中小学教辅书业还能走多远？

毛伟峰

中小学教辅书业最早就是从做高考复习资料开始的。80年代中后期，随着高考竞争愈演愈烈，课堂老师的辅导已经远远不能够满足学生的要求，有经济实力的家庭可以请家教，一般家庭的学生还是卖点辅导资料自学。这种辅导资料也由最初的手刻油印，逐渐的变为铅字的印刷的；由简单的练习题变为讲练结合、以讲为主、以练为主功能明确的辅导资料；现在从小学到高三各个年级都有各种功能的辅导资料。教辅已经成为当今中国教育不可缺少的一部分。有考试就有教辅，所以有人问教辅书业能存在多久？您说呢？
固然，中国的现行教育体制给教辅书业以很大的发展空间，但是，如果从事教辅书业的人士一味的追求经济利益而忽视质量，最终结局就是孙猴子大闹天宫的下场，被如来戴上紧箍咒。当今教辅市场良莠不齐，随着教辅市场巨大利益的诱惑，很多不懂教育的投机商也都相继来分割这块肥肉，现在全国大大小小的教辅图书公司有几万家（不包括正规的教育出版社）。结果造成今天教辅市场混乱局面。
教辅图书行业存在的主要问题：
1．  出版商追求利润忽视质量   教辅图书和其他图书的主要区别之一就是，季节性比较强，销售期短，修订频率较快。投资期短，见效快。正是因为如此，许多出版商为了赶时间而忽视编辑加工的质量，结果稿件质量不高，后期加工错误率超出新闻出版署规定的指标万分之三。2006年新闻出版署抽查有64种教辅图书不合格，其中不乏一些品牌教辅。
2．  争夺市场不择手段     现在教辅销售主要靠三个渠道：新华书店、二渠道批发、区域合作。河北有个河间，那里已经成为华北地区二渠道图书的重要批发基地之一，这里拥有中国最大的教辅图书直销队伍。2004年，这里有两个农民用卡车装了两车低价图书到河南中原油田一带销售了3个月，几乎全部售光，哥俩是满载而去“满载”而归，再当地传为佳话，于是有大批农民在农闲时加入到教辅图书销售的队伍当中。这可比出去打工强多了，因为当地图书的折扣实在是太低，1.2---2.5折，给销售的利润空间太大了。你会问这些书都是什么书啊？我告诉你大多数是正版书，有正规的书号啊！可是它们大都是“品牌”书即拼排书，把市场上卖的好的书买回来找当地的老师剪贴一下，就排版出书了。这样的书你敢用吗？
3．  盗版日益猖獗     教辅盗版冲击着那些正规出版的图书，出版商苦不堪言。最可气的有些作者老师自己编书还要用自己的盗版书，究其原因就是便宜。折扣低，回扣高。难怪老师门使用盗版。还有校内盗版，学校看好那本资料好，就用影印机翻印，再很低的价格给学生。
4．  教辅图书策划不专业   教辅行业人才参差不齐，最有价值得人才就是策划人才和销售人才。一个好的选题可以成就一个公司，也可以毁掉一个公司。而现在大多数教辅图书策划人只会模仿跟风，看到市场上那家图书好卖就模仿谁，于是在市场上经常可以看到类似的图书，比如《xxxxx学习法》，《xxxxxx全解》《xxxxx学案》等等，书名大同小异，书的内容体例也没有太大区别。真正一个好的图书策划人，首先要有丰富的教学经验，熟悉教学环节，通晓教学理论；其次要了解图书市场的现状，懂得图书销售；策划人还要有敏锐的洞察力，及时获取教育信息和市场信息。书商和书店是中间市场，学生和学校是终极市场，策划人的作用就是在两个市场之间架一座桥梁。那么这座桥梁的选址就非常重要，桥梁密集的地方而桥梁坚固的地方不能选，因为你已经滞后了，很难被认可；那只有选择已有桥梁即将被淘汰而且人流密集的地方架桥。桥址选好后，就要设计桥的样式，要打品牌就要设计坚固而现代的大桥，要想快速盈利那就设计一座浮桥吧！比如试卷、练习册或者合作产品。
教辅图书行业要规范，不仅要靠政府的管理，更要靠业内人士的自我规范。
首先，控制盗版终端市场。打击盗版不能去抓源头，你也没有办法抓住源头，所以最好的办法就是加大政府的监管力度，控制学校让学生老师不使用盗版书。没有了市场盗版图书也就不消自灭了。
其次正品图书要提高编策人员的业务素质，不要一味追求经济利益，还要考虑社会利益，保证质量，做良心书。
学校是教书育人，教辅则是做书育人。既然都是育人，我想教辅也好学校也好，决不能误人。
教辅图书发展到今天已经不仅仅是学生的课外辅导书了，它也是全国各地教师交流教学经验的最佳平台，图书公司通过这个平台把某地的最好的教学经验介绍给全国各地的老师和学生，不能不说是促进了教育事业的发展，为教育作出了贡献。
让教辅图书真正成为教育的辅助力量，那么教辅书业就会走的更远！

现在的教辅图书真是太多啦!学生都不好选择!

问题不是那么严重的