谈谈教育子女的心得体会

                     华宁一中    尹长青   

       每一位父母都希望自己的孩子将来有所作为，但是要有所作为，关键还在于家长要能够正确地引导孩子，让孩子能够健康成长。要让孩子能够健康成长，作为家长就不但要“养”，还要“教”，更要“育”。家庭教育是人生教育的其中一部分。人的教育是一项系统的教育工程，包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这三项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。家庭是孩子出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂，我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”我们要让自己的子女是“苍”呢？还是“黄”呢？家庭教育在其中起着关键作用。下边就家庭教育的经验谈谈自己的心得体会。
       一、要教育孩子首先是教育自己。
      《大学》开篇就讲“自天子以至於庶人,壹是皆以修身为本。”著名教育改革家魏书生说：“在我的生活中,教书是第三位的,育人是第二位的,而自强才是第一位的。”所以我们教育子女时也应该是先教育自己，先加强自己的学习，从而首先提高自己的修养，这样才能够为子女做出榜样，也才能够有好教育方法。平时要注意从书本上学习，从同事或者周围教育方法好的人学习。在修养方面美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自已的父母究竟有什么要求，调查了十万个孩子。其中有10条最有影响：
       1、孩子在场，父母不要吵架；
       2、对每个孩子都要给予同样的爱；
       3、父母之间互相谦让，相互谅解；
       4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；
       5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；
       6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；
       7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；
       8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；
       9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；
      10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。
      以上10条要求，既有孩子对父母以身作则起榜样作用方面的要求，也有孩子对父母教育方式方法上的要求。我自己是打印一份放着经常读读，随时检查自己的行为和教育子女的方法。
       我自己是教书的，通过我多年的观察得知学生的缺点，许多是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先教育好自己，先规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会自己去做。
       为了能够***的教育子女，也为了能够好的生活我和妻子共同创造良好的家庭氛围：
       1、良好的作息时间和生活习惯
       我们家有比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等，生活比较有规律，我想对子女促使时间观念的形成，为孩子今后形成自觉遵守集体纪律，讲究社会公德的良好品的行形成能够打下坚实的基础。  
       我们自己和书山都比较注意卫生习惯，如饭前便后的洗手，定时换洗衣物、不随地吐痰、扔脏物、经常保持清洁卫生、按时打扫房间。这些好习惯会影响他的一生，对他人生的发展是有益无害的。
       2、和睦的心理气氛
       在家中，我们夫妻和睦相处，平等相待,互相关心，互相信任，互相体谅，即使发生矛盾也是坐下商量解决。这让孩子知道如何爱护他人，如何尊敬他人，从而增强了自尊和自信。著名作家列夫.托尔斯泰说：“夫妻间的和睦是成功地教育儿童的首要条件。”所以，我们一直认真经营自己的家，这样无论对孩子还是对我们夫妻都是好事。
       二、注意观察尽早纠正孩子的不良习惯。
       孩子的不良习惯，纠正的越早越好，否则越大越难以纠正。
       1、纠正静不下来的坏习惯。

       书山，在二岁左右玩玩具时不像其他小孩一样玩，每种玩具只玩一分钟左右就不玩，就连看电视都静不下来看一、两分钟，吃饭时都静不下来吃，要抬着饭到处走着喂他，但是，只要静下来后就睡着。能够静下来，是做事的基本保证，静不下来，要有什么作为是不可能的，所以必须想办法让书山静下来，怎样才能静下来呢？
       我查找了许多关于怎样让小孩静下来的资料，大多数都认为要在游玩中进行纠正，而且要玩简单的，小孩自己爱玩的，玩时间能够较长的东西。于是我就选择了书山爱玩的水、沙等方面入手，在他去玩水、玩沙的时候，几乎不去干扰他，让他玩个够，每当到星期六，星期天我就把他带到小河边，让他尽情地玩，经常是一玩就是四、五个小时，有时蹲着玩，经常是玩到站起来的时候都难站起来。通过玩水、玩沙书山逐渐的能够静下来，而且静下来做的事的时间越来越长，在他三岁半左右的时候昆明的一个老教授来书山他们幼儿园参观时，看书山绘画，看后老教授感慨的说很少见到这个年龄阶段的小孩能够静这么长时间。
        2、纠正男孩女性化不良习惯。
       书山到了5、6岁时出现了男孩女性化的现象，缺乏男子汉的气质，在学校里遇事胆小，说话、笑声都是奶声奶气的，没有一点男孩子的气质，就连周围的同学也说他奶气。我看了许多有关方面的文章，试过许多方法都没有纠正过来。后来我想肯定是身体方面原因，而且是因为身体缺乏某方面的东西，所以，我就开始叫书山锻炼身体，尤其是做俯卧撑，冲拳，踢腿等，做男性化的运动，而且不在提醒他应该要怎么做、怎么说，因为大人那样做反而会从反面强化他的奶气，就是只锻炼他，就这样的锻炼只进行了5、6天后就见效，20左右就几乎把这个毛病纠正过来了。这个方法是纠正男孩女性化的最好方法，这个方法我还介绍给两个家长纠正过他们的子女都比较成功，我觉得推广价值。
    3、纠正对人没有礼貌的坏习惯。
      在书山3、4岁的时候，见到大人就直呼其名，对人没有礼貌，后来，经我了解才知道是由于一个年轻教师图好玩经常教书山喊大人的名字，所以，我就通过和书山讲道理，讲有礼貌的人的故事等方法，来纠正他这个坏习惯，由于发现的早，纠正的及时，没有多长的时间就把这个毛病纠正过来了。
       在书山4、5岁时，我听他讲了一句话让我非常吃惊：“老人，不好玩，我不爱和老人在一起。”后来，我才发现他的确不爱和老人在一起，对爷爷、奶奶没有什么感情，我想肯定是由于一直长期在外，和我的父母接触少，老人带得少，对家里老人的感情淡薄，只有多带他回老家，多接触爷爷、奶奶才可能对他们有深厚的感情。所以一到假期，我就带他到老家玩，没过多久他对爷爷、奶奶便产生了深厚的感情了。
      在纠正孩子的坏习惯时，我的经验是要找出产生的原因，对症下药，而且要及时，越早越好。
       三、积极配合学校对孩子进行教育。
      到了书山上幼儿园后我比较注意和学校的积极配合，支持老师的工作，我是一个教师，我知道学校教育需要家庭教育的支持，所以我对老师提出的要求我都会认真地配合，像学校的活动等，我除了积极鼓励孩子参外，如果有需要家长参与的活动我绝对不会推迟。这样既给孩子做了榜样，也支持了老师的工作，同时让自己的孩子也有一个良好的学习环境。在配合学校对孩子进行教育方面我比较注意了以下两方面  
    1、尊重教师意见，尊敬老师。
      我自己是从事教育工作的，知道学校工作中肯定会有考虑得不周全、处理得不够恰当的时候。如果在遇到了这样的情况，我绝对不会在有孩子在的场合指出来，而是在孩子不在的情况下和老师交流，比如在上幼儿园时老师看见书山用左手，老师一直要纠正，但是，我认为用左手没有什么坏处，反而可能会有好处，所以我单独几次找老师谈，反对她的这种好心的做法，但是，最后还是被她纠正过来。即使是这样，我都是对她比较尊重，从来没有在自己的孩子面前说过半个不字。因为只有家长尊重老师，自己的子女才会尊重老师。而尊重老师，尊重家长，尊重社会，即学会尊重是做好一切事的基础。
      2、多与老师联系，关心孩子在校表现
       多与老师联系，关心孩子在校表现能够及时了解孩子在学校的表现，对于孩子产生的错误能够及时的纠正，和老师探讨孩子的不良习惯和学校中教与学问题，会让老师感到家长是很有诚意的，很有合作精神的，这样，在家长的关心中，老师才会更重视自己的孩子，才会替你想办法、出主意，才会以更积极的态度对你的孩子进行帮助和辅导，才会更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。

[ 本帖最后由 ycq20023 于 2006-12-16 00:01 编辑 ]

向你学习，你很关注孩子的每一个教育契机。向您学习！

    要教育好子女的确是难啊！但是，做人最低底线：知好坏，辩是非，是一定要贯彻到子女的心中！否则我们做父母的将遗憾终身啊！

[ 本帖最后由 ycq20023 于 2007-4-25 19:08 编辑 ]

10条要求说得太好了。
我始终记得那条公益广告中的广告语：家长是孩子最好的老师。
我周围有些家长总说孩子不好好学习，就知道上网玩游戏，看电视，不看书等等，可是这些家长反思过自己的行为吗？我女儿的一个小朋友的家长每天都在家里和朋友打麻将，孩子在哗啦哗啦的麻将声中如何学习？
做个好家长的确挺难的，但是我们还是应该从每一件小事做起，力争做得更好。

对于我教育我的孩子很有帮助,谢谢.

我们许多家庭富有的孩子，不知道珍惜，迟早要“死”在富有这张温床上。这些孩子由于长期生活在好的条件下，享受惯了，不知道艰苦、不知道节约，也不知道珍惜时光，不想好好的学习，不为自己今后的前途着想，不利用好这大好机会，这是糊涂啊！我们的父母总有一天要老去，你们不知道节约，父母所苦下的钱用不了几年将被你们用尽，到时候自己既无本领，又看不起劳苦之事，高不成低不就。只会享受，不会去苦和累这样会是什么结果呢？只会死在父母为自己打造的温床上！

华宁一中  尹长青
摘要：朱彦夫一个没没手、没脚、没有左眼的人竟然担任了25年村支书，60从支书位置上退下来后，一个一天学都没有上过的人居然写出了《极限人生》、《男儿无愧》。这种精神应该成为推动中华民族前进的动力！
正文：
朱彦夫在抗美援朝最惨烈的时候，昏死在战场上，醒来以后干渴难熬，特别想吃点什么东西，半昏迷状态中的他找到一个湿漉漉的东西，就把它吃了下去，但是，他吃下去的竟然是自己的左眼球。回国后先后他做了59次手术，最后成为一个没手、没脚、没有左眼的人。当时国家已经给他特级残废的待遇，并且，专门配了一个护士照顾他的一生。凭他的功劳，凭他的残废程度，他完全可以什么事都不做的闲着吃，而且，是闲着吃也是要闲累的人，然而，他说自己已经是特级残废了，不需要再来个特级照顾，所以，毅然放弃了国家所给的一切优厚待遇，回到自己的山东农村老家，从整日整夜重复一个吃饭动作开始，一点一滴的学会了生活自理，在一般人想来这种人能够自理已经是一件非常难得的事了。但是，他随后又学会了农业生产劳动，由于看着乡亲太贫穷，毅然承担起了村支书的重任，他在任的25年期间亲自带着社员填沟造地、挖井引水、拉电、栽种果树等，硬是把一个贫穷落后的山村建成了全乡的先进村。60岁从村支书位置上退下来后，这个患有心脏病、胃病、胆囊炎、肝炎等病症，可以说浑身都是病，身上还有七块弹片、一天学没上过, 只在部队“速成班”学了一点儿文化,只有右眼,而且是视力还弱到0.1的人，楞是用舌头查字典、用嘴衔笔，臂上绑笔或抱笔，甚至腿臂配合的艰苦条件下，经常是一天要写18个小时,这样苦熬苦写了整整七年零两个月，反复修改了七遍，写出了第一本33万多字的长篇自传体小说《极限人生》。之后又写了《男儿无愧》。
朱彦夫在写作期间,为了查一个字要几十分钟甚至几个小时,他前后翻烂了四本字典。开始时，一天下来最多只能写几十个字，这几十个字还经常被口水弄得模糊不清,还得重写,有的字要重描多次才能让人认清，但他顽强地坚持不懈地写。为了写好一个情节他经常是苦思冥想，不吃不喝。
朱彦夫写书本可以像奥斯托斯机的口述,但是,他说那样做，对不住自己死去的战友。他认为，生命的方式有两种，一种是腐烂，另一种是燃烧。他说自己宁肯将生命全部燃烧，化成灰烬。他还说：“我的生命是战友们给的，是他们把生让给了我，把死留给了自己，如果没有他们的牺牲，就没有我的今天。如果不趁有生之年去追求，就对不住牺牲的战友，活着就没有什么意义了。”他就是在这样的信念下，完全了许多世界上就连身体健全的人也很少能够做到的事。
朱彦夫中华民族的骄傲！他的精神值得全世界人民共同学习，他的事迹应该让每个中华儿女都知道，应该像我们从国外引进的《钢铁是怎样炼成的》一书及其作者的事迹一样编成电影、电视，编入小学生的课本，从小学起就在思想中灌输朱彦夫这种精神，让朱彦夫事迹和朱彦夫精神永远成为照耀中华民族前进的灯塔。
现在许多人由于被其他阴暗的人和事占领了他们的心灵，所以，就不求上进，只想获取，不想劳动，只想算计国家，算计别人，这虽然是他们价值观出了问题，其实也和他们被阴暗的人和事把心灵空间占领有很大的关系。记不清是哪个哲人说过：“要想让地里不长草，最好的办法是种上庄稼。”人的心灵，尤其是青少年的心灵不被光明的人和事占领，就要被阴暗的人和事占领。所以像朱彦夫这样能够宏杨民族精神、宏杨人间正气的人和事，电视、电影、书籍等宣传工具应该多报道，多宣传。学校更是要让这种宏杨民族精神、宏杨人间正气的人和事占领着，不要让那些低级、阴暗的人和事有机会占领学校这块阵地！！
这样振奋人心的人和事，中国有多少人知道？这是中国人的一个悲哀。我们可以对奥斯托斯机的《钢铁是怎样炼成的》一书及其作者的事迹编成电影、电视，编入小学生的课本，为什么就不能认真的大力宣传发生在我们身边的朱彦夫这种精神呢？ 朱彦夫这种精神至少是和奥斯托斯机的《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔·柯察金的事迹是相同，我们应该让朱彦夫事迹和朱彦夫精神永远成为照耀中华民族前进的灯塔！！

我们的学生、教师或者是其他行业的所有人，由于找不到好的榜样，没有参照的好人，不知道自己该怎样走，表现出浮躁、怨恨、叫苦叫累等不良现象。假如我们把自己和朱彦夫相比较，面对学习这点苦，教书这点累，或者其他工作的烦闷等都算不了什么！
人的浮躁、怨恨、苦与累、烦与闷等都是由于心理所产生的，是我们用不同的标准比较出来的，我们只要有了朱彦夫这种精神，这种参照对象，什么浮躁、怨恨、苦与累、烦与闷通通见鬼去罢！
有了朱彦夫这种精神，这种参照对象我们将天天生活在享受之中！

不错，我也要学这着试一下。

心有多大，舞台就有多大！勤奋有多少，幸福就有多少

我读高中时，在全国上下都轰轰烈烈的大搞“五讲”、“四美”活动,这个活动对中国的文明确实起到巨大的推动,但是,到现在就连内容都记不起来了,这是好东西应该长期做，要是从当时坚持到现在，整个中华民族的文明程度绝对要比现在高许多。
       我觉得应该继续倡导“五讲”、“四美”之风，但是，要实实在在的做，坚持不断的往深处去做，这就会成为有利于中华民族的事，作为个人即使政府不再轰轰烈烈的搞这样的活动，还是应该坚持用这个标准来要求自己，这样就能够不断的提高自身的素质，对自己肯定是形成身心两健康。
       下面是我用“百度”从 http://hi.baidu.com/aku1542/blog ... 6455c8d0c86a35.html搜索来当时关于“五讲”、“四美”的文章：
      
     1981年2月25日，全国总工会、团中央、全国妇联、中国文联、中国爱卫会、全国伦理学会、中华全国美学学会等9个单位联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》，号召全国人民特别是青少年开展以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”和“语言美、心灵美、行为美”为主要内容的“五讲”、“四美”文明礼貌活动。

     背景：1980年6月，中央领导同志充分肯定了无锡第三十四中学关于开展语言、仪表 、行为美的审美教育活动的经验，明确指出，在思想上、政治上和社会风气上要来一个“五讲”。共青团中央对其做了综合、加工的工作。1981年2月15日，全国学联、全国伦理学学会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、中国语言学学会、中华全国美学学会 、中国语言学学会、中华全国美学学会、中央爱卫会等九个单位，联合倡议在全国人民、特 别是青少年中开展文明礼貌月活动，大兴“五讲四美”之风。中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部等发出通知支持开展这一活动。此后，这项活动又和“三热爱”（“热爱祖国、热爱社会主义、热爱党”）活动相结合。于是，从城市到农村、从内地到边疆，迅速开展起来。1983年3月11日，中央成立了以万里为主任的“五讲四美三热爱”委员会。之后，各省、市、自治区也都分别成立了“五讲四美三热爱”委员会。从此，这一活动更加深入广泛的科学开展起来。

    附：把“五讲四美”同“三热爱”统一起来

     “五讲四美”的口号一提出来，很快就为广大人民群众所接受，成为社会生活中一个公认的指导原则。“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性。提出这个口号，不仅是要继承中华民族优良的文明传统，而且是为了建设社会主义精神文明。我们分析了在社会主义公有制基础上形成的人与人之间关系的新特点，提炼出一些最基本的道德行为规范，动员群众相互激励，相互约束，共同为培养社会主义新人，建设社会主义新型的社会关系而努力。这就是在“五讲四美”的各项具体活动中要达到的根本目的。前一段各地在开展这一活动时着重解决“脏、乱、差”，是切合实际的。“脏、乱、差”反映了十年内乱造成的道德水平下降和社会风气倒退的严重状况，是较为普遍的突出问题。经过大规模地发动群众，特别是开展“全民文明礼貌月”活动，认真地抓了一下，情况已有所好转。但是，“脏、乱、差”的问题要得到彻底的解决，必须有深厚的思想基础。否则便可能出现突击一过、依然故我的现象。治理“脏、乱、差”也不能成为我们的唯一目的，还必须在治理的同时收到更大的思想建设的成果。如果把“五讲四美”活动局限于就脏治脏、就乱治乱、就差治差，那是很不够的。

     提高“五讲四美”活动的思想性，充分发挥这一活动在思想建设上的作用，需要进行一系列的教育，特别是“三热爱”的教育。热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，本来就包括在“五讲四美”的内涵里。这是在“五讲四美”的倡议刚刚提出时就讲到了的。“五讲四美”概括了一个中国公民在道德情操上多方面的要求，爱国、维护党的领导和社会主义制度，则是其中最基本的要求。什么叫心灵美？十分重要的是有强烈的爱国之心。今天的爱国，就是爱中国共产党领导下的社会主义新中国。爱国同爱党、爱社会主义是不可分割的。什么叫行为美？十分重要的是为祖国争光，对祖国的繁荣富强、对祖国的社会主义现代化事业尽心尽力。至于说到讲道德，那么，爱国的思想和行动历来都被看作是高尚道德情操的重要表现，而那种有损、有辱国格的人，向来为国人所不齿。我们可以这样说，抓住了“三热爱”，使人们做到“三热爱”，就是抓住了“五讲四美”最主要之点，抓住了它的精髓。

     “三热爱”，特别是爱国主义，又是使“五讲四美”活动能够持续地开展下去，达到更高水平的强大动力。爱国主义在我国人民中是有长远的历史传统的，这是世世代代培养和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，是一面能够最广泛地召唤起中国人为祖国的统一、繁荣、强大而献身的旗帜。在这面旗帜下，中华儿女曾经创造了无数英雄业绩。即使是一些暂时处于后进状态的人们，在爱国主义的教育和感召下，也常常会毅然奋起，迅速赶上先进的行列。我们提倡“五讲四美”，美化心灵，美化环境，美化人与人之间的关系，也就是美化我们的社会主义祖国。在开展“五讲四美”活动时，有无深厚的爱国主义思想基础，效果会很不相同。就拿治理“脏、乱、差”来说，就脏治脏，垃圾一时清了又会堆起来；就乱治乱，秩序一时好了又会乱起来；就差治差，服务态度一时改善了又会回原状。如果人们把治脏治乱治差，同改善祖国的形象、维护祖国的声誉、建设祖国的高度文明密切联系起来，情形肯定会大不一样。

     进行“三热爱”教育，可以采取多种多样、生动活泼的方式。许多青年缺乏历史知识，迫切需要补上这一课。不了解祖国的前天和昨天，不可能深刻地了解祖国的今天，满怀信心和激情创造祖国光辉灿烂的明天。实践证明，历史教育、特别是近代史教育是“三热爱”教育必不可少的科目。当然，进行“三热爱”教育，不限于历史的题材，还可用眼前随处可觅的现实题材。就大的而言，从“文化大革命”的灾难，到十一届三中全会的转折，到十二大的开创社会主义现代化建设的新局面，我们伟大的祖国历经艰险，重新走上通途，前景充满光明。就小的而言，我们一个城市、一个工厂、一个学校、一个集体这几年不断向好的方向变迁，激起广大群众新的希望和信心。用我们自己亲身经历的生活、创造的成就，教育我们自己加深对祖国、对社会主义、对党的热爱，是很实际很有效的。总之，我们应当总结已有的经验，不断创造新的经验，使统一的“五讲四美三热爱”活动开展得更好，激励人民群众发挥更大的积极性和创造性，把我们的社会主义祖国建设得更加强大美好。

     （原载《人民日报》1983年1月6日）

这十条太好了，我对照着看了一下，自己还有许多不足。

太好了，学习！

向老师学习！

学习了

这些精神，思想我在《青春之歌》中也见过，在《钢铁是怎样炼成的》中也感受过，但这些精神已经被现代社会给隐藏和埋葬着，好像受着强烈的排挤，我们要将它发扬觉得有心无力，现在的孩子根本没有切身的感受，无法转成他们生命的一部分，觉得实在很困难。他们总是匆匆的过客。