今天老师跟我们讲了语文思维教学，我们也学了一个学期的＂语文思维论＂课程，但今天被老师的一句话问着了：什么是语文思维呢？是啊，什么是语文思维呢？有没一个确切的概念呢？

[ 本帖最后由 ywjy443 于 2006-12-14 21:37 编辑 ]

如果语文课培养语文思维，数学课培养数学思维，物理课培养物理思维，化学课培养化学思维，体育课培养体育思维，美术课培养美术思维，生物课培养生物思维，植物课培养植物思维，细菌课培养细菌思维，－－－－－－－－哪我们就拥有许多许多思维。多好呀！

语文思维训练正是在大语文观这一基础上，思维主体（学生）的语文思维结构作用于所要研究探讨的对象上，并使之产生分析、综合、比较、抽象与概括这一过程。在这思维训练过程中，师生要多方交流，不断地进行信息的传递和加工，同中求异，异中求同，使思维主体的意识不断优化，不断地在聚合、发散、聚合的碰撞过程中推向高潮和深处。

我还真第一次接触了语文思维这个名词，我一直以为数学才有所谓的思维。看来，我们在教学方法和方式探讨上还有待提高和加强。

冉正宝老师的课，我觉得有机会的话可以去听一下，他在这方面有很深的研究，有空的话也可上他的语文思维培育网http://rzhb19651022.home.sunbo.net/，或许从中可以找到答案！

语文思维能使我们主体的意识不断优化，聚合、发散、聚合的碰撞过程中推向高潮和深处，得到其意义所

语文思维与数学思维方式和科学思维方式等不同，它是独特的，是建立在独特的思维形态、思维品质、思维能力和思维风格的基础之上的。