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[课例研讨] 地理老师侃中国地理(八上+八下)

本主题由 钟万书 于 2008-9-1 21:49 置顶

回复 #20 ztp1967 的帖子

有些内容对学生讲是不是不太合适?

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楼上是不是说的这个——————

此次活动共吸引了1.8万人参加其中,他们是由网络召集起来的“快闪族”。参加活动的单身者,如果看到喜欢的对象,男生需要提出这样的问题:“图书馆在哪里?”如果女生告诉你图书馆的位置,那就表示双方可以接吻,否则男生就要另外找对象。举办单位还为此次活动提出了行动准则,就是“眼光要准,动作要快”。主办单位在现场准备了很多制造气氛的的红心气球,但是不提供安全套。活动开始时间也以向空中放飞红气球升起为准,天上看不到红气球时活动即结束。


————————有同感

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引用:
原帖由 ztp1967 于 2007-9-29 16:15 发表
世界上人口最多的国家
        讲述要点:
        ①世界上人口最多的国家;
        ②人口政策;
        ③人口分布(略)。
        中国是世界上人口最多的国家,说到这里,今天的许多人们觉得这是毛 ...
易中天品三国借助于电视媒体,声、情、图、文并茂,能够吸引人;但地理教师在网上侃地理,只有文而缺少另三样,不如做成视频好。由于地理是一个综合性的学科,真的侃起来要比历史更有优势,海阔天空,天文地理,思接千古,眼望八荒,这需要我们走出地理学科来看地理,来重新审视地理,因而不必拘泥于地理教科书。
喜欢地理不需要理由,哈哈

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引用:
原帖由 钟万书 于 2007-9-29 20:43 发表
有些内容对学生讲是不是不太合适?
或许楼主并没想把这些讲给学生听

[ 本帖最后由 zskk_2006 于 2007-10-1 15:02 编辑 ]
喜欢地理不需要理由,哈哈

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继续继续!Gogogo!

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人教版八年级新教材中国地理.
中国人口是比所有发达国家人口之和还多,比欧洲、大洋洲、南美洲、北美洲四个大洲的人口之和还要多,世界上人口在5000万以上的国家就是人口大国,而我国人口超过5000万的省级行政区就有9个,还有些省人口超亿,我国每年新增加的人口就相当于一个人口中等国家。但我们的国家创新能力、世界级名牌产品还没有日本、韩国多,前者只有1亿多人,韩国人口不到我们一个省的人口。英国以1%的人口占世界发明的5%,美国以5%的人口成为超级大国。我们是人口大国,人多素质太差,人多是水,好吃不善做,在许多方面甚至不如几千万人口的国家,甚至在会玩方面不如许多国家。以中国的人口超级大国应当在绝大部分方面稳居第一,但事实远不是这样,如奥运金牌等等。所以新教材的标题是很切中的,但如何对学生进行解决人口问题的探究缺乏设计,学生毕业之后就会如有些人所说的认为中国人口还是不够多。
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引用东北亚老师:

和你开战还有点意思,就这个问题,我得先看看教材,没有这样的内容,中国人口是13亿,欧洲+北美+南美人口15亿多,这是教材说的?人多是水是教材说的?举出资料准确吗?


据中央电视台新闻联播报道,国家统计局发布的2005年国民经济和社会发展统计公报显示,2005年末,全国总人口数是130756万人。这不包括香港台湾澳门的人口.截至2005年7月,香港的总人口估计有6,943,600人,香港人口暂时得以维持在七百万以下。台湾地区人多地少、人口稠密。到2001年底,台湾总人口为2240万人,澳门特区政府统计暨普查局的最新资料显示,2006年6月30日,澳门的居住人口估计为50.3万人,较去年同期增加约2.6万人。这是澳门居住人口首次超过50万。总计为13.374亿
欧洲7 .2618亿( 2 0 0 4 年中,不包括俄罗斯亚洲部份的人口) ,约占世界人口的1 2 . 9 % ,是人口密度最大的一洲。城市人口约占全洲人口的6 4 % ,在各洲中次于大洋洲和北美洲,居第三位。http://zhidao.baidu.com/question/34483478.html
北亚美利加洲人  口:  4.62亿人。南美洲人口 32 500万,约占世界总人口的5.6%。这三洲人口共为15.1318亿.
东北亚说的有道理,列举数字应准确.如果说中国的人口比欧洲、北美洲、大洋洲三洲的人口总和还多,这总是正确的吧?“人多是水”我这里主要的意思是中国是人口超超级大国,比第二名的人口超级大国印度,还多出一个人口大国如美国。但中国并未在许多方面居世界第一,甚至落后于人口小国,“玩的方面”如玩蹦极、玩赛车、玩飞行器、玩单人环球航行、玩最先到达南北极点、中国古人去玩去占领中国北方的北亚……这些能够体现人的素质方面的内容,东北亚能在某方面为国人在世界上争一口气吗?当然不包括无聊的玩法。零分以下的人即不能推进国家前进的人太多即水分太多。至于是否是教材所说,这难道唯教材是从?教材是圣经?可惜圣经也不正确。
“有些人所说的认为中国人口还是不够多。”这是指许多人热衷于“早子早福,多子多福,超生多育”。我为中国人多为患,(会发人灾? )而人口并未实现零增长,还在以不小的数字增加,国家也没有更好的办法来抑制人口增长和未富先老而忧心忡忡。
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"计划生育到现在,多数都是独生子女,老年人的比重迅速增加。独生子女与独生子女结婚成家,家中就有至少四个老人需要赡养。这是一个严重的社会问题,所以今年四川的人大代表提出了,我们的计划生育口号“一对夫妇只生一个孩子”是否可以改为“一个不少,两个正好”,这样来调整我们的计划生育政策,但国家没有同意这项议案,继续稳定现在的低生育水平。

另据消息,俄罗斯已恢复评选“英雄母亲”和“光荣母亲”称号,凡生育了7个孩子以上的母亲就有条件参加评选。
        随着我国计划生育压力的缓解,"

农村多数是独生子女吗?要知道中国的人口大头在农村,远不能说计划生育压力缓解就无压力了.
四川不是人口大省吗?我看那位人代表不懂省情,应当考虑他是否是称职的人大代表.中国人口还没有象发达国家一样实现零增长,每年还要增加一个中等国家的人口.不要仅仅看到人口的绝对数量,要告诉学生会计算人口密度,中国的人口密度是世界的三倍多,而且还在增加人口.也不要只看到中国的面积居世界第三位,美国的数字是他们居第三位,中国有块约相当三个台湾的面积被印度实际控制,现在正在谈判,我估计完全追回的可能性不大.
我在这里提出一个我自己的创造的概念:适宜承载人口的有效面积.是地理老师都应当算算这个面积是远小于总面积的.楼主总不能住到雪山\沙漠\戈壁\石头山地上去.,而中国这类面积是很大的.还要除去绿化防风护沙等的功能用地.如此算来,中国的适宜承载人口的有效面积并不比印度大多少.如此算来,中国可以养活13亿多人,美国就可以养20亿人.
请算一算中国的适宜承载人口的有效面积的人口密度是多少,那一定非常惊人.中国的可持续发展希望留有余地.但是中国由于人多为患,环境总体恶化的总趁势无法改变,人均各种资源远低于世界人均水平,最重要的如水资源人均只有1100多吨,多么可怜!适宜承载人口的有效面积的人口密度也是世界之最.
不知楼主是什么意思,到底是在课堂上宣传基本国策,还是在与国家基本国策唱反调?怎么拿俄罗斯的情况和中国胡乱对比呢?国情不同,历史文化传统不同,资源总价值是中国的六倍.发达国家许多人在30岁以后结婚是常事,不会看成是晚婚.
"独生子女与独生子女结婚成家,家中就有至少四个老人需要赡养。"
这完全是无知记者的无中生有.独生子女家庭往往是较高素质的家庭,父母最少一方有工作,有退休金\养老保险等,不但不要子女养,而且有遗产传给子女,甚至出现了几千万的啃老族.
作为地理老师不要仅仅跟着无知记者起哄,如老百姓认为"地大物博",我们应当引导学生更多地看到中国既不地大也不物博(人均),而是面临着人口众多,资源有限,环境总体由于人多工艺落后等呈现恶化趁势等等影响国家可持续发展的诸多因素,增加忧患意识.

[ 本帖最后由 zhouhaiyan 于 2007-10-4 13:43 编辑 ]
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回复 #28 zhouhaiyan 的帖子

深受启发!但是布置教学效果如何?

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想不到我的这个贴子,引起大家这么多的关注,众多地理老师发言踊跃,我很高兴。
但我对28楼的这段话有点看法:
“四川不是人口大省吗?我看那位人代表不懂省情,应当考虑他是否是称职的人大代表.”
这句话有扣帽子的嫌疑,别人把观点拿出来,对不对,大家来评论。实际上有些问题没有绝对的对与错。
计划生育是我国的基本国策,这没错,但我发现教材现在对这四个字的位置做了些处理,曾经这四个字是以大标题,黑体字出现,现在是放在教材中的一段叙述,地位明显下降了。
我们再来探讨这个“计划生育”四字,计划生育并不是说一定少生,也不是说只准生一个,而是根据国情有计划的生育,可计划少生,在适当的时候可计划多生,这是个分寸的把握问题。我希望28楼的朋友说话不要那么冲动。
感谢26楼的朋友,你的这段文字很精彩,我在修改教案时会尽可能采用,谢谢你。
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接着侃:中国地势

中国地势
我最喜欢的职业不是当教师,而是做一个中央电视台的天气预报员。你想,拿着一根棍子,站在中国地形图前,指点江山,向观众朋友们介绍天气情况,爽。天天精神抖擞地站在祖国大地的前面,侃侃而谈,就是时间稍微短了一点,这个节目起码应该安排三十分钟,多介绍介绍天气情况,天气常识,再侃侃中国地理。
没办法,要想在中央电视台黄金时间争取点时间,可比登天还难。不过,同学们可以在家里贴张中国地形图,经常在上面去找找地方,看看哪里是高原,哪里是平原,哪里是丘陵等等。前不久我花了六元钱买了一张,贴上,在祖国的山河前站站,还有点自豪感。同学们都去买一张,贴家里,对学习中国地理很有帮助。
去年,初二年级有几个同学,读书读郁闷了,几个同学一起离家出走,从成都往西,先就到了都江堰,再往西发现这往西往哪儿走呢?因为再往就要上青藏高原了,一时没了主意。几个人稚气未脱的孩子就去住店,被好心的宾馆服务员的扣留了,报了警,学校把他们接了回来。于是这几个豪情壮志的同学,借助现代交通工具,一天跑了二十几公里,就被接回来了。真是丢人哪,离家出走一趟才跑二十几公里,关键是丢了地理老师的脸。你看看中国地形图嘛,成都往西很快就到了横断山区了,我国地势西高东低,你往东走嘛,到了二十一世纪都不知道我国西高东低,小学都讲了点的。你实在不知道我国地势,你看河流往那边流也可以嘛。俗话说:人往高处走,水往低处流。这几个瓜娃子(成都土话:傻瓜)就晓得往高处走,很有上进心,就是没有上上去。古人曰:大江东去,浪涛尽,千古风流人物。苏东坡都知道我国地势西高东低。再说,你怎么能离家出走呢?父母多担心,老师多担心?好好读书,有什么想不通的,找同学、朋友说说,找父母、老师说说。古人曰:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。你看古人再愁,都知道我国地势西高东低,一江春水向东流。
看教材,看地图,四川盆地地处我国地势第二级阶梯,往西登上横断山脉就上到第一级阶梯的青藏高原了,往东过巫山,出三峡就是长江中下游平原,离家出走往西最难走,要从海拔500以下登上4000的青藏高原,往东好得多,坐上船,很快就出三峡了,古人有:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。你看,李白从四川江油离家出走就晓得向东走。
认识我国第一级阶梯的青藏高原,它北到昆仑山-阿尔金山-祁连山,东到横断山,南到喜马拉雅山脉,海拔大部分在4000以上。第二级阶梯位于第一级阶梯向北、向东的广大地区,东到大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山。除四川盆地外,还包括塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等地,海拔一般1000~2000,局部地区低于500。如四川盆地、准噶尔盆地的许多地区,海拔低于500,天山山间盆地——吐鲁番盆地的艾丁湖是我国陆地最低点,低于海平面155。大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山以东,是我国地势的第三级阶梯,海拔一般在500以下,少部分地区在500以上,如长白山、武夷山等山脉,山东泰山、江西庐山等山峰海拔都大大的超过了500。再往东就是我国近海大陆架了,我国渤海、黄海的全部,东海的大部分和南海的一部分是广阔的大陆架,是海洋资源最丰富的区域。
我国西高东低,呈阶梯状的地势,对我国地理环境有深刻的影响,它一方面有利于海洋上湿润气流深入内地,形成降水;另一方面使我国许多大河滚滚东流,沟通了东西交通,方便了沿海和内地的经济联系,并在阶梯交界处蕴藏着丰富的水能资源。
如果我国地势反过来,成东高西低的话,东部许多地区都将变成干旱地区。比如澳大利亚就是如此,东有大分水岭,于是,澳大利亚全国大部分人口都挤在大分水岭以东,要是我国13亿人口挤在东岸山脉以东,那就热闹了,那时的四川盆地可能和塔里木盆地差不多一样的干。好在我国地势向东部海洋倾斜,海洋水汽深入到内陆地区,使我国中部、东部地区的地理环境和澳大利亚有了天壤之别。


[ 本帖最后由 ztp1967 于 2008-2-11 16:10 编辑 ]
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能与学生产生共鸣,共同探究问题,达到教学目的

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有意思,把教书和思想教育都融到一起了,把语文和地理,把历史和地理也融到一起了。

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中国地形

中国地形
我国地形复杂多样,山区面积广大。
我国地形复杂多样,各种基本地形均有分布。
我国山川壮丽,有绵延不断的众多山岭,似巨龙飞舞于祖国的大地上。从我国山脉分布图上,我们可以清晰的看到这些山岭像我们皮肤上的血脉一样呈脉络状,我们把它称之为山脉。我国山脉按其走向我们可以分为大致四种走向:东西走向、南北走向、东北-西南走向、西北-东南走向。在这些走向中,东西走向和东北-西南走向最多。东西走向主要集中在中西部地区,而东北-西南走向主要集中在中东部地区。为什么会出现这种状况呢?这主要是与我国主体所在亚欧板块受来自南边印度洋板块碰撞挤压形成了许多东西向的山脉,亚欧板块受来自东边太平洋板块的碰撞挤压形成了许多东北-西南走向的山脉所致。在我国的这些山脉中,喜马拉雅山脉是平均海拔超过了6000,东西绵延2400多千米,是世界上最雄伟的山脉。在喜马拉雅山区,拥有世界上19座平均海拔超过8000山峰中的16座。主峰珠穆朗玛峰,高度8844.43,是世界最高峰。
山脉是构成地形的基本骨架,这些山脉纵横交错,把我国地表分隔成了若干的地形区。这些地形区,或是高原,或是盆地,或是平原,或是丘陵。在这些地形区中,有青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等四大高原,有塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地等四大盆地,有东北平原、华北平原、长江中下游平原等三大平原,还有山东丘陵、辽东丘陵、东南丘陵(东南丘陵以南岭、武夷山脉分为江南丘陵、闽浙丘陵和两广丘陵)等主要的丘陵。
山体是天然的回音壁,深谷是自然的共鸣箱。山高人稀,人们需要扯起嗓子招呼同伴,高亢、拖长的吆喝,能在寂静的山谷中长时间回荡,山歌中的喊句就是由这种吆喝演变而来的。黄土高原的秦腔兼有山地民歌的吆喝和西北民风的淳朴,其声如华山雄浑,如黄河奔腾,如黄土地般深厚。有赞词说,一声秦腔吼,吓死山坡老黄牛,八尺汉子眼泪流,出嫁的姑娘也回头。流行歌曲《我家住在黄土高坡》和《妹妹你大胆地往前走》都有这种味道。
云南地处横断山脉南部和云贵高原西部,高原山地破碎的地形对云南的生产生活有深远的影响。下面是流传很广的“云南十八怪”:鸡蛋用草串着卖,摘下斗笠当锅盖,三只蚊子一盘菜,火筒能当水烟袋,糌粑被叫做饵块,背着娃娃谈恋爱,四季服装同穿戴,蚂蚱能做下酒菜,姑娘被叫做老太,和尚可以谈恋爱,老太太爬山比猴快,新鞋后面补一块,汽车还比火车快,脚趾常年都在外,娃娃全由男人带,花生蚕豆数着卖,这边下雨那边晒,四个竹鼠一麻袋。比如由于地形破碎,铁路弯道多,就有了“火车没有汽车快”。由于交通不便,交往较少,许多青年男女都是先结婚后培养感情,就有了“背着娃娃谈恋爱”。
在各种地形中,能够主要发展种植业的是平原和丘陵。而我国平原面积只有12%,丘陵面积只有10%,山区面积大约占到了全国总面积的三分之二。山区是指山地、比较崎岖的高原和丘陵。
在山区发展经济既有优点,也有缺点,而且缺点十分突出。以四川盆地边沿地区为例,在瞿塘峡有著名的古栈道,在这里我们很容易想到李白的“蜀道之难,难于上青天”,也容易想到韩信的“明修栈道,暗渡陈仓”。在横断山区的深山里,人们往往要通过很简单的铁索吊桥通行。昨天我还看到了新闻中,横断山区的一个小学,几十年了,学生们要通过溜索到学校上课。
我国绝大多数的贫困县集中在山区,山区无论是从农业、工业、交通、商业、教育等方面都远远落后于东部平原地区。就算是山区的孩子长大成才以后,很多都走出了大山,再也不回到自己的穷山沟。所以山区贫困、落后,原因是多方面的,但是,绝不能认为山区的贫困是人们不勤劳、不努力的结果。实际上,山区的人们许多是非常勤劳、非常纯朴的,许多人一辈子辛辛苦苦,但一辈子受穷。所以贫困的人,不一定都很懒惰,富裕的人,不一定都很勤劳。
对于山区的贫困,国家、政府采取了大量的措施向贫困地区倾斜,取得了一定的效果。比如,西部大开发就是针对西部落后于中东部地区采取的战略性措施,帮助西部地区尽快脱贫致富,过上温饱的生活,过上小康的生活。在平常的生活中,我们也在经常地向中西部贫困地区献爱心捐款、捐物。
如果你是富裕的家庭,有能力帮助别人,那么你就应该学会帮助别人。我曾在电视上看到这样一个故事,一个山区的教师在网上发了一个题为《一个山区教师的数码日记》的贴子,这个老师把自己这个只有两名老师和28名学生的学校中,孩子们穿着破烂的衣服、鞋子的照片发到了网上,希望好心的人捐助衣服、鞋子。这个贴子打动了许许多多的好心人,来自全国各地的新衣服、新鞋子源源不断寄往这个偏僻的山区小学。这些新衣服、新鞋子堆了三间教室,由全乡8个小学来分享这些好心人的爱心。在这些捐款捐物的人当中,一个上海的退休职工还写了一封信,他在信中说:通过贴子,他感动了,于是他捐了一些新衣服、新鞋子,他从这件事情中,分享到了一份快乐。这就是这些好心人的朴素的想法:分享到了一份快乐。所以,如果你有一天,也成了这样的好心人,不要觉得自己多么的高尚,只把自己的这种爱心行为当成很平常的事,把自己献爱心当成平常的行为,自己从中分享到一份快乐就够了。相信这些受捐助的孩子,永远也不会忘记你的这份好意。
我们身边经常发生那种被帮助的人,长大以后出息了,念念不忘曾经给予他(她)帮助的人,即使他没有直接的回报,他(她)也一定会回报这个社会,成为一个有爱心的人。这种故事太多太多了。
有时这种爱心行动,就在我们身边,极其普通。我去年看到初三、高三年级的同学们毕业了,教室里有许多被他们扔掉的校服,许多校服还非常完好。我想,许多贫困地区的孩子可能一辈子都没有见过这么好的衣服,于是我捡了三十多件,用洗衣机洗干净,叠好,在献爱心的时候,我把它捐了出去。所以,献爱心做好事,也不一定就是富裕的人才有能力做的事情,我这个穷人,有时也有这种爱心的机会。所以,只要你有一颗爱心,随时都会有机会献出你的一份爱意。我希望我的学生们都能成为一个有爱心的人。

[ 本帖最后由 ztp1967 于 2008-2-11 16:11 编辑 ]
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中国气温

中国气温
1、冬季气温分布的特点:气温由南向北降低,南北温差很大。
2、夏季气温分布的特点:全国大部分地区普遍高温,南北温差小。
3、温度带(略)
有人问过我:夏天的太阳东升西落,冬天的太阳也是东升西落,我没有发现有什么不同,为什么夏天就更热,而冬天就更冷呢?
这是一个很平常的问题,但许多人还就答不上来。我用把这个问题原封不动地拿来问我们的同学,有这样一些答案。答案一:因为地球在自转,而且还在绕太阳公转,公转一周需要一年,出现了四季变化。答案二:地球围绕太阳公转,夏天离太阳更近,冬天离太阳更远,所以出现四季变化。答案三:夏天太阳直射在北半球,太阳给北半球的热量更多,冬天太阳直射南半球,太阳更北半球的热量更少。
以上三个答案中,答案二是错误的,地球在夏天离太阳反而远一些,冬天离太阳反而近一些。其余两个答案虽然不能说错,但没有把问题说清楚。我还听到了第四种答案。答案四:夏天太阳照射到地面的光线,角度更大,太阳辐射更集中,而且白天时间更长。这种答案浅显易懂,是我听到的答案中最好的。
我们来看看答案四,答案四实际上就是,决定太阳辐射的最基本因素是纬度位置,而纬度位置就是通过正午太阳高度和昼长时间来决定太阳辐射的多少。夏天正午太阳高度大,冬天太阳高度小,夏天更热,冬天更冷。这就相当于热带正午太阳高度大,寒带正午太阳高度小,热带更热,寒带更冷。而昼长反映的恰恰就是太阳辐射的时间长短。这就好比我们烧水,夏天是火更大,烧水的时间又更长,水温就高,冬天是火更小,烧的时间更短,水温自然就更低。当然,这两个方面,正午太阳高度的影响更大,昼长时间影响更小。
我国冬季气温分布的特点:气温由南向北降低,南北温差很大。
一月,是我国绝大多数地区气温最低的月份,可以代表冬季。同在这个一月份里,我国各地由于冷热的差异,自然景色各不相同。
我国最北的黑龙江省,在一月份里,朔风凛冽,大雪纷飞,河流封冻,土地冻结,漫山遍野披上了银装。在这天寒地冻、滴水成冰的地方,人们得穿上皮衣、戴上皮帽,才能抵御零下30℃左右的严寒。此时的广州,到处树木青翠,芳草如茵,一簇簇鲜花,把这个南方的城市装点得春意盎然,美丽多娇。这里,人们只穿毛衣或绒衣就挺合适了。在南海诸岛,虽然日历上明写着的是大寒节气,属于隆冬季节,但是岛上却椰林葱茏,烈日炎炎,一派盛夏景象。
一月0℃等温线,大致沿秦岭—淮河一线。线北气温在0以下,线南气温在0以上,一月黑龙江省最北部气温低于-30,台湾南部和海南岛南部则在20以上,漠河与海口大约相差50。在冬季里,我国最北的漠河是我国气温最低的地方,一月平均气温低于-301969213曾在此测得我国极端最低气温-52.3。在冬季我国的南海诸岛是气温最高的地方,南沙群岛中的许多岛屿平均气温在22以上。
由此可以看出,我国冬季气温分布的特点是:气温由南向北降低,南北南北气温相差很大。
我国夏季气温分布特点是:全国大部分地区普遍高温,南北温差小。
七月,是我国绝大多数地区最热的月份,可以代表夏季。盛夏的七月,在我国辽阔的大地上,从南到北都是群山苍翠、万物欣欣向荣的景象。这时,我国南方的广大地区,正值高温酷热的盛夏季节,人们常常成群地到江河湖海里去游泳。在我国北方黑龙江省的哈尔滨,此时也是烈日高照的炎炎夏季,也正是人们游泳的好时节。
从我国7月气温分布图上,除青藏高原、天山、大小兴安岭等地,全国广大地区气温在20~28之间,南北气温相差很小。
我国夏季气温最低的是在青藏高原,因受高度影响,青藏高原1月平均气温低于20,藏北高原低于10,高原上的格尔木五道梁气象站(海拔4612),最热的七月的平均气温只有5.4。夏季气温比较高的地区往往在地势低洼地带,长江河谷的我国“三大火炉”南京、武汉、重庆,和深居内陆的吐鲁番盆地,都是全国著名的高温中心。
吐鲁番盆地是我国著名的“火洲”,它是我国夏季气温最高的地方,七月平均气温32.71975713曾记录我国极端最高气温49.6
我们曾在前面提到,吐鲁番盆地是我国陆地最低点,盆地中的艾丁湖面低于海平面155,是仅次于死海的世界第二低地。由于地势低洼,加上位于干旱沙漠地区,夏季升温很快,成为我国夏季的高温中心。到吐鲁番盆地旅游的人,必做的两件事是:到艾丁湖畔去感觉一下我国陆地的最低点,另外到火焰山下的沙堆里去进行一下“沙浴”。所谓“沙浴”,就是用沙把自己埋起来,只露出自己的头,据说这样能治理皮肤病,沙里的微量元素对人体的皮肤很有好处。当然,如果是在夏季,人就不怎么受得了了,因为夏季火辣辣的太阳底下的沙里温度会很高,把生鸡蛋埋到里面,三四十分钟就成了熟鸡蛋了。
比较我国冬季和夏季气温的情况,我们很自然发现一个问题,为什么冬季南北温差小,而夏季南北温差大呢?
这还要用正午太阳高度和昼长时间来解释。我们可以比较一下冬季南北的情况,正午太阳高度南方大于北方,昼长时间南方也大于北方,都是南方大于北方。再看夏季南北的情况,正午太阳高度南方大于北方,昼长时间却是南方小于北方。
通过比较我国得出,冬季的正午太阳高度和昼长时间都是南方大于北方,南北方获得的太阳辐射相差更大,南北温差就大。而夏季的正午太阳高度和昼长时间却不是呈现一边倒,这两个因素的大小关系是相反的,所以南北方获得的太阳辐射就相差不大,南北温差就不大。由于正午太阳高度的影响比昼长时间更大,所以仍然是南方的气温高于北方的气温,只是南北温差不像冬季那么大了。
南北气温的差异在传统民居的建筑上也有一定的反映,例如,北方的房屋大多数坐北朝南,密闭程度较高,墙体较厚,尤其是东北地区的房屋多有双层窗户,房内或以炕代床,或有地炉、火墙,利于取暖保暖,南方的房屋则高大宽敞,比较注意通风透气。
南北气温的差异还在农作物种植方面表现比较明显。我国东北大部分地区主要种植春小麦、大豆、玉米、谷子、高粱等,一年一熟。到了华北平原就成了两年三熟或一年两熟。冬小麦收获以后又种早熟糜子、荞麦等,或冬小麦收获后种植玉米、谷子、甘薯等。到了江南地区就是一年两熟到三熟。种植水稻和小麦两熟或双季稻。有些地方双季稻加冬作油菜或冬小麦。海南岛则常年种植一年三熟的水稻。

[ 本帖最后由 ztp1967 于 2008-2-11 16:11 编辑 ]
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内容非常好哇!给我们经验不足的老师很大启发,希望有经验的老师继续下去.另外,世界地理的内容我也希望能早日看到.谢谢!

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冬夏季风对南北温差的影响,还讲不讲呢?讲吧,感觉多了,不讲吧,书后面又有冬夏季风。
另外,季风区和非季风区的分界线,不包括青藏高原,这与原来教材也有区别,我用过原来的教材,感觉用原来的划分感情上舒服一点。

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中国降水

中国降水
①我国年降水量分布规律。
②干湿地区。
先看我们成都的年降水量,大约为1000毫米。降水量是用什么方法测出来的呢?我们可以用简易的雨量筒来测量,这个雨量筒就像圆柱形的量杯,口有多大底就有多大。当天上下雨的时候,我们把它摆在雨中,降水的深度就是降雨量,所以,降水量又叫做降水深度。我们成都的年降水深度,即年降水量为1000毫米左右。可能大家觉得一年累加起来才1000毫米,是不是降水量太少了。不少,可能大家在家里接屋檐水的时候,一会儿就把桶接满了,那是因为你接的水是一个很大面积的水汇集到一个很小的面积上面,肯定水的深度就很深了。我们用雨量筒去测降水量,24小时能接到50毫米就已经是暴雨了。
看我国的年降水量分布图,从颜色上判断,东南沿海这边降水量较大,一般年降水量超过了1600毫米,最多的地方在台湾东北部的火烧寮,年平均降水量6557.8毫米,降水深度相当于两三层楼房那么高了。秦岭—淮河一线到青藏高原东南边缘,年降水量为800毫米左右,该线以南的南方地区,降水在800毫米以上,该线往北、往西,降水量在800毫米以下。越往西北走,降水越少,新疆南部的塔里木盆地一般为50毫米以下。我国年降水量的最小值出现在吐鲁番盆地中的托克逊,年平均降水量5.9毫米
所以,我国的降水量分布规律为:从东南沿海向西北内陆递减。
当然,并不是说越往西北,降水量越少。翻过天山山脉,降水量反而逐渐增多,这是因为天山北坡能够得到一些来自大西洋、北冰洋的水汽,降水量比位居亚欧大陆中心、四周被高山高原环抱的塔里木盆地要多一些。所以西北内陆是降水量最少的。
为什么会出现年降水量的这种分布规律呢?这是因为决定我国降水量的因素主要有两个方面:一是距海远近,二是夏季风。要形成降水首先要有水汽,而空气中的水汽大约90%来自海洋水蒸发,只有大约10%来自于陆地水蒸发。所以,沿海地区水汽更加充足,降水量也自然更多。我国位于亚洲东部,太平洋西岸,所以从距海远近这个角度上讲,东部的降水应该多于西部。另一方面,影响我国的夏季风有两支,一支是来自太平洋的东南季风,另一支是来自印度洋的西南季风。这两支来自低纬度的偏南风是我国降水的主要来源,所以从夏季风这个角度讲南部的降水应该多于北部。这两个因素共同起作用,就形成了年降水量从东南沿海向西北内陆递减。
托克逊成为降水量最少的地区,我们容易理解,这是个不能受到夏季风影响的西北内陆地区,加之地势低洼,蒸发量大,夏季气温又是全国最高的,使之成为我国年降水量最少的地区。火烧寮之所以成为年降水量最多的,是因为它位于台湾山脉东北端,这里面向大海,是来自太平洋夏季风的迎风坡,同时,来自亚欧大陆冬季风经东海到达这里也成了迎风坡,其它季节含有丰富水汽的海风也为这里形成了丰富的降水。总体上说,在台湾东北部的这些地区年降水量都超过了2000毫米,如台北年降水量为2047,且冬天降水也较多,有首歌叫《冬季到台北来看雨》,说的就是冬季到台北可以看雨,说不定还会遇到漂亮的MM
降水量的多少与当地的房屋建筑关系密切,我国南部沿海地区,夏季高温,雨量充沛。在一些城市的街道两旁,多有宽敞的行人廊(俗称“骑楼”),使行人免受烈日的直接照射和遮挡雨水。我国东南丘陵地区,降水也较多。那里群山苍翠,流水潺潺。山村里房屋的屋顶又高又陡,便于雨水能迅速的降落到地面,以免房屋漏水,墙基多用卵石或砖块砌成,使水溅到上面也不会对墙脚造成什么影响。这些都是为适应多雨的气候考虑的。黄土高原地区,有的房屋利用黄土的直立性特点,在上面修窑洞,既节省建筑材料,又冬暖夏凉,但要注意窑洞上的排水。我国西北地区,农村中的房屋是用土坯砌成的,屋顶用粘土抹得平平实实,反映了那里降水稀少的气候特点。
根据各地降水量和蒸发量的对比情况,并注意参考降水量,把我国分为四个干湿地区:湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区。
湿润地区,降水量>蒸发量,年降水量800毫米以上。湿润地区主要分布在秦岭—淮河以南、东北东部等地。这些地区降水量大,能够长又高又大又壮的乔木,天然植被为森林。这就好比,个子又高又大又胖的小伙子肯定生在富裕的家庭。那么湿润地区降水量多于蒸发量,这多余的水分哪里去了?或下渗到地下形成地形径流,或在地表形成地表径流,这些径流最终流到了海洋。
半湿润地区,降水量≈蒸发量,年降水量为400~800毫米。半湿润地区主要分布在东北平原、华北平原、黄土高原南部、青藏高原东南部等地,天然植被为森林草原。在我国的半湿润地区,农业生产和城市缺水严重。
半干旱地区,降水量<蒸发量,年降水量为200~400毫米。半干旱地区主要分布在内蒙古高原、黄土高原和青藏高原大部分,天然植被就只能长又矮又小的草了。
干旱地区,降水量<<蒸发量,年降水量小于200毫米。半干旱地区主要分布在新疆、内蒙古西部和青藏高原西北部,天然植被主要为荒漠。降水量远远小于蒸发量,小了那么多,怎么办?这就好比极端贫困的家庭,按照正常的开支,一个月需要支出1000元,但收入只有300元,怎么办?只有勒紧裤腰带过日子,看着别人吃好的、穿好的,自己就只能克服一下,谁叫你收入那么少呢?只有省着花,一分钱当成两分钱用。
干湿地区我们的生产、生活影响很大。在生产上,湿润地区主要发展种植业,而干旱地区主要发展畜牧业。在生活上,湿润地区的人们皮肤滋润,水色也很好,可少用护肤品,而干旱地区的人们皮肤容易干燥、起皮,就需要多用护肤品。当然,干旱地区的人们也不是人人都能用护肤品。普通群众许多没有用护肤品的条件,就只有因陋就简,让皮肤长期暴露在干燥的空气里。你想葡萄都能够晾成葡萄干,暴露在干旱空气中的人们虽不至于成“干尸”,但皮肤为了适应环境,肯定会变得越来越厚,越来越结实,越来越抗蒸发,这自然比不上湿润地区人们的皮肤那么滋润了。但干燥地区的人们也有一些好处,比如,从来不会考虑说要把家里的衣物、棉被拿出来晾晒一下,就是洗衣服后,这水淋淋的衣服,第二天一早保证很干很干。而湿润地区的人们就必须在冬天阳光好的时候晒衣物、晒棉被,冬天洗衣服不容易干,干了好像也是润的。干旱地区的人们吃饼干,没吃完,随便放着,什么时候吃都是脆的,湿润地区的人们吃饼干,没吃完,很容易就受潮了。这里还要特别说一下位于四川盆地的人们喜欢吃麻辣食品,这是因为这里湿润,光照又少,且容易得风湿病。所以,人们用麻辣的食物来驱寒、排汗、防风湿等。四川人都有这样的感受,热了汗流浃背,不像干旱地区,再热没有流汗的感觉。所以俗话说:江西人不怕辣,湖南人辣不怕,四川人怕不辣。四川人吃菜要是没有辣味,立即就觉得没有了味口。
作为我们湿润地区的四川盆地,人们总觉得自己这个地方气候很好,但外地人未必这样看。新疆人说:四川的气候好,就是太阳光照太少了。东北人说:四川夏季那么长的高温天气,让我怎么也受不了。山东人说:我们山东天高云淡、人们心胸开阔,四川人却心胸狭窄,当然也不能怪他们,你看他们的天才多高哟。我这个四川人说:走自己的路,让别人说去吧。

[ 本帖最后由 ztp1967 于 2008-2-11 16:12 编辑 ]
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