如果上美术课，班里有十一二个学生没有画纸也没有笔（他们每节都不准备的），你们是怎样处理他们的？

学生在课堂随意借工具，讲话聊天、吃香口糖、零食，你们又是怎么处理的？

自己顶一下

不想教书了，这个想法很早就有了，虽然做老师每月基本上都能准时拿到工资。
但我感觉异常精力透支，学校的每一个班的问题学生太多，每节课反反复复教育他们，他们就是不听讲，，，教得很不开心，非常不开心

自己很喜欢美术，特别是设计。但学的东西没运用，差不多丢掉了，想转行到公司，去发挥自己的专业

叫学校订配套的美术作业本就不会有这样的事发生了。

不可能出现这样的情况，美术课也是课呀，只要你在上节课布置了内容学生肯定会准备东东的。

我对待此类后进生是用我的博客吸引他们,谁的作品好我就把谁的作品刊登到学校的博客网站上并且大肆表扬鼓励他们,放大他们的一小点点的进步成果,这样他们会觉得自己 有成就,不是一文不值的.有了自信自然会积极对待.

我的课堂也有学生不带工具,我的做法是让他找出没带的原因,如果说忘了,那让他找出忘记的原因,找不出原因就让他一直想这个问题,如果这点他做不到让他做其他也是徒劳,如果找出原因就让他想解决的办法,下次不要再犯相同的错误.
在我提醒下还没见到又下次还犯相同的错误的学生,做老师不要孤立自己,要让学生支持你,所以我觉得有时教育学生要用学生的角度,有学生能理解的话教育他们,
有时我也觉得很累,不过我觉得艰苦时期是在磨练自己,锻炼自己,说明有欠缺,只要努力会有收获的.
:victory: :victory:

我们班老师的做法是,一人一个"十字"勋章.如果表现得好,取消"十字"勋章
勋章超过3个,请带有家长签名的保证书来;勋章超过4个,恭喜你,你不用再上美术课了.

不过对于我们班这些看似随意,实际上有着强烈自尊心的人来讲
是不允许自己获得"十字"勋章的
所以我们不需要老师管得太严

以上仁智者说的方法都是一方面。根本的问题是高考的棒棒没有挥到这哈来（管见）。

就是只有一个学生学,你也要教..........这是职业精神......

这都只我犯的错误...
惭愧的说

初中任务好繁忙,艺体类课程,能不上还是不上为妙.
省得,浪费学生时间,浪费老师精力.

和我上班第一年情况一样。这种情况只会发生在农村和边远地区，整个环境就像没解放的中国，当地的政府只给180元/月的工资。一则是领导无作为，根本不是搞教育。当时我也是困难的很，首先你得生存吧，180元的生活费在21世纪的中国能干什么？其次，作为青年人，你得做好自己的工作吧。最后，关键在于你自己如何去面对，如何去选择。学生毕竟是学生，不是阶级敌人。

我也遇到你这样的问题，挺累人的，我是今年毕业被分在农村中学教书，还无奈的做上了班主任，那个头是N个晕，没办法，我总结了自己现存的问题，“懒”，懒的提高课堂学习气氛，很感性，把以前大学懒散随意的性格带到了工作上，所以发现问题一层层的加上来，现在在努力的解决。面对学生现存的问题，不带工具，不愿意认真听，交上来的作业质量也乱乱的，认为美术课可以随意讲话自由画画等等的态度，我现在处理的方法是，在下节课前就提醒他们要带什么工具，最主要的是如何提高自己讲课的内容，让它变的有趣，要不然对于不喜欢画画的学生来说打死他们也不会喜欢上画画````````
    不要太快放弃，我的专业也是学设计的，偶像机会让我做上了美术老师，各行都有各行的难处，一起加油加油！

这种现象是常见的.时间久了也就见多不怪了.

本来美术课要得就是轻松的氛围，关键是提出美的本质。比如吃东西的，可以让他讲卫生并且不影响别人，让大家监督。对不同的学生做不同的事，都可以往“美”上面引导，不一定非得画画什么的，难得一门不用应试的课，正是素质教育的好空间。