青岛市唐山路小学四年一班   王舒瑶
    又是一年中秋节。又圆又大的月亮升上了天空。皎洁的月光透过窗户，洒满了整个阳台，柔柔的，清亮亮的。楼下花坛里花草的气息混合在空气中，淡淡的，甜甜的。楼前面的广场上三三两两的人们围在一起，兴致勃勃地赏月，海阔天空地交谈。阳台上，姥爷、姥姥、爸爸、妈妈和我围坐在餐桌前，一边吃饭一边交谈。
    我忽然有了个念头，就问：“姥爷，您小时候是怎么过中秋节的？”
    姥爷于是就给我讲起了他小时候过中秋节的情形：那是建国初期，物质很匮乏。还没到中秋节，孩子就巴望着。当中秋月亮升起来时，大人们就把三块凭粮票和钱买来的月饼、半斤糖果摆上餐桌，还摆上一小盘柿子饼和一小盘花生。花生是自留地里种的，但大部分都换成日用品了。柿子饼是太姥姥买来柿子自己做的。姥爷要和三个兄弟姐妹分吃那三块月饼，太姥爷太姥姥是舍不得吃的。吃完月饼，姥爷他们就出门找小伙伴玩。十几个孩子聚在一起，吃完从家里带出来的糖果柿饼，然后分成两组在草垛旁玩攻山头的游戏。姥爷讲完后发出一声感慨：“要是你太姥爷、太姥姥看到现在的幸福生活那该多好！”。
    “爸爸，你小时候怎么过中秋节呀？”姥爷刚讲完，我扭头问爸爸。爸爸笑眯眯地说：“我小时候，每到中秋节的前几天，你奶奶会到商店用粮票和钱卖九块月饼、一斤糖果、两斤花生和两三斤苹果。四块月饼用粉色的纸包好送给你太爷爷、太奶奶，其它美食也送给太爷爷、太奶奶一半，剩下的留到中秋晚上吃。中秋节晚上，你爷爷奶奶高兴地吃着自己用黑面粉做的糖饼，我们兄妹三个狼吞虎咽地吃着美味的月饼，还没品出个味，就已经没有了，只好期盼明年的中秋节了，真馋呀！”爸爸说到这还不由自主地咽了咽唾沫。“然后我们和小伙伴们一起玩‘稻草人’和‘捉迷藏’的游戏。”
    “我是最幸福的，最快乐的，我的中秋节最有意义！”我大声说。“为什么呀？”妈妈问。“看，这一桌子的美味佳肴，都是我喜欢的。紫红的葡萄、清蒸的鲈鱼，还有这些月饼——莲茸馅的、豆沙馅的、蛋黄馅的、水果馅的，小鱼样子的、小熊样子的、玫瑰花样子的……是我最喜欢的。” “原来你是一个小馋猫！”爸爸哈哈大笑起来。“才不是呢。”我立刻辩解。“我生活在幸福的时代，拥有你们的爱，我的中秋节最幸福！”妈妈恍然大悟：“怪不得你常问我们最爱谁，原来是担心我们不爱你呀！”我害羞地笑着拿起一块水晶月饼塞进妈妈的嘴里。
    这时广场上燃起了灿烂的焰火，夜空瞬间绽出朵朵绚烂的花。人们发出阵阵欢呼声。
月亮更大更圆了。广场上人群都散尽了。在这宁静祥和的夜晚，我走进屋里，打开了琴，弹奏起海莱尔的《渴望》。
    午夜时分，我们全家三代人向当空的月亮三鞠躬，感谢它带给我们无比的圆满和幸福的时光，祝愿祖国明年的月亮更圆更亮。
简评：
    作者按时间顺序描述了一家人过中秋节的情景。其中三代人关于怎么过中秋节的谈话，反映了建国后人民生活水平的不断提高。作者在写三代人过节情形时注意变换方法：写姥爷的过节情形基本上用转述姥爷语言大意的方法，写爸爸的过节情形基本上用爸爸叙述的方法，写自己过节情形则通过具体的景物、语言和动作描写来完成。整篇文习作，条理清楚，详略得当，表达灵活，中心鲜明。
                   本文荣获“青岛市首届中小学读书节征文活动小学组一等奖”
                                  指导、点评：朱维山

青岛市唐山路小学三年级一班   李受珉
    今年暑假的一天，妈妈在家里洗衣服。看到妈妈辛苦的样子，我决定和妈妈一起洗。妈妈开始不答应。我一再央求，她终于答应了，让我洗自己的衣服。我学着妈妈的样子，用手搓，用脚踩，再用清水一次次地冲洗。最后，妈妈帮我把衣服扭了水，一件一件地挂到衣架上。看到那一件件干干净净的衣服，我心里有说不出的高兴。妈妈也开心地笑了。
简评：
    能把自己洗衣服的步骤写清楚，很好。能够做自己力所能及的事情减轻妈妈的负担，值得赞扬。如果能写出在洗衣服时遇到的困难和怎么想办法克服困难的，那会更好。
                                指导、点评：朱维山
发表于2011年第12期《小学生作文辅导》三、四年级版

青岛市唐山路小学三年级一班   王贤达
        “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋朝诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这是苏轼由黄州贬赴汝州途经九江游览庐山后写的记游诗。当时他把这首诗题写在庐山西林寺的墙壁上。
        整首诗意思是：“从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐山是高耸入云的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现不同的姿态。不知道庐山到底是什么样子，是因为自己就在庐山中。”这后两句诗揭示了一个哲理：由于人们所处的位置不同，看问题的角度不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性。要认识事物的真正面目，就要超越狭小的范围，从多个角度看。
        读了这首诗，我想到了看同学应该多角度地看。比如我们班的徐延铭同学十分调皮，上课常偷偷地玩小积木、小玩偶，小公仔……有一天，他竟被老师没收了三个玩具。除了玩玩具，他上课总爱和周围的同学说话，为此常被老师点名。但我们不能因此就说他是差学生，因为他还有脑子聪明，思维活跃，动手能力强的一面。好几次，我们遇到了很难的数学题，连数学成绩一直很棒的张科科也解不出来，他却能解出来。前些日子，我们学校五年级的全体同学去李沧区科技馆参观学习，有一项内容是做电子蛋糕。徐延铭带领小组的同学仅用了五分钟就做完了。科技馆的老师夸赞他们打破了全区小学生做电子蛋糕的纪录。
        读了这首诗，我还想到我们评选班干部时，不应该考虑所选的人和自己的关系是否亲密，而应该从班级工作的角度考虑他（她）是否胜任职务。上次班级选学习委员，我就这样做的。当时有两个候选人——张科科、李永超。张科科和我是好朋友，但他责任心不强；李永超和我的关系一般，但做事认真负责。我考虑到班级工作的需要，投了李永超的票。后来，我看到李永超果然很称职。
简评：
        全文按“诗句的来历——作者——写作背景——诗句意思——揭示的哲理——自己的联想、感悟”的顺序行文，条理清楚，表达准确，感悟有一定的深度。
                                  指导、点评：朱维山
                          （苏教第五册第八单元习作）
                            发表于2012年第二期《金色少年》

青岛唐山路小学四年级一班  徐延铭
        现在的笔只能用来写字，功能太单一了，所以我想发明一种多功能笔。
          这种多功能笔和普通钢笔一样，有笔杆笔尖儿笔胆，可以用来写字。但笔杆顶部有一个方方正正的小屏幕，屏幕的边上有一个微型耳麦和一个微型喇叭，笔杆中部有一个微型摄像头。笔杆是特殊材料的，能吸收太阳能。笔杆内安装着储存太阳能的高效电池和一台微型电脑。因此，它还有其他功能。
        它可以把老师上课的过程录下来。如果没听明白老师讲的问题可以调出来重看一遍。它还有字典的功能：比如你不会写“伟大”的“伟”，对着它说“伟大”的“伟”，屏幕上马上会显示出“伟”的拼音、笔顺和意思，喇叭也会用发出声音告诉你；遇到不认识的字，你对它说出部首和笔画，它会通过喇叭和屏幕把读音、意思告诉你。另外，它还可以用来收看无线电视节目。只要你说出要收看的频道，它就会播出节目。如果你要换另一个频道，再告诉它一声就行了。
         为了发明出这样的笔，我要刻苦学习,掌握好多科学知识。
简评：
     先写为啥要发明多功能笔，再写要发明的多功能笔的样子和构造，然后写要发明的多功能笔的其他用途，最后为造出多功能笔要好好学习。全文表达有条理，所想象的内容比较合乎科学原理。
                                   指导、点评：朱维山
                          发表于2012年第2期第36页

青岛市唐山路小学三年级一班  王熙瑶
    这次我要制作一个留言板。我找来了材料：卡纸，剪刀，水彩笔和泡沫胶。首先，我把一张绿色的卡纸剪成“心”的形状做底板，又用粉红色卡纸剪出一个小的长方形，再把小长方形沿短边斜剪一刀，形成两个直角梯形，然后把这两个直角梯形相隔一厘米用泡沫胶粘在“心”形底板左上角做装饰。为了更加美观，我在左侧直角梯形上写了“留言板”三个字，在右侧直角梯形上画了一棵别致的小树做点缀。为了便于留言，我在“心”型底版上打上一格一格的横线。这样一个精美的留言板就做成了。我把它用红色的磁贴粘在冰箱上，它成了我和妈妈对话的空间。
        这个小制作是不是很有趣呢！大家也来开动自己的大脑，亲手制作一个与众不同的小制作吧！
简评：
        具体写出了制作留言板的材料、制作过程以及留言板的用途。
                                   指导、点评：朱维山
                    发表于2012年3月7日《作文周刊》三年级版

青岛市唐山路小学五年级二班 王铄
        我上一年级时的一个星期天，爸爸妈妈都要去上班，要我自己在家。早上临走时，爸爸妈妈可能觉得我是第一次自己在家，就反复叮嘱我：“一定要好好吃饭，在家小心坏人，小心别被东西砸着……”我听着，心想：爸爸妈妈你们不要罗嗦了，放心地去上班吧。
        终于，爸爸妈妈都走了，只剩下我一个人在家了。我想打扫一下卫生。就在准备动手时，我突然听见“咚咚——”敲门的声音。我想是不是坏人来了？悄声拿了一个大凳子，垫上几本书（因为个头矮的关系，所以要垫上啦），从猫眼看看。“唉，原来是爸爸！”我虚惊一场，将书和凳子挪开，开门让爸爸进来。原来粗心的爸爸忘拿了东西！
        爸爸走后，我开始收拾卫生了。我先拿扫帚一点一点地扫地。因为第一次扫地，费了好大力气，觉得全扫干净了，回头看看还不行，我就从头重新扫......就这样，灰尘终于被我扫进簸箕里了。
        我又拿来地板擦，开始拖地。“左擦擦，右擦擦……”我念起了“拖地口诀”。我很认真，每个地方都逃不过我的拖把。为了让爸爸妈妈高兴，我拖完地还撒了一些香水呢。这个活干完以后，我已累得气喘吁吁。
        我坐在凳子上休息一会儿，吃饭时间就到了。我拿着五元钱去羊肉馆买了碗羊肉汤，拿回家喝。我倒在碗里，尝尝，淡淡的，我看妈妈有时做饭放些白白的东西，应该是盐吧。可我放进白东西才知道把糖当成了盐，结果，汤变成甜的了。那可是不好喝呀！我还是将就着喝了。
        下午，我将沙发、茶几等收拾得整整齐齐的，盼望着爸爸妈妈回来。爸爸妈妈回家来了，我向他们说了自己做的事。爸爸妈妈妈很高兴，虽然我用了她半瓶香水，他们还是一个劲儿地夸我能干。我心里比吃了蜂蜜还甜呢！
简评：
        能按事情发展顺序写一天在家做的家务活，描写动作心理活动比较具体。再想想做家务活中遇到的困难，是怎么克服困难的，把这些写具体。就精彩多了。
                                    指导、点评：朱维山
                      发表于《小学生导刊》2012年第3——4期

[ 本帖最后由 朱维山 于 2012-5-21 19:59 编辑 ]

青岛市唐山路小学四年级一班   李永超
        我是谁？我是你们和动植物赖以生存的地球。我曾经平静地生活了近46亿年。可是自打工业时代来临，我就被你们折磨得遍体鳞伤。
        两次世界大战，你们为争地盘而发生了一系列的战争，把我炸得东一个坑，西一个坑，快成蜂窝煤了。
        后来，你们把大片森林砍了，把大片草原毁了。森林和草原可是我的衣服呀！我的衣服破碎了，阻挡不住日益浓烈的二氧化碳的进攻，就感冒发烧了。你们天真地以为冬天开暖气，夏天开空调，就万事大吉了。你们不知道，我继续发烧，冰川将不断融化，海水就会上涨，你们的家园会被洪水淹没，你们也会被淹死！
        另外，让我不能使忍受的是你们随意堆放有毒有害的垃圾，大量使用塑料袋，滥用农药和生长素，害得我得了严重的“牛皮癣”，寸草不生。你们压根就没想过，这么下去，我的皮肤都坏了，种不出庄稼，你们不能吃饭不能穿衣怎么生活下去！
        最让我不能忍受的是你们把没处理的工业污水排泄到江河湖海里，这是污染我的血液呀！大量的水生动植物因此灭绝了，没死的也中毒染病。你们就没想过吃这样的水产品自己也会中毒染病甚至死亡吗？没想到将来无水可喝你们会渴死吗？
        我多次用地震、海啸、洪水、沙尘暴、疾病等方式提醒你们，可你们仗着自己“高科技”，根本不把我的警告当作一回事。再这样下去，只能是我和你们一起完蛋！
简评：
    本文运用拟人的手法，让地球自己说话，诉说人类自工业时代以来对地球环境的侵害以及后果。构思新颖，句子生动，感情真挚，感染力强。
                               指导、点评：朱维山
本文荣获“作文大王杯”“低碳环保、从我做起”征文比赛一等奖

青岛市唐山路小学五年一班  王舒瑶
        去年十月的一个周末，爸爸照例在早饭后开车载着我去奶奶家看望奶奶。午饭过后，爸爸就开车载着我回家。将近到李村广场时，天下起了小雨。爸爸停了车，拉着我的手快步往前走。我以为他要带我去商场，结果他带我走上了路边停靠的一辆大客车。大客车车厢里有血压计、冷冻箱、采血柜、采血椅、热合机柜……这不是献血车吗？爸爸是来献血的吗？我心里想。
        一名身穿白大褂，佩戴工作卡的阿姨快步走向爸爸，乐呵呵地询问：“您要献血吗？”“是的。”爸爸边说边拿出了一个大红封面的“无偿献血证”。
        “谢谢您的爱心！”医生阿姨真诚地说。我握紧爸爸的手，传达着我由衷的敬佩。
        医生阿姨请爸爸坐在采血椅上，量血压，称体重，筛查血比重……
        爸爸在这边检查身体,另一位医生叔叔便让我坐在椅子上与我聊起了天。叔叔和蔼地问。“你知道无偿献血的意义在哪里吗？”“不知道？我害怕血。”我低着头小小声地说。“别害怕小朋友，你爸爸这是在救人哪，救那些需要输血的病人。”叔叔说着还轻轻地摸摸我的头。
        爸爸检查完身体，医生准备采血了。我紧张得大气不敢喘。我看见医生阿姨将针头扎进爸爸的血管，我的心也跟着收紧了。殷红的血液沿着一根细细的塑料管流进采血袋中。采血袋慢慢地晃动着鼓胀起来。我紧张得快要晕倒了。爸爸微笑着鼓励我，医生叔叔抓紧我的小手安慰我，我才坚持住。
        采血结束了，医生阿姨给爸爸止血，告诉爸爸献血后的注意事项：多休息，不要剧烈运动……还送了爸爸跳绳、领带、大枣……
        爸爸把我轻轻揽在怀里，直夸奖我勇敢。我翻开爸爸的“无偿献血证”，发现上面每一页都记满了献血的信息：献血日期、献血量……已经没有空白地方了。我把脸埋进爸爸宽阔的怀抱里，聆听爸爸的心跳，又紧紧握住爸爸厚实的大手。
        孔子说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。”但爸爸用他的行动重新诠释了‘孝’与‘爱’的意义——超越亲情友情的大爱。
        爸爸，女儿多么想为您唱首歌：“这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风
这是生命的源泉
在没有心的沙漠
在没有爱的荒原
死神也望而却步
幸福之花处处开遍 ......”
简评：
        作者既写爸爸的行动——周日就带着她看望奶奶，返回的路上无偿献血，许多次无偿献血；也写爸爸献血过程中自己的心理感受的变化——疑惑，害怕，敬佩。通过正面描写和侧面衬托，把一位孝敬老人、无私帮助他人、用行动培养孩子爱心的爸爸刻画得十分生动。
                                    指导、点评：朱维山
                            发表于2012年第6期《金色少年》