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教学设计

入学教育

· 《入学教育》教学设计──听话说话4 · 《入学教育》教学设计──听话说话3 · 《入学教育》教学设计──听话说话2 · 《入学教育》教学设计──听话·说话1 · 《入学教育》教学设计七 · 《入学教育》教学设计六 · 《入学教育》教学设计五 · 《入学教育》教学设计四 · 《入学教育》教学设计 · 《入学教育》教学设计 · 《入学教育》教学设计──上学了

汉语拼音

· 人教版一年级上册《b p m f》教学设计 · 人教版一年级上册《ie üe er》教学设计 · 亲近自然──人教版实验教科书语文一年级上册第二单元教学设计 · 《ai ei ui》教学实录及评析 · 联系生活体验　学习汉语拼音──拼音《ai ei ui 》教学反思 · 《ai ei ui》教学设计 · 让孩子成为课堂的小主人──b p m f 教学一得 · 人教版小语新课程教材第一册实践活动案例 · 《汉语拼音复习二》教学设计 · 汉语拼音·认识汉字 · 《复习四》教学游戏 · 《ang eng ing ong》教学游戏 · 《复习二》教学游戏 · 《ao ou iu》教学设计（第一课时） · 《a o e》第一课时教学设计 · 《a o e》教学设计 · 《a o e 》教学设计（第一课时） · 《ai ei ui 》教学设计 · 《ai ei ui》教学设计 · 看低年级学生怎样进行合作探究学习──兼谈《ai ei ui 》的教学 · 《ao ou iu》教学设计 · 《b p m f》快乐教学片断 · 《b p m f》教学设计 · 《g k h》教学设计 · 《i u ü y w》第二课时课堂实录 · 《ie üe er 》听课有感 · 《ie üe er》教学设计 · 《j q x》教学实录 · 《j q x》教学一得 · 《j q x》听课札记 · 《z c s》教学反思 · 《zh ch sh》教学设计 · 《a o e》教学片断与评析 · 《j q x》教学片断与评析 · 《b p m f》教学设计 · 《ie üe er》教学设计 · 网络环境下《汉语拼音ang eng ing ong》教学设计

识字（一）

· 自己动手，搞一次祖国风景名胜图片展──义务教育课程标准试验教科书《语文》一年级上册第三单元综合实践活动及口语交际设计 · 《操场上》教学设计（第一课时） · 《操场上》教学设计（第一课时） · 《一去二三里》教学设计 · 《一去二三里》教学设计 · 《一去二三里》教学设计 · 《一去二三里》教学设计 · 《有趣的游戏》教学设计 · 《操场上》教学游戏设计 · 《在家里》教学游戏设计 · 《口耳目》教学游戏设计 · 《一去二三里》教学游戏 · 《操场上》教学设计（第一课时） · 《操场上》教学设计 · 《口耳目》教学实录与评析 · 《口耳目》教学设计 · 《一去二三里》教学设计 · 《一去二三里》教学设计 · 《一去二三里》教学设计 · 《一去二三里》教学设计 · 由“谷穗弯弯”想到的…… · 《在家里》教学设计

课文（一）

· 给学生一个支点──《阳光》第一课时课堂教学实录与评析 · 你为小树做了什么？──《爷爷和小树》课堂教学片段与反思 · 在语境里识字在活动中巩固──《小小竹排画中游》教学设计及评析 · 《四季》教学游戏设计 · 《画》教学游戏设计 · 《语文园地一》教学游戏设计 · 《哪座房子最漂亮》教学设计 · 《爷爷和小树》教学设计 · 《画》教学设计 · 读中感悟　说中积累　演中迁移──《四季》课堂实录及评析 · 《四季》教学设计 · 《四季》听课札记 · 《四季》教学设计 · 《四季》教学设计 · 《我们的画（口语交际）》教学设计 · 《我们的画》教学设计与点评 · 《小小竹排画中游》教学设计 · 在语境里识字　在活动中巩固 ──《小小竹排画中游》教学设计 · 《小小竹排画中游》教学设计

课文（二）

· 自主识字　感悟诗韵──《静夜思》教学设计 · 把“阳光”种植在孩子的心中──小语一年级《阳光》边教边悟 · 《小小的船》第一课时教学设计 · 《比尾巴》教学设计 · 《比尾巴》教学设计 · 《静夜思》教学设计 · 《静夜思》教学设计 · 《静夜思》教学设计 · 《小小的船》教学片断及评析 · 《小小的船》教学设计与点评 · 给学生一个支点──《阳光》第一课时课堂教学实录与评析 · 《阳光》教学设计 · 《影子》（第二课时）教学设计及设计意图 · 《影子》（第一课时）教学设计 · 从生活中来到生活中去──《影子》教学后记 · 《影子》教学设计 · 《比尾巴》教学片断与评析 · 创设情境　读中感悟　想象中创新──《小小的船》教学设计 · 一年级上册《影子》第一课时教学设计

识字（二）

· 人教版一年级上册《日月明》教学设计 · 《自选商场》教学评析 · 一次解救花精灵的集体行动 · 《语文园地四》教学设计 · 感悟新教材内容的取舍《比一比》教学设想 · 《比一比》教后自评 · 《比一比》教学设计 · 《菜园里》教学设计 · 《菜园里》教学实录 · 《菜园里》教学设计 · 《日月明》教学设计 · 营造和谐氛围　引导交际实践──《我会拼图》教学设计 · 《自选商场》教学设计 · 《自选商场》教学设计 · 《自选商场》教学设计 · 《菜园里》教学设计 · 《日月明》教学设计 · 识字（二）第1课比一比 · 《我会拼图（口语交际）》教学设计

课文（三）

· 《画》教学设计────人教版一年级上册 · 在语境里识字在活动中巩固──人教版一年级上册《小小竹排画中游》教学设计及评析 · 《雨点儿》第五自然段教学实录与反思 · 《雨点儿》教学游戏设计 · 《我多想去看看》教学游戏设计 · 《我多想去看看》教学设计 · 《该怎么办（口语交际）》教学设计 · 《我该怎么办》教学设计 · 《一次比一次有进步》教学设计 · 《雨点儿》第一课时教学设计与说明 · 《雨点儿》教学设计 · 《语文园地五》教学片断 · 《自己去吧》课堂实录与评析 · 《自己去吧》教学设计 · 《平平搭积木》教学设计

课文（四）

· 《小兔运南瓜》教学设计────人教版一年级上册 · 以读为本　以读代讲──《小熊住山洞》第二课时教学实录与评析 · 《借生日》教学设计 · 《借生日》教学片段 · 出乎意料的风波──《雪地里的小画家》教学随笔 · 落实主体 启发想象──《雪地里的小画家》教学例谈 · 感知动物形象，激发学习兴趣──《雪地里的小画家》说课 · 《小松鼠找花生》教学设计 · 《小兔运南瓜》教学设计 · 《小兔运南瓜》教学设计 · 《小兔运南瓜》教学片断及评析 · 《小熊住山洞》教学设计 · 落实主体 启发想象──《雪地里的小画家》教学例谈 · 读中积累　读中感悟──《雪地里的小画家》教学设计及评点 · 《雪地里的小画家》教学实录 · 《雪地里的小画家》教学实录 · 《雪地里的小画家》片断赏析之一 · 《雪孩子》教学片断及评析 · 巧评价　善引导──《雪孩子》教学片断与反思 · 寻找冬天的小秘密──《雪地里的小画家》教学片断

一年级上册教材答疑

· 第一学段要认1800字的道理何在？ · 课标教材为什么要“认多写少”呢？ · 什么时候开始训练写话合适？ · 要求“会认”的字能让学生组词吗？ · 音节包含声调吗？ · 学生两极分化，怎么办？ · 大班额情况下如何开展教学活动？ · 一年级学“春字头”，这不是部首呀，偏旁和部首有什么区别和联系？ · 低年级有单独的识字课，教学中怎么把握？ · 低年级学生要掌握哪些识字方法？ · 识字量大，又不能让孩子通过书写来记忆，该怎么办？ · 低年级朗读应该达到什么要求？教学中怎样指导？ · 二类字需要教结构吗 · 教材容量太大，每学期都觉得时间很紧张，怎么办？ · 低年级写话要达到什么要求？ · “识字量大，教学进度跟不上”的分析 · “放风筝”的“筝”究竟该是轻声还是一声？ · 为什么有些要求写的字在本课找不到 · 低年级合作学习如何落实？要求到什么程度？ · 很多课文篇幅较长，觉得两课时教不完，该怎么办？ · 如何让一年级的孩子识字快，记得牢呢？ · 会认的和会写的字课本里没有完全分开，有重复的，不知是出于什么考虑？ · 如何让一年级的学生掌握哪些词语后面的音节应读轻声 · zi和si的四个读音都有，这怎么教？ · 为什么第一学期只写100个生字、降低写的要求呢 · 为什么安排连环画课文？怎么教？ · 一年级上册写字与课文用字不同步，如何把握？ · 拼音部分的儿歌怎么教？ · 汉语拼音阶段要求认70个字，负担较重。教学中如何解决？ · j、q、x与ü相拼不去掉两点行吗 · “ō”和“wō”发音相同吗 · 为什么安排连环画课文？怎么教？ 一年级上册教材研读 · 浅谈语文教材中儿歌的“韵”“节”“趣”──兼谈人教版课标教材一年级上册中儿歌的教学处理问题 · 使用实验教材的几个误区与应对策略 · “语文园地”教学谈 · 一年级实验教材课后练习的新特点 · 新教材 新亮点 新理念──人教版一册语文教材透视 · 加强阅读实践促进语言发展——对一年级阅读教学的新认识 · 浅谈语文教材中儿歌的“韵”“节”“趣”──兼谈人教版课标教材一年级上册中儿歌的教学处理问题 · 人教版一年级上册汉语拼音教学建议 · 人教版一年级上册练习系统的变革及教学 · 人教版一年级上册口语交际话题的安排及其教学建议 · 人教版一年级上册课文系统的变化及其使用建议 · 人教版一年级上册识字写字的编排及其教学建议 · 人教版一年级上册汉语拼音教材的编排及使用建议 · 人教版一年级上册语文学习目标与要求 · 一年级实验教材课后练习的新特点 · 《义务教育课程标准实验教科书语文》一年级上下册的新特点 · 新教材　新亮点　新理念──人教版一册语文教材透视 · 互相渗透　有机整合──浅谈一年级的拼音教学 · “语文园地”教学谈 · 趣为前提　读为主线　层层推进──人教版实验教材一年级上册阅读教学浅谈 · 视频讲座：一年级上册教材内容解析 · 视频讲座：一年级下册教材内容解析

实践与探索

汉语拼音

· 到拼音王国去旅游 · 实验教材汉语拼音教学听课偶得 · 从兴趣入手　引导学生自主学习 · 创设情景　激发兴趣　提高汉语拼音教学的趣味性 · 拼音教学“趣”为先 · 谈拼音教学的几点经验 · 注重汉语拼音教学的趣味性 · 互相渗透──浅谈小学一年级新教材汉语拼音教学 · 浅谈汉语拼音编写的整合

识字写字

· 浅说识字教学的”加减乘除”策略 · 增强趣味　识用结合 · 快乐识字　主动识字 · “自主、合作、探究”识字教学之我见 · 识字教学的课外拓展与开放──引导学生在生活中识字的几点做法 · “文化早餐”中的识字“游戏点心”──谈小语一年级上册中大量识字的巩固 · 识用结合增强识字与生活的联系

口语交际·写话

· 让口语交际课堂活起来 · 充分用活课程资源培养口语交际能力 · 让学生每天写一句话──我的一点实验心得

经验交流

· 心平气和的一年级（12月27日～12月30日） · 心平气和的一年级（12月20日12月23日） · 心平气和的一年级（12月13日～12月16日） · 心平气和的一年级（12月6日～12月10日） · 心平气和的一年级（11月29日～12月3日） · 心平气和的一年级（11月22日～11月28日） · 心平气和的一年级（11月15日～11月18日） · 心平气和的一年级（11月8日～11月12日） · 心平气和的一年级（11月1日～11月5日） · 心平气和的一年级（10月18日～10月29日） · 心平气和的一年级（10月11日～10月16日） · 给一年级家长的信（三）感谢配合 · 给一年级家长的信（二）拜托 · 给一年级家长的信（一）呼唤

一年级上册视频资源

一年级上册：《雪地里的小画家》 一年级上册：《平平搭积木》 一年级上册：《日月明》

一年级上册：《识字（二）比一比》 一年级上册：《比尾巴》 一年级上册：《爷爷和小树》

一年级上册：《画》 一年级上册：《在家里》 一年级上册：《一去二三里》

一年级上册：汉语拼音an en in ... 一年级上册：汉语拼音ao ou iu 一年级上册：汉语拼音ai ei ui

一年级上册：汉语拼音z c s 一年级上册：汉语拼音z c s 一年级上册：汉语拼音g k h

一年级上册：汉语拼音d t n l（2） 一年级上册：汉语拼音d t n l 一年级上册：汉语拼音i u ü

一年级上册：汉语拼音a o e 一年级上册：小熊住山洞 一年级上册：拼音《j q x》

一年级上册：拼音《j q x》第二... 一年级上册：拼音《ao ou iu》... 一年级上册：拼音《ao ou iu》...

一年级上册：拼音《ao ou iu》评析 一年级上册：比尾巴 一年级上册：雨点儿

一年级上册：雪地里的小画家 一年级上册：我会拼图 一年级上册：《平平搭积木》

一年级上册：《识字（二）比一比》

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-11-5 09:43 编辑 ]

一年级上册参考资料

· 拼音儿歌 · 拼音部分26首儿歌 · 唱儿歌学语文：我爱祖国 · 唱儿歌学语文：雪地里的小画家 · 唱儿歌学语文：天上的小白羊 · 唱儿歌学语文：我多想去看看 · 唱儿歌学语文：悯农（一） · 唱儿歌学语文：比一比 · 唱儿歌学语文：东西南北 · 唱儿歌学语文：比尾巴 · 唱儿歌学语文：春晓 · 唱儿歌学语文：影子 · 唱儿歌学语文：小小的船 · 唱儿歌学语文：静夜思 · 唱儿歌学语文：画鸡 · 唱儿歌学语文：哪座房子最漂亮 · 唱儿歌学语文：游子吟 · 唱儿歌学语文：小小竹排画中游 · 唱儿歌学语文：悯农 · 唱儿歌学语文：四季 · 唱儿歌学语文：画 · 唱儿歌学语文：咏鹅 · 唱儿歌学语文：操场上 · 唱儿歌学语文：操场上 · 唱儿歌学语文：一去二三里 · 唱儿歌学语文：秋叶飘飘 · 唱儿歌学语文：古朗月行 · 唱儿歌学语文：彩虹 · 唱儿歌学语文：登山 · 唱儿歌学语文：月儿弯弯 · 唱儿歌学语文：欢迎台湾小朋友 · 唱儿歌学语文：过桥 · 唱儿歌学语文：在一起 · 唱儿歌学语文：猜一猜 · 唱儿歌学语文：轻轻地 · 唱儿歌学语文：《好孩子》

一年级上册教学课件

《复习二综合复习》课件 《复习三综合复习》课件 《拼音字母卡》课件

《拼音综合练习》课件 《an的写法》课件 《en的写法》课件

《in的写法》课件 《un的写法》课件 《ǖn的写法》课件

《aneninun儿歌》课件 《aneninun拼读》课件 《aneninun情境故事》课件

《aneninun识字》课件 《angengingong儿歌》课件 《angengingong拼读》课件

《angengingong识字》课件 《angengong情境故事》课件 《eng的写法》课件

《ing的写法》课件 《ong的写法》课件 《aieiui拼读》课件

《aieiui情境故事》课件 《aieiui识字》课件 《ai的写法》课件

《ai的形和音》课件 《aoouiu拼读》课件 《aoouiu情境故事》课件

《aoouiu识字》课件 《ao的写法》课件 《ei的形和音》课件

《ei的写法》课件 《ui的写法》课件 《er的读音》课件

《er的写法》课件 《ieueer儿歌》课件 《ieueer拼读》课件

《ieueer情境故事》课件 《ieueer情境学习》课件 《ieueer识字》课件

《ie的写法》课件 《iu的写法》课件 《ou的写法》课件

《ou的写法》课件 《gkh拼读》课件 《gkh情境故事》课件

《gkh识字》课件 《g的写法》课件 《g的形和音》课件

《h的写法》课件 《k的形和音》课件 《k的写法》课件

《k的形和音》课件 《jqx儿歌》课件 《jqx拼读》课件

《jqx情境故事》课件 《j的写法》课件 《j的形和音》课件

《q的写法》课件 《q的写法》课件 《x的写法》课件

《x的形和音》课件 《c的写法》课件 《c的形和音》课件

《s的写法》课件 《s的形和音》课件 《zcs儿歌》课件

《zcs儿歌》课件 《zcs拼读》课件 《zcs情境故事》课件

《zcs识字》课件 《z的写法》课件 《ch的写法》课件

《r的写法》课件 《sh的写法》课件 《zhchshr儿歌》课件

《zhchshr拼读》课件 《zhchshr情境故事》课件 《zhchshr识字》课件

《zh的读法》课件 《小松鼠找花生》课件 《雨点儿》教学课件

《aoe儿歌》课件 《aoe情境故事》课件 《ang的写法》课件

《aoe儿歌》课件 《a的写法》课件 《e的写法》课件

《o的写法》课件 《ba的读法》课件 《ba四声拼读》课件

《bpmf故事》课件 《bp的读法》课件 《b的写法》课件

《f的写法》课件 《f 的形和音》课件 《m的写法》课件

《m的形和音》课件 《p的写法》课件 《l的写法》课件

《l的形和音》课件 《n的写法》课件 《n的形和音》课件

《t的写法》课件 《t的形和音》课件 《dtnl儿歌》课件

《dtnl情境故事》课件 《d的写法》课件 《d的形和音》课件

《iuyw情境朗读》课件 《iuy的故事》课件 《i的写法》课件

《u的写法》课件 《ü的写法》课件 《w的写法》课件

《y的写法》课件 《标调口诀》课件 《复习一综合复习》课件

《比尾巴》课件 《在家里》课件 《画》课件

《菜园里》课件 《雪地里的小画家》课件 《小鸟飞》课件

《阳光》课件 《自选商场》教学课件 《比尾巴》教学课件

《比一比》教学课件 《静夜思》教学课件 《小小的船》教学课件

《爷爷和小树》教学课件 《影子》 《青蛙看海》课件

《秋天》课件 《四季》课件 《语文园地六》课件

《拼音手指操》课件 《冰花》课件

[ 本帖最后由 小语 于 2008-10-8 06:57 编辑 ]

课件下载

复习二综合复习.zip

复习三综合复习.zip

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aneninun拼读.zip

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angengingong拼读.zip

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eng的写法.zip

ing的写法.zip

ong的写法.zip

aieiui拼读.zip

aieiui情境故事.zip

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ai的写法.zip

ai的形和音.zip

aoouiu拼读.zip

aoouiu情境故事.zip

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ieueer拼读.zip

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ieueer情境学习.zip

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jqx拼读.zip

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j的形和音.zip

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c的写法.zip

c的形和音.zip

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zcs拼读.zip

zcs情境故事.zip

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z的写法.zip

ch的写法.zip

r的写法.zip

sh的写法.zip

zhchshr儿歌.zip

zhchshr拼读.zip

zhchshr情境故事.zip

zhchshr识字.zip

zh的写法.zip

小松鼠找花生.zip

雨点儿.zip

a o e儿歌.zip

a o e情境故事.zip

ang的写法.zip

aoe儿歌.zip

a的写法.zip

e的写法.zip

o的写法.zip

ba的读法.zip

ba四声拼读.zip

bpmf故事.zip

bp的读法.zip

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f的写法.zip

f的形和音.zip

m的写法.zip

m的形和音.zip

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l的形和音.zip

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《自选商场》教学课件.ppt

《比尾巴》教学课件.zip

《比一比》教学课件.ppt

《静夜思》教学课件.ppt

《小小的船》教学课件.ppt

《爷爷和小树》教学课件.ppt

《影子》教学设计.ppt

《青蛙看海》教学课件.ppt

《秋天》教学课件.ppt

《四季》教学课件.swf

《语文园地六》教学课件.zip

《拼音手指操》.zip

《冰花》教学课件.zip

[ 本帖最后由 小语 于 2008-10-8 06:58 编辑 ]

为方便大家发布课件等教学资源，建立此贴。希望大家将自制或搜集的课件等压缩后上传，注明：自制或转自何人何地址，以方便大家学习，谢谢！

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-10-9 20:56 编辑 ]

因论坛限制我每次发帖只能发最大2M的附件，如需全部拼音课件（约25M）请通过论坛短消息、电子邮件（langfangyang9927@126.com）及QQ（177866010）等方式与我联系，我尽快通过邮箱或QQ发送！

以下课件选自网络
单韵母 ：a  o  e

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:21 编辑 ]

以下课件选自网络
单韵母 ：i  u  ü

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:22 编辑 ]

以下课件选自网络
复韵母 ：ai  ei  ui

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:24 编辑 ]

以下课件选自网络
复韵母 ：ao  ou  iu

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:26 编辑 ]

以下课件选自网络
复韵母 ：ie  üe    特殊韵母：er

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:27 编辑 ]

以下课件选自网络
前鼻韵母 ：an  en  in  un   ün

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:30 编辑 ]

以下课件选自网络
后鼻韵母 ：ang   eng   ing   ong

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:31 编辑 ]

以下课件选自网络
声母：b  p  m  f

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:33 编辑 ]

以下课件选自网络
声母：d  t  n  l

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:34 编辑 ]

以下课件选自网络
声母：g  k  h

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以下课件选自网络
声母：j  q  x

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:39 编辑 ]

以下课件选自网络
声母：zh  ch  sh  r

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:40 编辑 ]

以下课件选自网络
声母：z  c  s  y  w

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:44 编辑 ]

以下课件选自网络
整体认读音节：zhi  chi  shi  ri

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:46 编辑 ]

以下课件选自网络
整体认读音节：zi  ci  si

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:50 编辑 ]

以下课件选自网络
整体认读音节：yi  wu  yu

[ 本帖最后由 廊坊杨 于 2008-9-24 19:51 编辑 ]