“横竖都是你的错”，但，我无愧于心（上）

终于了结了一桩班级管理中的“纠纷”。静下来想想，有时觉得做教师工作挺“亏”的。没有热心你不行：人心都是肉长的，人家的子女送进学校里来，是一种信赖和嘱托，得当成自己的孩子一样对待，冷血或者冷漠在当今的社会并不少见，但一旦你选择了为人师者，那你在不管遇到什么事儿时，也得做到摸着良心行事；没有耐心你不行：林有千树万枝，人有百种性情，绝大多数家长是理智和情理的，他理解老师的付出、尊重老师的劳动，但也有刁钻刻薄者，以己之偏心偏信度人，须得你再三再四、再四再三、反反复复、复复反反的解释说明，不厌其烦，口干舌燥，甚至要听风听雨。在这时，你不能感到委屈，你要会自己宽慰自己，别人可以不负责任的指摘、发泄，你没有这样的权利，否则你无颜面对人民教师的称谓，而往往这时在对方抛过来的砖石中已经有了一句“还是人民教师呢”；没有恒心你不行：本来想做出一番成绩出来，初时踌躇满志、信心百倍，遭遇挫折便萎顿气短、折戟沉沙，这便是事业成功的大忌。人遇挫折长智慧，持之以恒梦成真，从挫折与失利中汲取教训和积累经验，会使你少走许多弯路，所有伟人的成长路程也是循着这样的轨迹延伸的，况我辈乎？“亏”是亏了，这样“亏”下去，“亏”的价值就会慢慢在你的人格素养上体现出来：正直，有涵养，严以律己，等等。刚收到朋友发来的一则短信，祝感恩节快乐的,才知道今天是这样一个节日。我感激朋友，感激家人，感激所有帮助和关心过自己的人，也感激那些给过我误解甚至怨恨、报复的人，因为从所有这些人那里，我获得过鼓励、理解以及冷漠、讥讽等考验我人生原则持久性的东西，使我坚定了正确的方向和选择。（1）
    暑假开学后，按照学校的统一安排，我接手了高二年级一个新班——财会专业（7）班。这个班全部由女生组成。在开新课前，年级要求预交200元书款，多退少补.可直到文化课教材发到学生手中，一位雷姓学生也未将款交上。作为班主任，我不能眼睁睁看着自己的学生在上课时两手空空吧，“老师，你先替我垫上吧，过几天我妈就把钱拿来。”当学生向你提出这样一个正常而又正常的要求时，我想每一位老师都不会表示拒绝的。我同意了。可谁知，这竟是恼人的烦心事儿的开始。（2）

    借给她第一笔款几天后，她的妈妈没有来还款，专业课教材却陆续到校了，需要再交200元书款。顺理成章地，又一个200元从我的工资中被这位学生借走了。“她妈妈总会来的”，尽管在给她垫款时有的同事提醒我现在很多学生缺乏诚信意识，我想，“作为学生，她不至于对我这个班主任这样吧？毕竟，那只是少数学生啊。”

    可事实是事情正朝着我不愿看到的方向发展。又过了几天，这名学生手托腮帮、满脸痛苦的走进了我的办公室。“老师，我牙痛，得出去拔牙，我妈有事儿还没有来，看能不能借我点钱……”,尊敬的读者可千万别在这个时候给我说不，尽管我当时也有这样的念头，看着学生痛苦的表情，做老师的那个不应该“幼吾幼以及人之幼”？对学生来讲，家长不在眼前，老师不就是他们的父母？！我把口袋里仅有的70元掏给了她，“快治病要紧！”（3）

    但随后发生的几件事又让我有些隐隐不安。

    第一件：借给她钱的第二天下午5点半左右，我接到她打给我的一个电话：“老师，你在哪里？我出来看牙了，没有班主任的假条回不去。”我马上骑车出校出去找她，到她给我说的那个地方并没有发现她，打回电话去，是公话。返回校门口，见到推着自行车的她，跟门卫交代后，安排其回校。不过我有个疑问：“校医看不了的话，出去也得有我的假条啊，你怎么出去的？”因为是看病的缘故，我没较真儿。

    第二件：又过了几天，到了周日，因为是寄宿制学校的原因，学生并未放假，正常上课。傍晚6点左右，一个电话打给正在家做晚饭的我：“我是雷某的哥哥，今天家里来人了，想让她晚上回家吃顿饭，能不能请个假？”毕竟学校没有随意允许学生外出的规定，我就给这位“家长”婉转的做了解释，并请谅解。对方没有异议。我以为事情就这样过去了。可将近7点的时候，电话又打了进来：“我已经把她接了出来，马上快到上课时间了，晚回去一会儿，老师别批评她。”“刚才我们不是说好了吗，学校有制度我们就得遵守，没有纪律就没有秩序的道理您应该明白。”“就一次还不行吗？”“那你告诉我，你到底跟她什么关系，我要对学生负责的。”“我……我是，她的朋友。”刚才是哥哥，现在变成了男朋友！“你让她马上回校，明天到年级部说明一下情况。”我挂了机。我本以为该生会在第二天找我承认错误。可恰恰相反，即便是在班会上我不点名批评有个别学生不经允许私自外出的现象后，她也未找我说明情况。

    第三件：第一次月假时间到了，学生临行前我告诉她一定在回来时把老师垫的钱捎回来，毕竟我将近半个月的工资这么占着不是件小事儿，上有老、下有小，我也得生活不是？可三天假期过后，她没按时返校。我找出了统计的新班级学生档案。上面有半个月前我让学生填写的家庭联系方式。我打了几遍电话，无人应答，第二天，接着打，依旧。怎么回了家，家里却没人呢？下午，我收到一个从石家庄发来的短信：“老师，我是她哥哥，她病了，晚些回去。”我回了短信：“你是不是她的哥哥我无从知晓，因为她的哥哥让人真假难辨。但有一点，必须按时回校。”对方打过电话来，我担心又是假哥哥啰嗦，没接。但把上次假哥哥的事情简要发回了短信。是真是假看对方的反应。过了一会儿，短信回来了：“我知道老师是为学生好，我也希望老师能够给我们及时反馈她在学校的情况。这样，我看看先让她返校，等我忙完手头的工作，我去学校找您一趟，看行吗？”一个“您”字让我做出判断，是她哥。第三天上午，她没回校。下午5点多，我给儿子买文具时，在街上发现了她。“你什么时候回来的？”“上午”“你不是病了吗，怎么不回学校倒在街上闲逛？马上回学校去。”尽管我说的这样明白，她还是第二天上午回的校，住到那里去了也难得知晓。到校后还给我200元，剩下的，说过几天家长带来。我问她，怎么家里电话打不通，她说我们家都在石家庄，老家里没人。那你给我留这个电话号码干什么，把你家长的电话给我。家里没电话。那你平常有事怎么办？这里有个表嫂。那你表嫂家有没有电话？我忘了，得问问。这样的对话，我还等继续下去吗？她已经有心把老师和家长的联系隔绝了。

    第四件：又过去了几天，她的家长依然没有出现。我找到她：“诚信是美德。怎么你家长总是来不了呢？这样吧，你能不能先从你表嫂那里拿钱还给老师？”“我不找我表嫂借钱。”“那对你来讲老师比亲戚还要近，我挺高兴。可如果大家都能信守诺言我们都会更高兴。” 沉默过后，她说，下个月我不打算上了，我想跟家里商量商量。我想今天告假回家一趟，连拿钱，明天回来。钱并不是重要的，重要的要做到诚朴做人，我想，家里肯定在回校前给过你钱了，你该想想都做什么用了。我说。按照学校的规定，为保证学生的安全，除大休外，一般学生告假回家是需要家长亲自来接或电话请假的。她执意要走，并信誓旦旦说明天一定回校。因为其“家长远在石家庄”难以联系的缘故，在经年级部同意后，给她准假了。年级主任还再三叮嘱：你的路远，路上一定小心，到家后给班主任回个平安电话。她答应了，可直到晚上我也没接到回音。第二天晚自习时她也没有回来。（4）

    我原以为是这名学生因故没赶上火车。按照惯例，我会给未及时返校的学生家长打电话联系，问明原因，可因为她留的电话是假的（我因前面的事情和家长交流打过数次均无人应答），而据她说家长都在石家庄且没有固定电话，所以我准备等第三天看情形再说。最终结果是还不见人影。我给她的哥哥打手机，关着。就这样，日子在我的牵肠挂肚和拨按话键过程中过去了7、8天。我还在班里询问了一些平常跟她接触较多的学生有无她其他的联系方式，无果。逃学了？被绑架了？出走了？一连串的设想让我寝食不安。如果真出什么意外的话，谁又能身处事外？！可茫茫石家庄，哪里能找到她的家，哪里能捞到这根针呢？年级部也要求我尽快与家长取得联系。在处理公事和班务工作之余，联系她的哥哥的手机成了我心中的大事。终于，有一天，电话打通了，可对方却是一个年轻女性的声音，原来是他的对象。她说这名学生的哥哥去杭州了，手机在她手中，才开。我简要的把情况做了介绍，请她转告其兄，尽快找到她并返校，因为按照上级规定一学期连续旷课72学时就要被开除学籍了。她答应了。可在期待中等待了4、5天以后，其兄未露面，这名女生也未返校。真让人一筹莫展。（5）