学生小倩，虽说才小学六年级，却身高一米六八，亭亭玉立。最引人注目的是她的打扮：三天两头地换头饰，每天描眉画眼，更有甚者，每只耳朵上都戴着两个耳针，衣着新潮时尚。在多年的教学生涯中，我还是第一次遇到穿着打扮如此“个性”的女生，我是帮助她恢复自然美呢，还是任其发展她对美的追求呢？？

引导为主吧，美感在每个人的心中都是独特的，而社会性又有其一定的共性，引导其树立正确的美感，良好的心理和道德品质。

应该询问思想品德老师啊，思想品德老师应该会解决问题的吧！

爱美之心人皆有之，但刻意打扮还是应该提高警惕，了解一下家庭背景，如果她父母崇尚时尚，或许是家庭影响；否则，应先查清原因，不要盲目作思想工作。

楼上地说得有道理,现在的孩子不好教育,跟家庭也很有关系,我的学生有的都是拿洋货的LG手机呢,很多时候,我们根本不知道怎么教育!

可能是家庭影响，但可能性较大的是进入青春期，生理、心理发生较大变化，不能继续以小学生看待。不算怪现象，建议您读有关的心理学著作，然后再考虑如何引导，急不得。慢慢来。

把这种孩子“栓”在自己的身边，正面引导

正确引导，‘打回‘原型。

内外兼修。
    引导该生在保有小学生应有的天真、可爱前提下尽展自己的外在美，同时教育广大学生更加注重内在美。