倒蹬自行车（适合2—6岁）
目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。
玩法：家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零 ，骑着车儿上北京，北京有个天安门，天安门上挂红灯。
抬花轿
目标：培养亲子之间的情感，营造和谐的家庭气氛。 l0(9&'h
玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇晃。
逮老鼠
（适合2—4岁）目标：练习跑的能力，培养孩子动作的敏捷性。 u8C( Ky&V
玩法：在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑，孩子在后面追着妈妈踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠
踢毽子
父母和孩子共同踢毽子。 rRb"~u*
（1）单脚踢：用脚的内侧踢。 FkRW*af(
（2）双脚踢：双脚用内侧踢。 MUL`‑5??3
（3）拐脚踢：左脚用外侧，右脚用内侧踢。 ^3CWr"/Y

（4）倒踢：右脚在左大腿后踢，左脚踏一步。 9a/L{2syR
（5）脚尖踢或发毽：把毽子放在脚尖上，用脚的力量把毽子抛向空中，待落下时再用脚尖踢向空中。此法可做发毽子用。 NcXU+
提示：以上玩法可两人计分，以分数多为胜。也可双方交替踢毽子，人数不限。

玩水玩沙
1岁半左右的儿童可用小盆、小瓶、小碗、小杯和小漏斗等容器装水玩。大人可先做给孩子看，把盆子装满水，将瓶子压到水下装满，然后拿瓶子里的水倒进碗里看是否洒漏。如果孩子手的技巧进步了，可以让孩子将小碗压倒水里，然后将碗中的水倒进瓶子里。碗口大，瓶口小，如果对倒容易洒漏，可以教孩子将碗拿高些，离瓶子远些再倒，这样反而不容易洒漏，经过多次训练，孩子就能学会。这可训练儿童手的控制能力及手眼的协调能力。还可用一个大盆，装上半盆水，把一些可漂浮的玩具如小船、小鸭子、小乌龟或机动的游泳娃娃、青蛙、轮船等放在大盆中，让小儿玩，做各种游戏，如小鸭戏水、小孩游泳等。开始小儿可能会把水搞得满身满地，这时大人应在旁边指导，提醒小儿别弄湿衣服，并帮助小儿卷起袖子。 :YwLR"QM
!A;玩沙需要沙箱玩具(小动物、房子、花、树和草等)模子、小铲子、筛子、桶、一些瓶瓶盖盖等。可让孩子用小铲子把沙装到小筒里，把小动物、房子、花、草等摆在沙箱的适当位置，布置成一个动物园或公园。在玩沙时，要提醒孩子不要用带沙子的手去揉眼睛、鼻子。如果空气干燥，可给沙箱中沙子一定湿度，避免尘土飞扬。如个别孩子因玩沙手部过敏，要立即停止玩沙。
小袋鼠
适合2—4岁)
目标：训练孩子对身体的控制能力。 ~Fmhc$2Z3<
玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。家长在和孩子游戏时可从以下方面着手： ` u_Dg<l3^
1、游戏准备：小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。 `B<k,PI
2、游戏的玩法如下： Na|7tH/
(1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我(即父母)，你摸到的是什么，但是不许偷看。” K[ GR@p

(2)在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。 U'C.B'eT#
孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。”等等。
3、家长和孩子玩游戏时应注意： jhOj267_
(1)游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度。 Lh IH5_l4
(2)切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最后让孩子鉴定对错与否。

游戏名称：捏疙瘩
4-6个月：
游戏目的： e锻炼宝宝手指的灵活性，训练宝宝语言与动作的协调能力。 V7 5 9r8WP  
游戏过程： b&HUd _\ j  
（1）妈妈把宝宝抱坐在腿上，使宝宝背靠妈妈的胸、双手扶住宝宝的双手。 ¬hv  Bi],-  
（2）妈妈把宝宝的一只手握成拳头状，对宝宝说：“捏疙瘩、捏疙瘩，看宝宝能捏几下。”  p ~ $- 7e
（3）念歌谣：“捏疙瘩、捏疙瘩，捏一下、捏二下，捏一捏、数一数、算一算，一共捏了几个小疙 E 瘩， 捏、捏、捏，一二三四五。”帮宝宝一一打开握拳的手指头。
（4）反复玩几次后，不握宝宝的手，当念一二三四五时，看宝宝是否会自己把拳头打开。
家长提示：（1）这个游戏也可以是这样做：让宝宝坐在床上，用两只手去把他的一只手打开再握住，家长会看他的另一只手也在握住，打开，这样重复几次之后，家长可以面对宝宝，在他的眼前慢慢地打开手，再握住，看小宝宝也跟着家长在做担疙瘩的动作。 !gE
（2）在给宝宝模仿示范动作时，一定要配合相当的语言，比如说：“宝宝，看，握住、打开，打开、握住、打开。”这样使宝宝的动作与语言协调起来，为以后宝宝根据语言做动作打下良好的基础。
搭积木
１、目的：（ 1 ）形状的认识  8Y; th; 5  
２、准备：积木 ;2;z3 (9   
３、玩法： p在孩子还没有开始搭积木的时候，母亲最好把各种不同形状的积木一块块问孩子：“找找看，哪一块积木和妈妈手里拿的一样？”“那么再找找和这一块相同的，这一块是三角形的！”让孩子认识各种不同形状的积木。 "(  等孩子能够毫无困难的找出相同形状的积木后，再开始让他模仿妈妈，搭起一座和妈妈搭出的一样积木房子不要太在意孩子多搭了一个还是少搭了一个，让他快乐的搭下去。。 .E B.D\0@  
这个游戏在于使孩子了解各种形状的名称，同时也是训练他的观察力及构造力的游戏。
如果孩子喜欢画画：给孩子彩色画笔和一张剪成圆形的纸。除了长方形，看看换个形状能激发孩子什么样的创造力。 ! 3 _E 3*  
如果孩子喜欢用手指画画：用等量的剃须膏和白色胶水混合，再在混合物里面滴上颜色，让颜色和胶水的混合物在纸上成形，看看干的时候颜色在里面的形状。 s j   2 jU  
如果孩子喜欢串珠子：让孩子在小塑料管上穿小珠子(任何有合适大小的洞的珠子)。孩子可以把穿好珠子的小管子随意变化形状。 yMG?{?OY.  
如果孩子喜欢剪纸：把纸折叠，让孩子用剪刀在折叠的边缘剪。剪完把纸打开看看剪出的花边。 OM如果孩子喜欢玩拼图：从杂志上把人和动物的图片剪下来。把人和动物的头和四肢剪下来，再让孩子按照自己想法重新把头和四肢安上去。
快乐手电筒
游戏方式：将一个物体放在墙边的桌子上，然后在墙上贴好一张白纸。用手电筒照射这个物体，它的倒影就会出现在纸上。描出物体轮廓，然后将纸取下来，让孩子填充细节并上色。更有趣的是，可以让孩子仰面躺在一间黑暗的屋子里，让手电筒照过一个过滤网，这样他就可以欣赏到成百的“星星”了。 0hg3e8%¬ ]  
Ef妈妈评价：这个游戏看似简单，其实里面可大有学问呢。“光影”现象让小孩子觉得很神奇，妈妈可以趁机给宝宝讲讲其中道理，让孩子上了一节生动的“物理课”，没准一个小科学家就此萌发了呢。

戏剧时间
游戏方式：鼓励孩子饰演他最喜欢的一本书、童话、历史事件、宗教故事或他自己编造的任何故事。搜一搜衣柜，寻找合适的服装，化好装，然后用桌子椅子等充当道具。年龄小的孩子可以在进行当中自己编制对话，如果你的孩子年龄够大，可以让他们先写一个剧本。然后再用录像机记录下全程。 uu f#4=/&,  
妈妈评价：锻炼宝宝语言能力和想象能力的一款游戏。宝宝非常喜欢这种角色扮演（尤其是女孩子），小心，你的宝贝会一直兴致勃勃的缠着你玩下去呦。
猎物大搜寻
游戏方式：列好一个清单交给你的小家伙，让他将单子上的物品一一找出来（如果是小宝宝，可以画出来或直接念给他），然后再交给他一个篮子用来盛放找到的物品。你可以让他寻找非常具体的物品如一个橘子、纱球、一本杂志、一只拖鞋等，或来一个比较具有教育意义的搜寻，如寻找一个特定颜色或形状的物体，或以一个特定字母发音命名的物体等。
妈妈评价：宝宝最喜欢做的事情，就是到处翻找东西了，通过努力找到东西的那种成就感，他会开心的一天都挂在嘴边。在游戏的过程中，妈妈可以教宝宝认字、认物品、认形状、认颜色……

真不错

第二个很好。。。

奇异的堡垒
游戏方式：将三个椅子并列放在一起，边缘相连，在其对面同样再放三个椅子，记住椅子要背对背放置，这样就可以形成一个很窄的通道了。用一个毛毯搭在六个椅背上，这样一个奇妙的堡垒就建成了。交给孩子一个毛毯，一个枕头和手电筒，他就可以在里面安营扎寨了。妈妈评价：男孩子都很开心做这个游戏，注意哦，摆放的过程可是个数学学习的过程，此游戏号称家中的蒙台梭利启蒙。
英文单词游戏
游戏方式：已经会一点英文单词的孩子一定热爱这种字中寻字的游戏。例如，英文单词endearing（可爱的）就可以分解成很多单词，如dear（亲爱的），dare（敢于），ding（鸣钟），ring（铃声），rain（雨），以及read（读书）等等。或者你也可以将一个单词的次序颠倒，然后让孩子纠正，如ebar应为bear等。
妈妈评价：孩子一旦掌握了这个游戏的窍门，定会沉迷其中，乐趣无穷。让孩子在快乐的玩耍中不知不觉的增加英文词汇量吧。
障碍练习
游戏方式：移开家具，然后制造一些练习的科目，如孩子可以爬过的堆砌的枕头，在底下爬行通过的一行小桌子，呼啦圈，凳上行等等既有趣又安全的任何安排。同时要讲清楚运行规则，如应该爬高、绕行、直行还是从底下通过，都必须事先讲明。
妈妈评价：这些都是非常棒的运动，同时可以帮助孩子们学习解决问题的技巧。（注意：孩子活动时，大人必须在旁监护）
几种水的玩法：
1、用手拍打水面，“啪啪”溅起的水花会让孩子得到一种快乐的体验。 x_2、两手交握，把水贮存在手中，“噗”地用力一挤，就成了一把手指头水枪啦。 l?|[,2[1]
3、把旧的洗澡海绵用油性笔画上脸的样子，用力挤压就可以变出各种各样奇怪的表情，保证会让孩子哈哈大笑。 /+7_#;OQz)
4、在塑料袋上戳几个小洞，装满水后，往高处一挂就变成好玩的莲蓬了。 9E@c=a#Ci
5、洗澡的时候，可以在浴缸里放些盛水的容器，让孩子自己发挥玩舀水或倒水的游戏。 }k,dK>o
`M注意事项： dfA6:K/aK
水温不能太低，提醒孩子不能喝水，不要把水搞到鼻子里，在保证安全的情况下，让孩子大胆、开心地玩。 ETR?8R5!>

很有教育意义,支持楼主!

谢谢楼主。我马上就要当爸爸了。

谢谢楼上的支持，我会继续搜罗相关游戏的！
棒冰棍几种玩法
游戏说明：小棍小棒在孩子手中是最好的玩具，我们把吃过的棒冰棍收集起来，所玩的游戏，既可锻炼手指肌肉，又可培养建构能力
E}玩法：把吃过的棒冰棍洗干净后收集起来。 ~g=jJX,V
1、把小棍放在凳子上，露出一截，用力打击，小棍就飞出去，谁的小棍飞得远，谁就算赢了。 I d[1] H8
2、收集一把小棍，竖着拿，手松开后，小棍自由散落。每个人都可以从中取一个小棍去挑起其它小棍，要求不能碰动其它小棍，谁挑起的多谁就赢了。这个玩法有点像玩九彩棒。 ([
cv\c m
3、把小棍涂上颜色，像拼七巧板似的，让孩子拼出各种美丽的图形。
注意事项：棒冰棍要洗干净，在玩的过程中，不要拿着小棍子跑来跑去，避免受伤。
降落伞
游戏说明： V 74 ? TV
这个游戏可以锻炼孩子抛接物体的技能，并让孩子学习自己制作玩具。 oN;f bUD
游戏过程：
1、让孩子自己动手，在一块手绢的四个角上拴上四根等长的线，然后把这四根等长的线绑在小石头上。 r~U
x<y4
2、让孩子举起手中的“降落伞”，把它往下放，降落伞在空中张开，慢慢落下来，孩子再用手接住。 \!dr!H,Eg>
3、让孩子调节四根线的长度，看看降落伞在降落的时候会有什么变化？ UZ eXC=i=X
注意事项： v3aF0BpF
制作降落伞的材料还可以用塑料袋，但要注意，玩的时候要注意安全，不要碰到头。
弹珠子
游戏说明： >Q\[<.?uE
这个游戏让孩子学会瞄准，锻炼了手部动作。在游戏过程中，孩子还学会了选择，培养了观察力。 tPbjAriu
游戏过程： su‑o5*Ed
以前的孩子是在一块平地上，挖几个小洞，将玻璃弹珠排成一行，手持一个玻璃弹珠瞄准其中的一个，用大拇指将玻璃弹珠弹出，尽量击中另一个，最终将它打入小洞中。谁的弹珠进洞多，谁就胜了。现在的孩子经常看到大人打台球或打保龄球，其实也可以用玻璃弹珠来玩这类游戏。 2)%0‑|A
1、把小凳子的两个脚当大门，在大门前放一排玻璃弹珠。 `VR!PS:

2、用一个弹珠去打大门前的弹珠，爸爸妈妈可以和孩子比赛，谁把弹珠打进了大门，谁就赢了。 a$Jhs}|y
注意事项： 44 Mk=[B
不要把玻璃弹珠放入口中，提醒孩子找容易击中的珠子。 ^[Y>H[1]‑$
~在成年人的童年时代，一般都玩过粘知了、打弹弓、打水漂、打雪仗、扇洋画、抓石子等等有趣的游戏，而现在的孩子，电子游戏机、电脑、电动玩具……各种各样的玩具应有尽有。但是，现在的孩子也似乎缺少了从前的一份协作，缺少了人与人的真情交流。引导孩子们玩玩老游戏，玩出新花样，也是一种好的方式吧。 W

学习了~~~~~~

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