
颤巍巍的身子,
如泰山撑起了永恒!

啊,日夜操心的母亲,
一生读不完的书本;
啊,与生俱来的母爱,
三世报不尽的深恩!

——初稿于2007、2、26(正月初九)
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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“时空”等两首

樟青

时空

时光说——
我动似流水;
空间说——
我稳如泰山。

情感说——
我可浓可淡;
理智说——
我无深无浅。

心儿说——
情理有大小,
时空无长短。

时光依然,
空间依然……


说话与听话

话无正误,
但有逆顺。
爱听乐听,
感悟感恩。
有缘无缘,
无门有门。

——初稿于2007、2、23(正月初六)
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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“沧桑”等两首

樟青

沧桑

上午,参观市科技馆,“序言”中写道:“人与自然如此不和谐,究竟谁之过?”读之,思之,百感交集……

沧海桑田亿万年,
而今弹指一挥间。
光阴易逝功过在,
远离贪痴天下安。


福气

都说幸福贵康宁,
可知生气永相行?
唠唠叨叨皆是爱,
磕磕碰碰总关情。

——初稿于2007、2、25(正月初八)
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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