我盼望别人的回复，也十二分地支持楼主的倡议！看帖回帖本是礼貌，最起码的礼貌！！！

以后一定会做到!谢谢提醒!

支持!

真诚地支持!
       回帖真的是将心比心的实践！回帖是尊重和理解的体现！我发自肺腑地赞扬人与人之间关注、关心、谅解和鼓励！爱教育事业，最真切的情感莫过于爱自己的同行，对同行充满博爱之情的老师，才可能更加会爱自己的学生！

相互切磋，回应比建议更让人心通气顺．

说得好！娓娓道来，说理透辟。我见过你。在省习作交流会分组讨论会上。你的发言我印象很深。让我们一齐努力，希望能多交流。

非常同意,我一定会这样做的.

引用:

原帖由 xincong 于 2007-6-19 09:16 发表
说得好！娓娓道来，说理透辟。我见过你。在省习作交流会分组讨论会上。你的发言我印象很深。让我们一齐努力，希望能多交流。

是吗,那太好了,我们又在网上相遇了,能不能告诉我,那天你坐在我的什么位置,前方,左边,还是右边?说出来,我应该能回忆得起来你的样子,呵呵

我就坐在你对面,你是第一个发言的.武汉江夏.那们罗老师上课时说到的"苹果、老人、狗的家乡.

哈，我想起来了,你是那个高个子老师.

哈哈，老师们，交流交流！

引用:

原帖由 红烛心语 于 2007-4-10 08:35 发表
百分之一百二赞同，我每次上来也是先看看自己的回帖，真心的希望每一个路过的朋友留下自己的心声，无论您与作者志同道合，还是背道而驰，我都感恩不尽！

看来大家都是一样的。呵呵！

支持

一位教师给三年级的学生讲古诗，刚刚板书题目，学生就开始背诵起来了。老师说“啊，我还没讲你们就会背了，那你们会写吗？”学生也说“会”，老师说，“那你们来写写吧！”这时，学生在黑板上开始一笔一划的书写，可惜这课该学的生字他一个也不会写。
问题一：你认为上课一开始老师这样处理古诗的教学方法可取吗？为什么？
问题二：如果让你来讲这节课，接下去你会怎么处理呢？

人性的需求!

   谢谢提醒!

“已阅”！
支持！
检讨以前的行为。
以后努力做好。

                非常好,礼尚往来,我以后也学着大家写写不成熟的东西,希望大家指点.

:已全部阅!
) 值得学习啊!

看了你的帖不能不回,虽然我不一定是很"美德",但我不能把自己当成一个"缺德"的人.........不管你是不是真的知道我来过

[ 本帖最后由 听竹 于 2007-7-18 22:13 编辑 ]