教师理应成为文化人

      教师理应成为文化人，要有深厚的文化底蕴。书籍应成为教师终身的伴侣。教师既是一位博览群书的"杂家"，又是一位熟读本专业书籍的"专家"。有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气在课堂上才有灵气。

（摘自2004年3—4期《人民教育》P65孙双金《啊，我魂牵梦萦的课堂》）

命运掌握在自己的手中

      你看见阴影是因为你低着头，命运如同掌纹，弯弯曲曲，却时刻掌握在我们自己手中。

（摘自2004/2《师道》马国福《一张纸片的命运》）

教师职业道德中的一条底线

      避免空洞的、伪化、神话的说教，将德育踏踏实实地在日常生活中体现出来，不随意要求学生去做教师自己也做不到的事情，也许是我们作为教师应具备的职业道德中的一条底线。（摘自2004/2《师道》闫学《我读论语》）

班主任要能海纳百川

      班主任要勇于、乐于、善于做一只"废纸篓"，要以海纳百川的胸怀，包罗万象的气魄，去理解、宽容、接纳、化解学生形形色色的错误。（摘自2004/3/8《德育报》《班主任心语》）

何必悲观失望

      你知道，你爱惜，花儿努力地开；你不识，你厌恶，花儿努力地开。——无论悲观还是失望，时间都会流逝。何必悲观失望，以一颗豁达、乐观的心去构筑明天的欢乐，何乐而不为呢？（摘自2004/3/24《教育文摘周报》）

144、要充分利用自己的长处

    每个人都有长短处，一个人如果只盯住自己的长处，他很容易骄傲；如果只盯住自己的短处，就可能更危险，因为他会丧失所有的信心，爬不起来。......其实无论是在生活上，在家庭中，还是在班级里，我们都像在进行一场漫长的体育比赛。但是要记住，其实没有一个人是落在后面的。谁都可以有长项可以利用——除非他自己放弃赛跑的权利。

（摘自2002/2《教师博览》卷首语——王晓莉）

145、怎样对待痛苦

每个生命的诞生、成熟都离不开亲身经历的痛苦、曲折。挫折能培育人性格的完善；坎坷能锤炼人品德的升华。莫里哀说："痛苦是一位伟大的导师，它教会我们做人。"当我们珍惜痛苦的时候，痛苦带给我们的就必将是奋斗中的幸福和人生境界的升华！

（摘自〈班主任之友〉P36 周月好〈心灵细语：怎样对待痛苦〉）

146、台湾作家刘墉名言一则

在人生的战场上，不要觉得自己已经拼了命，也不要抱怨环境对你的要求过苛。应该想到的是，自己的对手是否更拼命，别人的环境会不会更严苛。

（摘自2004/2《师道》P60《并非戏言》）

147、微笑是什么

如果说微笑是一缕春风，那么它会吹散郁积在心头的阴霾；如果说微笑是一抹阳光，那么它能温暖受伤苦闷的心；如果说微笑是一剂良药，那么它能让学生在心底写下一份自信。西方有一句谚语说得好："教师就是面带微笑的知识。"微笑在师生之间架起一座沟通情感的桥梁，老师灿烂的笑容，能给学生带来亲切感，更能赢得学生的爱戴，而且时常成为学生笔下的素材，给学生留下持久的影响。（摘自2004年第一期《班主任》周春燕《微笑的魅力》）

148、香港作家张小娴说自己的做人哲学

把一撮盐放在一杯水里，那杯水会变得很咸，可是把一撮盐撒在湖里，湖水却不会变咸。现在每当我想发怒的时候，我会告诉自己："我是一片湖。"对别人和对自己开放心胸，便不会那么易生气。（摘自2004/2《师道》P60《并非戏言》）

149、美国王牌脱口秀节目主持人温弗瑞说

一个人可以非常清贫、困顿、低微，但不可以没有理想，只要理想存在一天，他都可以改善自己的处境。（摘自2004/2《师道》P60《并非戏言》）

150、十个指头按不住跳蚤

十个指头按不住跳蚤，可是眼下，人们都想十个指头按跳蚤。当上小官又想当大官，一边读学位，一边又考着职称，舍不得名声，又放不下金钱；红苹果啃，青苹果又不扔；看着人家下海成功，也要去试；听说人家抄股发财，也要去买。其实现在许多人都是"名片"上的能人，"证书"上的成就，真正有抱负、成事业者寥寥无几。欲望太多，必心急浮躁，埋头做学问的少了，都恨不得一夜暴富，一蹴而就，一伸手，就按住十个跳蚤。踢球不踢中场，一脚就传到禁区，再一脚就射门，连为欲望付出的汗水都想回收、出售；连送给女友的鲜花，都想约会后再卖了它。当今之人，太缺乏古人的那种专一、执著的精神了，李白、杜甫一生就写诗，陶潜说放弃，就不再为官，诸葛亮辅主，就绝无二心，徐霞客一生就是行路，曹雪芹一生就想写好一部书，梅兰芳就唱一个"角"，盖叫天就演武生戏，哪像现在的人，"两栖"发展到"三维立体"，"三维立体"又演变为"多媒体"啦。当今的博士虽多而没多少是真正的"专家"。

十个指头都用上，跳蚤反而跑了。（2004年第二期《十个指头按不住跳蚤》阮直）

关于人生的每日忠言


第1天的忠告:经常给人一个惊喜

　　给朋友一个惊喜，能增进友谊；
   给家人一个惊喜，能带来无比的欢乐；   
    给孩子一个惊喜，能激发其活力；
　　给同事一个惊喜，能融洽良好的人际关系；
　　一声轻轻的问候，一份贴心的关怀，
　　能给人意想不到的温暖。
　　把自己的快乐告诉他人，
　　大家共享其乐融融。
　　惊喜不要去刻意炮制。
　　弄巧成拙会适得其反。
　  每日一言：让快乐长上飞翔的翅膀，人生顿悟，快乐越赠越多。

第2天的忠告: 善于弥补别人的不足

    不要与光彩夺目的人相处，
    这样只会暴露你的缺陷。
　　不要与爱挑剔的人相伴，这样只会显示你的缺点。
　　与"太阳"型的人在一起，只会灼伤自己。
　　与互补型的人在一起，事业会蒸蒸日上。
　　避人所长，补已之短，这样会使自己成为不可缺的人。
　　每日一言：找准自己的位子，巧干！

第3天的忠告 孤独是健康的大敌

　　世上最悲哀的莫过于被群体所遗弃，
　　世上最悲惨的莫过于离群索居，
　　无论是被动还是主动的孤独，
　　寂寞总是包围周身， 时时吞噬心身。
　　心灵的孤独最容易毁灭一个人的生命。
　　因为生存环境恶化而孤独最懦夫，
　　因为个人品行低劣而孤独最报应。
　　偶尔独处并非一定孤独， 只要心与群体相通。
　　每日一言：孤独容易使人心力交瘁，保持良好的人际关系！

第4天的忠告:君子爱财要取之有道

　　不义之财不可取，
    勤劳致富是正道，
　　合法才不会被绳之以法。
　　切莫学：人为财死，鸟为食亡。
　　劳动、知识、智慧， 是构成财富的大廈；
　　懒惰、无知、贪婪， 则是引致死亡的深渊。
　　君子爱财，一定取之有道，
　　这样的钱财，使人高枕无忧。
　　每日一言：不义之财得到越多死亡越快，而且馅饼不会从天上掉下来。

第5天的忠告 抱有感恩之心

　　对人、对事深怀感激，
    就会朝气蓬勃，   　　
    就会豁达睿智， 就会好运常有，
　　就会格外珍惜生命， 就会热爱生活，
　　就会有充实的人生， 就会远离烦恼，
　　就会愉悦之情常有， 就会感觉天地更加宽广。
　　每日一言：感谢一切应该感谢的，多感谢,少抱怨~！

第6天的忠告:学无止境

　　学习从来没有够的时候。
　　人的一生要学的东西有很多，
　　应该有的放矢， 缺什么,补什么，
　　这样才能事半功倍。
　　学习有利于人生的进步，
　　还有利人于生活的充实。
　　因为学不够，就会谦虚、谨慎。
　　越学越会觉得自己无知、渺小，
　　则自己的感悟和收获就越大。
　　每日一言：终生学习，越学越年轻~

第7天的忠告 丢弃过去的"我"，拓展现在的"我" </P< p>

丢弃是为了放下包袱，
    轻装前进；
　　拓展是为了扩大自己的领域， 产生全新的自我。
　　人前行没有丢弃， 就不能真正超载自我，
　　就会永远拘泥于狭窄的怪圈，
　　就会过分谨慎,直至愚蠢。
　　每日一言：走出自我的框架，备忘录："慈悲喜舍"。

曾在报纸上看到过这样一句话——“一个人的成长要感谢父母的恩惠。”感恩不但是美德，而且是一个人之所以为人的基本条件。

    在我们成长的过程中，我们需要感恩的人数不胜数。西方有感恩节，这是个非常有意义的节日。咱中国自古就有知恩图报的美德，并有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的哲理名句。这些无不说明感恩在我们生活中的重要性。　　

    感恩不需要昂贵的礼物，只需发自内心的真诚；感恩也不需要以金钱为基础，只需朴实真挚的话语；感恩不要求你为恩人赴汤蹈火，只需你懂得知恩图报。

    生活中的许多恩惠，是我们永生都难以报答的。父母的养育之恩，师长的栽培之恩。父母不但给了我们生命，而且将我们抚育成材。我们从一无所知的毛孩子，成长为有知识的青少年，是老师给了我们丰富的内涵。所有这些，我们有理由不感谢他们吗？

    有些恩惠，让我们如春风拂面。当遭遇情感挫折时，好友和我们一起分担；当学习遇到困难时，好友帮助我们及时解决；生病时，好友的照顾；寂寞时，好友的陪伴……这些恩惠，使我们深切感受到人情的温暖。

    学会感恩，我们会成为受尊重的人；学会感恩，我们会活得更加快乐；学会感恩，我们会发现世界变得如此美好；学会感恩，我们会发现生活中到处都充满阳光。

    让我们学会感恩吧！