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教育研究什么?(教育断想)

本主题由 马佾 于 2008-9-22 22:22 置顶
学兄真勤奋啊。
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忙里偷闲,闲中取乐吧!^_^

马佾兄,谢谢一如既往的鼓励!——樟青
真正的教育是“发现给机会”,最好的教育是“不教育”。

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也谈“中道”

樟青

(一)
何谓“中道”?先请听一个故事——

佛世时,有一位比丘,名二十亿耳,出家前是一名琴师。随佛出家后,急于证果,日夜不懈地精进修行,不但久久没有开悟,反而把身心弄得疲惫不堪,因此生起了退转心。佛陀知道后,就对他说:“譬如琴弦,太紧则弦易断,太松则不成调,唯有急缓得中,才能弹出美妙的音乐来;修行也是如此,过份急躁或懈怠,都不是正常之道。”听到开示后,二十亿耳调整自己的修行方式,终于证得阿罗汉果。

中道是佛教的根本立场。佛教的中道,在实践意义上,以八正道为主;在理论上,可以说就是“缘起”。儒道两家也都讲中道,儒家的中道,即中庸——执持两端,择其合于中道者而行;道家的中道,即自然——顺其自然,辅之于心。

其实,山山水水,人人事事,都在行中道,如花开花落,云卷云舒,行住坐卧,生老病死。在你我的笑谈里,在有相的文字中,均可悟中道,如:“过犹不及”,“乐极生悲”;“心急,吃不了热豆腐”;“过分的谦虚,等于骄傲”……

(二)
行中道,贵在发心。人生只有单行道,开弓没有回头箭,应义无反顾选择中道。这正如高速公路上行车:只有一条道,只认一个理——快车进慢车出,顺者安逆者危。

行中道,贵在践行。法门无高低,八万四千道,应因人而异修行中道。犹如流水,或为山涧、小溪,或为江河、海洋,语默动静,各得其所,皆为佳境,皆为英雄。

行中道,贵在正见。佛法修行的基础为八正道,其中以正见为首,依正见建立幸福人生,依正见迈向生死解脱。正见因缘因果,我们就有能力坦然面对种种顺境、逆境;正见无常,可以摆脱对永恒的执着;正见无我、空,可以摆脱由我执而产生的烦恼。

行中道,贵在悲智。有悲无智,“慈悲生祸害,方便出下流”;有智无悲,“无量劫被法所误”。大乘佛法不着两边,又去掉中间,即我空、法空、空空。正如一首偈说的:“海藏多罗一叶舟,不居两岸不中流。一篙撑出虚空外,惹得春风笑点头。”

(三)
我是凡人,是个错误不断、修行不止的凡人。对于“中道”,我似梦似醒,时明时昧,但能持之以恒地观照着——

在《南无佛网》里,与网友们探讨“您认为怎样才能解脱”时,我跟了帖:“困了,睡觉去;渴了,喝茶去;累了,歇一歇;乐了,笑一笑……”

可有段时间,又常在想:无住,发心,行中道……这一切的一切,关键是什么?一天,与小儿在电话里谈及此事,他笑着说:“不就是您常说的度吗?放下,随缘,从身边做起,从脚下做起……”放下电话,我为自己的“头上安头、坐而论道”,感到好一阵子的惭愧!

我是个凡人,我时刻铭记着:我思故我在,我行故道在,我观故自在;我不断思着,行着,观着,并快乐地采撷着,采撷着这些时不时“冒”出来的小精灵——

“话无正误,但有逆顺。爱听乐听,感悟感恩。有缘无缘,无门有门。”(《说话与听话》)

“方者方正,圆者圆融;无方则不立,无圆则不行。外圆内方,般若乘东风;内方外圆,娑婆度众生。”(《方圆》)

中道,解脱之道,方便之道,幸福之道,快乐之道。朋友们,让我们乘般若之舟,扬方便之帆,身心双修,福慧并行,直至“远离颠倒梦想,究竟涅槃”……
   

【后记】早就想写一篇关于“中道”的文章,可总觉得心有余而力不足,故迟迟未敢动笔。今日,终于提笔了,还得感谢几位大师的杰作——

1、《佛教与生活》(星云大师)
2、《生命的回归》(济群法师)
3、《佛法与儒家对中道思想之探讨》(惟觉老和尚)
4、《巧解<西游记>》(犟牛老居士)
5、《中道论(前言)》(儒道墨行)
   
——初稿于2007、3、2
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“中道”是佛教的核心概念之一,也是佛教区别于一般其他宗教的特色所在。必须强调的是,“中道”绝不是无原则的折中调合,人云亦云,模棱两可,而恰恰相反,“‘中’是中正、中心,即用中正不偏的态度与立场,深入人生为本的事事物物的根本核心,穷究他底真相。解决一个问题,必须以中正不偏的立场,从关涉到的各方面去考察,在各方面结合点上深入推究,彻底了解问题的真相,才能得到合理的解决。所以佛法的中道,不是固执一端的偏见,也不是世俗肤浅的认识。‘中道’代表了佛法理论与实践的不共方法。”

释迦牟尼在对现实人生的体悟中,觉悟了两种中道:即缘起中道与八正道中道。缘起中道即缘起法,这是佛教的基本理论之一,指出了一般人生活动的普遍规律。《杂阿含经》卷十二日:“如来离于两边说中道,所谓此有故被有,此生故被生:谓无明缘行……生缘老死,如是纯大苦聚集。此无故彼无,此灭故彼灭;谓无明灭则行灭……生灭则老死灭,如是纯大苦聚灭。”世界上万事万物皆处在因果关系之中,一切事物的流转还灭都有其有无生灭的理由,同时佛陀又在这因缘和合的世间法中,体悟出离有无二边的中道第一义谛。“如实正观世间集者,则不起世间无见,如实正观世间灭者,则不起世间有见;如来离于两边说中道,所谓此有故彼有,此生故彼生。”(《杂阿含经》卷十二)这种从有无生灭的纷乱现象中,直接体现诸法的本性空寂,就是第一义的中道教说,也是缘起性空的真义所在。

——摘自《中道理念与现代佛教教育》(中国社会科学院世界宗教研究所:华方田)
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八正道是佛陀所首倡的佛教修行方法,是一种更好的向上的实践法则。所谓正道,也就是中道,它是指导修行者所应采取的不苦不乐的中道行。同时,这种远离苦乐两边、正当合理的中道行,也是众缘所成,互为因缘的,离开了诸多的内因外缘,任何修行都不可能取得成功,目此,八正道的中道行,其本性也是空寂的。

缘起中道的理论与八正道的实践,在空寂的本性中融为一体。印顺法师在“中道之佛教”一文的结语中说:“缘起空的中道,遣离了一切错谬的思想(二边邪见);)八正道的中道行,离苦乐二边而不取相执著。这两大中道法,是相辅相成圆满无缺的。因为假使只说缘起法性的如何如何,不能付之自身的修证体悟,即不能满足人类冲破束缚要求彻底自由的宗教情绪,即抹煞了佛教的宗教意义。假使只说修行方法;没有理性的指导,即透不过理智;不但要受世道间学术的摧毁,自己也要走上神教的歧途。八正道的中道行,以道德的实行,满足了人类的宗教要求,而把它放在缘起空的理性指导下,圆满正确,经得起一切思想的考验。这智信合一的中道,即是释尊本教的特质所在。

——摘自《中道理念与现代佛教教育》(中国社会科学院世界宗教研究所:华方田)
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  行中道,得首先知两端之偏执吧?如同你洗脸,得用开水与冷水勾兑。知道开水有多高温度,冷水有多冷,才能恰到好处的,让水适应你洗脸的。
  所以,行中道的首要,是知两端,明其不可行之误,始可言行中道。
  犹如人多言平淡之佳妙,可是,没有经过耀目至极的灿烂,又怎么可能修到平淡的境界呢?那是得先知偏执吧?
  
  只是,在知偏与行偏中,容易使人迷失的。因偏的极速与易成。所以有,过犹不及的。
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引用:
原帖由 马佾 于 2007-3-3 17:45 发表
  行中道,得首先知两端之偏执吧?如同你洗脸,得用开水与冷水勾兑。知道开水有多高温度,冷水有多冷,才能恰到好处的,让水适应你洗脸的。
  所以,行中道的首要,是知两端,明其不可行之误,始可言行中道。
  犹如人多言平淡之佳妙,可是,没有经过耀目至极的灿烂,又怎么可能修到平淡的境界呢?那是得先知偏执吧?
  
  只是,在知偏与行偏中,容易使人迷失的。因偏的极速与易成。所以有,过犹不及的。
——受教!

顺祝元宵佳节快乐!——樟青
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祝元霄节快乐。
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他山之石:做人的根本

摘录:樟青

青年是全世界的主人翁、领导者,是全世界的一个榜样,我们要把基础打好——把基本的人格建立起来,也就像建造房子,基础打好了,将来就是山崩地震也不怕。

做人的根本──孝顺父母,爱惜身命,忠于国家,这比财产重要的多。你不知道爱国,不知道爱自己的家庭,不知道爱惜自己的身命,你说这样做人究竟有什么意义?就管发一些财,吃喝玩乐,尽量享受。做人就为口腹之欲吗?

要孝顺,因为父母是人的母体,是人的一个基础,我们是从父母那里化生出来的,应存一种报恩的心。孩子一长大,翅膀硬了,就不顾父母,这是忘本。小学要先学报本——报答父母养育之恩。“孝悌也者,此为人之本欤。”这个孝悌两字,就是孝顺父母、尊敬长上。

中学必须学习怎样忠于国家,就是不侵略其它人的国,把自己的国土保护好。保护自己国土并不是有军队,有杀人的现代化武器,这个东西都是舍本逐末的。根本是什么呢?把人格做好,学习做对世间人类都有益处的人,要有功于世,有德于民,有利益天下。

大学里应该深一层学习做人的根本。不可以在年龄未长成前,就随便谈恋爱,不守规矩;认为男学生没有女朋友,就是怪物;女学生没有男朋友,也是怪物。这样传下去,这个世界太可怕。这叫颠倒,是最愚痴的人。

现在的教育,舍本逐末,追名求利;教育的学生,都在为将来赚钱多、有权力、有地位而读书。所以,我对教育部的一位先生说:“现在全世界教育都面临破产的边缘,你说多么可怕,多么危险,多么值得注意。”

为什么说教育面临破产的边缘呢?你想一想,青年男女都没有长成熟,就发狂、发疯,谈男女爱情;男女未长成熟,你就互相摧残对手,可以说是世界最坏的一种风气……

大学生应该学习仁、义、道、德、孝、悌、忠、信这八德,才能挽救破产的教育。这就是灵丹,这就是挽救青年人的一个至宝,再没有比这更重要。我们放着一个很可用的方法不用,去好高骛远,研究太空,研究这个那个,人都未做好,干什么都是假的,都是在扬汤止沸,并不是釜底抽薪的办法。

你们各位,都是有智慧的青年,都应该自己选择正确的道理,不应该为名利颠倒。我所说的话,你们有的喜欢听,有的不喜欢听;不喜欢听的是大多数。可是我不能因为不喜欢听,就说人喜欢听的话。你越不愿意听的话,我越愿意说,我这个人就有这脾气。

今天就说这么多的话,是道则进,非道则退,择善而从,不善则改。

【后记】本文摘自《孝顺父母  爱惜身命  忠于国家》(《南无佛网》),作者:宣化上人,1992年5月19日为102 位学生开示于金山寺;标题《做人的根本》,由摘录者所加。

——初稿于2007、3、9
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引用:
原帖由 ytzxq251 于 2007-3-9 21:17 发表
他山之石:做人的根本

摘录:樟青



现在的教育,舍本逐末,追名求利;教育的学生,都在为将来赚钱多、有权力、有地位而读书。所以,我对教育部的一位先生说:“现在全世界教育都面临破产的边缘,你说多么可怕,多么危险,多么值得注意。”

——初稿于2007、3、9
叹息。
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他山之石:珍贵东西慢长成

转载:樟青

从读小学起,我就一直很努力地学习,可成绩总是平平。有一段时间,我曾对自己失去了信心。

后来,父亲带我去公园,指着园内的两排树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,一排是白杨,一排是银杏;与高大的白杨相比,银杏显得十分矮小。

父亲说:“我特意问过公园管理员,这两排树是同时栽下的。栽下时,都一样高。它们享受同样的阳光,同样的水土,同样的条件,到后来,白杨为什么长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”

这诗意般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心头。我努力着,努力着,从不放弃。到了高中,我的学习成绩终于有了质的飞跃,在全年级中名列前茅;高考那年,我以优异的成绩考入了一所名牌大学。

“珍贵的东西总是慢慢成长”,那些自以为愚笨的孩子,请好好记住这句话,它一定会照亮你人生的方向。

【后记】1、承蒙厚爱,我的《他山之石》能端坐了!附上《他山之石(序)》,以表敬意、谢意与快意;同时,祈盼她沐浴着春风雨露,继续长大、懂事,做个乖孩子——

每每读到大家们的美文佳作,每每听到网友们的真诚回帖,心中总是那么波澜荡漾,涟漪泛金,或感激,或快乐,或惊醒,或沉思……

“美味佳肴与家人分享,金玉良言与朋友共勉。”(《随感小诗》)于是便有了今天的《他山之石》。本栏目取名为“他山之石”,因为,“他山之石,可以为错”;“他山之石,可以攻玉”。本栏目将收藏大家们的经典文章(或摘抄)、网友们的精妙回帖,或振聋发聩,或情深意重,或妙不可言……抑或,还要收藏一些精美的图画、照片、音乐等。

但愿朋友们喜欢并荐宝。顺祝中秋佳节花好月圆,合家欢乐!(2006、10、2)

2、《珍贵东西慢长成》转自《南无佛网》(《佛教故事》驾临)

——初稿于2007、3、11
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  对同一个故事的不同读解,却对现同的人都有有着同样的极好的启发,这是使人欣慰的事。
  故事的多意与阐释的多向,这也是每一个作者的追求吧?
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马佾兄,早上好!——樟青
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弥足珍贵即眼前

樟青

(一)
昨日,从《南无佛网》转载了一篇题为《世间最珍贵的是什么?》(以下简称《世间》)的短文。读后,鱼跟贴:“弥足珍贵的是眼前。樟青兄,是这个意思吗?”

我回复:“是啊!因为,瞬间是永恒的,就如我与你的当下。因为,三心不可得——‘过去心不可得,现在心不可得,未来心不可得’;(《金刚经》)‘走的走了,来的还没来,那就只有把握现在了’。(圈友:长剑卷起漫天云)把眼前的事办好,那便永恒了……

“唠唠叨叨了半天,不知听懂了吗?其实,我也是朦朦胧胧的!^_^”

(二)
“最珍贵的,往往是常常被你忽略的。”(圈友:醉卧梅林寄琴心)正如《世间》一文中,佛祖对蛛儿所说的:“太子芝草是当年圆音寺门前的一棵小草,他看了你三千年,爱慕了你三千年,但你却从没有低下头看过他。”

朋友们,我们忽略了身边的“小草”吗?我们珍惜了所有的“眼前”吗?“回眸一笑五百载,相遇相知三千年”啊!——

“有如漫天的雪花,宛似飞扬的微尘,我们飘啊,荡啊,终于寻到了心灵的家,那么宁静,那么愉悦。在这里,我们相遇,相遇是缘,我们惜缘、随缘、创缘;我们想知,相知是福,我们惜福、随福、创福。”(《来去之间》)

(三)
“弥足珍贵即眼前”,她需要慧眼与悲心。“美,无处不在,只要我们拥有一双捕捉美的慧眼;幸福,无处不在,只要我们拥有一颗感悟幸福的悲心。”(《幸福无处不在》)。

有了慧眼、悲心,我们就知道感恩,我们就可以——

“感谢恐龙,诉说着庞大短暂;感谢蚂蚁,吟咏着弱小久远。感谢红叶,演绎着成熟奉献;感谢新芽,赞叹着新生企盼……”(《感谢》)

(三)
“弥足珍贵即眼前”,她摒弃坐而论道,嘲笑头上安头;她需要励志践行,贵在把握当下。因为,人的生命有限,容不得三等四拖。请听一个故事——

昔时,四川有两个人,同时发愿欲朝礼普陀山观世音菩萨。其中一人表示:让我筹妥资粮,备好船只,将顺江而下;另一个人,身无川资,沿门托钵,徒步而行。时隔多时,徒步者已朝拜过普陀山,返回四川;可前一个人,还未购妥船只,更遑论出发了。

“弥足珍贵即眼前”,她是中道的妙用,缘起性空,性空缘起——

真正的中道是:无住的努力、积极的淡定、并起的悲智;真正的中道应:大悲大智、大愿大行;真正的中道,追求一个度,精进的度,而不是消极的度!

(四)
摘录《世间》时,耳边总听得有人在唱——

“你挑着担,我牵着马。迎来日出,送走晚霞。踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发。一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣。敢问路在何方?路在脚下!”

朋友们,让我们一起唱着这首歌,用整个身心,从灵魂深处……

【后记】1、本文(三)中的故事,摘自《佛教与生活》(星云法师)。

2、《世间最珍贵的是什么?》请见:http://blog.sina.com.cn/u/3f8331340100097b

《来去之间》请见:http://blog.sina.com.cn/u/3f833134010005ef

《幸福无处不在》请见:http://blog.sina.com.cn/u/3f833134010008ky

《感谢》请见:http://blog.sina.com.cn/u/3f833134010008w1

——初稿于2007、3、13

[ 本帖最后由 ytzxq251 于 2007-3-14 13:22 编辑 ]
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棋与人生

樟青

(一)
以下是重读《愈是小气愈是赢》(紫鸢花)后的摘抄——

1、跳棋,善于拆桥的大都是女流之辈;男人下棋,喜欢自己找路,实在是无路了,堵你几颗子,也还会留一两颗棋,借你搭搭桥,这样,虽然败了,也不会郁结于心。

2、一盘棋可以看出人品。心软的,遇到新手,往往不忍心把人家杀得片甲不留,即便顽童级别的也赢得不多;和老手下,常常疏于防范,让人逮着机会就攻破了城门。

3、呆得久了发现一个规律,愈是小气的,愈是会赢。碰到斩尽杀绝的对手,便宜占不到,还得处处让人把便宜占尽,辛辛苦苦搭好的桥,堵的堵,拆的拆,气煞我也!

4、跳棋里级别越高,越有棋徳。他们下棋绝不凌厉,绝不让人喘不过气,你的路他们也借借,他的桥也给你搭搭。和高手过招,输赢都愉快,不会有怒发冲冠的狼狈。

5、棋如人生,人生如棋。棋品和人品相差无几,看棋路,能揣摩出人品,此话不假。德,无论是游戏,还是人生,具备一点点,哪怕就是那么一小点,都是让人愉悦的。

(二)
以下是重读《人生如棋》(孤单的鱼)后的摘抄——

1、朋友说:一味地吃棋是乱下,会下棋的都知道。老人呷口茶说:能想到这里,已不错了。吃棋是无奈,是被逼出来的下策。其实中国传统象棋的主题思想就是一个字。

2、老人说:“和”字,一个禾,一个口,意为大家和和气气都有饭吃。礼仪之邦是和,与人为善是和,和睦相处也是和。说远一点,历史上各门各家所讲的精髓都是和。

3、越是想赢,越赢不了;越是想赢,越错棋。如果一开始你就放平心态,相忘输赢,却反而赢了。正如人生在世,愈想得到的,却得之不到,愈是不求,却往往拥有。

4、巧的境界,和年岁、阅历有密切关联。年少,死缠烂打为“顽”;青年,凌厉如风为“燥”;中年,纵观全局为“稳”;老年,以柔克刚,这就是“和”,即你所说的“巧”。

5、听了老人对棋的一番精辟释义,心中拜服不已:大雅若俗,老人对棋之解如解人生,对棋之悟也一样如悟人生。归家途中,我和朋友沉默不语,均觉此行恍恍若梦……

(三)
感谢紫斑竹,感谢《愈是小气愈是赢》;感谢鱼,感谢《人生如棋》!两篇佳作,一篇议跳棋,一篇写象棋,但殊途同归,道理一般——

棋如人生,人生如棋。愉悦与人,己亦快乐,善莫大焉!因为,人生有“五福”:长寿、富贵、康宁、好德、善终。其中,最重要的是好德;只有行善积德,才能生福避祸。

佛家讲“慈悲”:慈,与乐也;悲,拔苦也。当年,毛主席谆谆教诲:“发展体育运动,增强人民体质”;“友谊第一,比赛第二”。他老人家希望我们能身心双修,福慧并行;他老人家不也在“与乐拔苦”吗?

说起拔苦,首先要拔的是烦恼之苦。娑婆世界,烦恼多多;芸芸众生,苦海沉浮。我们真的不必在快乐的游戏中,在短暂的人生里,再无事生非,自寻烦恼了!

这烦恼,不论男女老幼,人皆有之。其实,男人一样输不起,赢不得:输了,“婆婆妈妈”——斤斤计较,喋喋不休;赢了,“公公爸爸”——趾高气扬,张牙舞爪。

棋如人生,人生如棋。少年顽,青年燥,中年稳,老年和。“和”字生“巧”,守中带攻,攻中带守,不疾不慢,不温不火,刚柔相济,以柔克刚。此不失为一大境界。

由此,不禁想到:人生,无论男女老幼,关键能修得一颗清净心。到那时,心净国土净,心安众生安,心平天下平,心通寰球通;到那时,处处佳境,时时吉祥,人人愉悦……

【后记】1、昨日,拜读紫斑竹的《愈是小气愈是赢》时,想到了鱼的《人生如棋》;她俩,相映成趣,相得益彰。今日重读之,便写了以上的随感,抑或叫“读后抄”!^_^

2、《愈是小气愈是赢》一文,请见:http://blog.sina.com.cn/u/44defdb0010007u7;《人生如棋》一文,请见:http://blog.sina.com.cn/u/4be74e0d010006wm

——初稿于2007、3、15
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快乐的小天使

摘录:樟青

有一对小姐妹,每天放学后,总会一起光顾我们的便利商店。姐姐,文文静静,但脾气异常火爆,对妹妹老是呵斥不断——

“你是笨蛋吗?这个快要到期了,还拿。”

“你是白痴呀!明明写着‘买一送一’,你还只拿一个。”

“你这只猪,不会算吗?”

……

挨骂的妹妹,一声不吭,依然气定神闲地挑选着想要的东西。

又到了放学时间,这天,见姐姐没来,我便跟妹妹聊起来。

“我觉得你姐姐好凶喔!”我试探性地问道。

“还好啦!不要理她就好了。”妹妹神情相当愉快。

“可是她每天都那样骂你,不生气吗?”我好奇地问。

“爱生气的人是她,又不是我,而且被骂一下又不会痛。”妹妹嘟嘟嘴。

小小年纪居然这么豁达,真是不可思议;反观自己,也许是从小养尊处优,稍微被责备,就难过得想死,吃了点亏,就非据理力争不可……

“阿姨,我要买这个。”妹妹拿着一支冰棒到柜台来结帐了。我一看正好是促销品,于是对她道:“小妹妹,这个现在‘买一送一’,你可以再去拿一支。”

“可是,我现在只想吃一支;另外一支,就送给别人好了。”说完,朝我一笑,样子相当可爱。

多么特别的小姑娘!挨骂,不在意;多给,不心贪。如果世人都这么简单、纯真,纷争与悲剧,应该可以终止吧!

夕阳西下,霞光万道。望着妹妹一蹦一跳远去的身影,我不禁脱口而出:快乐的小天使!

【后记】1、本文摘自《豁达的小姑娘》(《南无佛网》转载者:yujian88);标题《快乐的小天使》,由摘录者所加。

2、在《南无佛网》阅读本文时,我跟帖:“豁达的小姑娘,你是真善美的化身,你是快乐的小天使!面对如此圣洁的童真,我们所有大人,都应扪心自问,都应汗颜无地!”

——初稿于2007、3、16
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快乐的小天使,有很多值得我们学习的东西呀。
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马佾斑竹,及所有斑竹与朋友们,周末快乐!——樟青
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