思想是教育的基石，教育的灵魂。教育需要思想、需要有思想的校长、有思想的教师。教师应以正确的教育理念和崇高的教育追求、用智慧思想提升教育品质、构筑教育行为，陶冶学子心灵，培养志向高远、素质全面、勇于探索、勇于创新、能担负起民族兴旺的栋梁。
《做一个有思想的教师》的作者以现代教育思想为指导，以创新教学实践和独特的视角，对教育进行了有见地的论述。全书分“思想观念篇、科学管理篇、课堂改革篇、学生发展篇”四部分，提出了教师应具备的教育思想、教育智慧、教育品格、教育精神、要树立“十大观念”，构筑“四大平台”，努力实现科学从教，做一个有思想的教师的从师之道。作者注重理论联系实际，运用了大量丰富案例，把人们普遍认为比较抽象的教育理念变得具体形象、通俗易懂，具有很强的可读性、启迪性与实践性。本书为广大教师和教育工作者提出了许多新的命题，充分体现了“以现代教育思想为指导，以形成现代教育理念为根本，以严格科学的管理为保障，以优秀的教师队伍为基础，以优良的课堂教学为中心，以教科研工作为动力，以培养学习优良的学习品质为重点，以促进学生发展为目标”的现代教育宗旨，也较系统地反映了一位优秀青年教师在教学一线实践中追求科学从教、求真务实的历程，反映了作者的现代教育理念、研究成果和开拓创新精神。对丰富中小学教育管理者和教师的现代教育教学思想及改进教育教学工作具有很实际的参考价值。
   如何把一个顽皮的、愚钝的、内向的、不开窍的、落后的、叛逆的学生塑造成可型性强的、优秀的学生。请关注《做一个有思想的教师》一书，网上正在开展《做一个有思想的教师》大讨论， 详情可登陆百度网站查寻。
《做一个有思想的教师》的读者心声：
一位乡镇学校老师对局长说：“要发书就发这样的书”；
一位镇教委领导对局长说：“发这本书比给老师开会效果好”；
一位区教育局分管教师培训的领导说：“每年教育局发4本书，教师不愿看，但这类书愿看，因其事例生动，紧贴教育，来源于一线教育”。
具统计该书已覆盖中国的福建、逝江、上海、江苏、安徽、河南、北京、天津、辽宁、吉林、山东11个省100余市的更多区县！该书已受益于无数教师及无数学生和家庭。
配备此书的典型代表：
作为中国新课改的先锋高密市，其教育局下发文件，在全市班主任暑期读书班上学习此书，并举行了优秀学习体会评选活动。另外在各地的教师素质培训和教育中，上海市嘉定区、济南市历下区教育领导机构非常重视《做一个有思想的教师》，他们都给教师们配发了这本书并组织学习。江苏溧阳市教育利用此书对后备干部进行了大规模的培训；贫困县--东平县为了教育的发展，为全县的所有教师配备此书；山东省的邹城市、曲阜市的教育部门也把此书作为对教师进行学习提高的专业用书。……

没有思想的教育是悲哀的,没有思想的教师是什么?