是啊！做什么事都是兴趣最重要，当老师也是一样，只要喜欢就一定会勇往直前！

教是为了不教，教会学生自学知识是老师永远的追求！

我赞同这句话！老师要用爱心去哺育学生，这样才能让他们更好地去学！

“ ‘爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神’。我们永远把爱无私地奉献给学校中的每一位学生。”有这样一句话说“不要砍掉冬天的树！”这是多么令人警醒的一句话，冬天的树。看上去全是枯枝没有一点生机，可是冬天过去以后，春风里它在人们不知不觉中抽出新芽，及至盛夏，送给人们的是耀眼的碧绿呀。不要轻视每一朵“迟开的花”

最后引用的歌不知听了多少遍，放在这里感觉“老师”这两个字的意义很不同，有很多人可能都有这样的梦想，成为像自己的老师那样受人尊敬又有才能的人。

这让我想到了曾有人说过的一句话，作为一个老师，要耐的住寂寞。耐得住寂寞，才能静下心来，把工作做好，就如一个科学家，在试验室，付出了多少的努力，才能有所成功。

近日看了一篇文章，里面说到理解教师的气质的个性可从以下几个方面：“（一）有足以骄人的一板斧
  （二）有诱人的言语魅力
  （三）有丰富的文化底蕴”

教授：

时光荏苒，转眼廿年。1988我还在教研室，参与了一本《家庭教育艺术谈》的编写。1989年1月出版了。丁丁定定，副主编和编著者还列有我们同学吴惟粤的名字呢。那时，他是省厅的领导了。

在我写的“播种行为，收获习惯”（353页）一文中，我引用了外国人萨克雷说过的话：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。看来，对于任何人来说，不管他的国籍、阶等或工种，从小养成一个良好习惯都是非常重要的。好习惯，一生收益；坏习惯，有害终身。

这篇文章是我在中学教书时写的一篇学期总结“培养学生良好学习习惯，收获人生道路一直通畅”基础上扩展而成的。那时我以为：行为形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。这是我用自己走过的人生比较同学同事们的命运得出的感言。不巧很多事情给它言中，更与萨克雷的看法达成一致。

而今听你说起那位大有名气的“亚周”先生亦有同感，坚定了我对此的信念。

人生就是这样，比如象您，以学习探究、深入钻研、不断扩展为行为习惯，造就了一位电视大学的中文教师、我党党校的政治理论讲师、地方文化的教授--- 呵呵，命运可好呢：写出、讲出的东西编辑起来就可出书！

祝福你！远在偏远京都的粤西。

优秀教师必须做到教好书育好人。

教书育人应该是爱心与“武力”并存！