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双语教学到底必要不必要?

本主题由 无风 于 2007-4-6 14:12 解除精华

双语教学到底必要不必要?

  现在双语教学是越来越红了,笔者也是双语教学专业的.学的是双语(中-ENG)化学教育.
双语教学在国外是广泛的,在国内是近几年才有的.在国外,比如说美国,加拿大等国家的很多个州很早就采用了双语教学模式.并且效果也是很不错的.
  但把国外的经验,直接搬到国内来应用是不是合适的呢,我觉得这还要在仔细斟酌的.
在美国和加拿大,他们很多州的语系本来就很复杂,尤其加拿大,加拿大的双语比较成功,主要语言是英语和法语.在一些州,几乎是全民法语,而其他一些州呢,全民英语.这时候在这些语种的边缘地区采用双语教学模式就显得很必要很实际.美国的语种更加复杂,处了英语稍普遍一点,法语,西班牙语,德语,俄语,汉语,日语,阿拉伯语都占着不小的分额.在适当的地区采用适当的双语种教学就显得很实际,重要.
那么在中国是不是要采用双语教学呢.各大学开的双语教学专业的学生,是不是又很有市场呢?还是只是看起来更炫,却不是很必要的呢.
  剧我所知道的,语言的问题已经引起了不少专家的重视,前一些年开始推广普通话,到现在也是一样.地方的方言已经越来越处在弱势了.笔者老家在江苏南通海安北边,以前是有比较完整的方言的,一般称为里下河方言.但是现在,方言已经很少说了,只有少数人在用.有挑担子,骑车子到路上叫卖东西的在说,但是只有四五十岁以上的人能听懂了,我们这一代人又能听懂四五十岁的人的方言.而再小一些的,七八岁的小孩子看到我们的时候都是讲普通话了.笔者在南京上学,同样的情况,南京人不会南京话已经不是什么奇怪的事了,南京人不会普通话那才叫怪
  不难看出的是,现在推广英语的情形和当年推广普通话是一般的.以前要求要普通话教学,现在要双语教学.那么,我们是不是在三四十年之后所看到的情况就是:中国人不会讲汉语已经不奇怪,不会讲英文才是奇怪的!
  大家都肯定觉得不会,那你是不是想政策再后面会变,以至来保护汉语?不错,我们祖先曾经亡羊补牢,我们同样可以等到羊丢了以后再去补,"还不算太晚."
  我们的教育问题还很大!

[ 本帖最后由 hanchan1984 于 2006-12-31 20:48 编辑 ]

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试试不就知道了。
if I rest , I rust.

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不能乱试啊,要是失败的话,那就是一试就是几带小朋友给耽误的大事啊!
欢迎光临我的博客:http://blog.sina.com.cn/u/1263194795
请留言!

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好东西不能沉了,我来顶!
大量新课标版示范课录像:http://www.lintun.com/category/288.html

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我觉得没有这个必要。
【已解答】我要学的东西很多,但首先要学会生存……

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引用:
原帖由 weixiaohui 于 2006-12-4 17:32 发表
试试不就知道了。
呵呵,我们也要摸着石头过河

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回复

当然是必要的了!
大家好!

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真是没有想到,去年的帖子,在前几天还有人在回一下,虽然只是简单说了一句:“当然是必要的了。”
这几天,带这一个小孩子学习,这小孩子蛮聪明的,要是用分数来衡量学习成绩的话,还是很不错的。所以我一般对他还比较宽松,每天还让他玩一会电脑游戏,象《红色警戒》和《暗黑破坏神》。《红色警戒》已经汉化过了,《暗黑》还没有,以前装的,英文的。我记得我在03年的时候玩《暗黑》的时候手边还常拿个词典,一边玩就一边看,以便多学几个单字,也能更好的完游戏。
这小孩子挺神,《红警》里面的英文对话,他都听的懂,《暗黑》里面的装备属性都是英文的,他也能轻松看懂,并比较出优劣,常让我汗颜。我在他这个年龄的时候,一点不懂英文的。
然而,让我遗憾的是,我让他告诉我里面的英文对话是什么意思的时候,那却不能用简洁的中文解释给我听。比如Our base is under attacking!    Unit lost!  Show me the way!之类的,他能懂,却不能解释。
挺遗憾的。
欢迎光临我的博客:http://blog.sina.com.cn/u/1263194795
请留言!

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本人认为:没必要.
要是外语好了,还用双语教学嘛?
    아자!~新疆哈密地区二中08-6班 艾河旭

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我觉得没必要,汉语是第一语言,英语怎么着也得排第二呢。
浪花一朵朵

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同感。。。。。。

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顶了

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有需要,没必要

双语教学实际上是单学科与外语学科的融合,要是情况来定。

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双语教学有没有必要!

双语教学有利也有弊,双语运用的学科和方式,不一定都可以适用,因材施教吧!

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我儿子今年上小学,要开设数学双语班,用英语和汉语教数学,我矛盾得很,很怕耽误孩子数学的学习,请各位有识这士发表一下看法或者经验吧!

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英语不等于汉语。

引用:
原帖由 hanchan1984 于 2007-3-15 16:47 发表
真是没有想到,去年的帖子,在前几天还有人在回一下,虽然只是简单说了一句:“当然是必要的了。”
这几天,带这一个小孩子学习,这小孩子蛮聪明的,要是用分数来衡量学习成绩的话,还是很不错的。所以我一般对 ...
你好:

你的例子非常有用,它恰好说明英语不等于汉语,能用英语来玩游戏,而不必知道汉语是什么,这很好嘛!至少学会了这部分英语。用英汉双语教育的观点来衡量一下,应该有这样几种可能:

1. 两种语言都好,且水平接近,能双向翻译;
2. 两种语言都好,且水平接近,但不能全部双向翻译;
3. 一种语言好(汉语),且只能单向翻译(英译汉);
4. 一种语言好,且不能翻译;
5. 两种语言都不好,且水平接近,不能翻译。

你的例子应该是第4种情况,但是局限在游戏范畴。这应该是好事。

祝好运。

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我们的母语永远是汉语,这是勿庸置疑的,是任务一种语言也替代不了的, 是否要学英语等其他语言,就看个人职业定向与兴趣爱好了.没有必要普及推行什么双语教学的.

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我改编一下都德在《最后一课》中说的“你们还自己说是法国人呢,你们连自己的语言都不会说,不会写”,“我们还自己说是中国人呢,我们对自己的语言有多了解,有多精通?”
我们真的已经很了解自己的语言了吗?我相信现在的中学生的英文翻译能力,但你若问他们,何为四书五经,何为儒家思想,为何儒家、道家、墨家、法家具有影响力的话,我相信,十有八九会反问你们“那是什么”!
让感情都见鬼去吧!

                               我就是要独断独行

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什么叫双语教学啊?
尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣      
辽宁招生考试之窗    http://www.lnzsks.com

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很矛盾,孩子今年上一年级,开始学校说有规定不能开兴趣班,没多久外面办班的宣传纸就让带回家了。想问下各位,牛津英语和吉德堡(YOU AND MI)哪个适合小学生些???

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