语文教学与文学的关系
  作为一名未来的小学语文教师，我们应该在日常的教学中渗透对文学的熏陶，注意培养小学生的文学的素养和兴趣，并在教学中参合对文学的欣赏和指导。
  语文教学是文学的载体，小学生是祖国的花朵，教师是祖国花朵的园丁，我们有责任有义务把我们祖国的花朵培育成娇艳夺目的花，在他们成长的道路上给予一定的教育和启蒙。
   文学不是一日两月可以学成的，而是在日积月累的基础上所储蓄而来的，所以我们语文教学应该在教学的各个环节注重文学的培养。

我觉得小学语文教学的要求不要太高，最主要的还是基本的听、说、读、写的能力。尽量讲得简浅些，让学生容易接受。

过去，我们常说，要给学生一杯水，教师必须具备一桶水。因为，教师素养的高低，直接关系到教学质量的优劣。而要让语文教学突出文学性，语文教师提高自身的文学素养就显得尤为重要。

语文积淀是老师运用知识的基础。