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[教材培训 ] 今天你教到哪了──教学进度报到

本主题由 廊坊杨 于 2008-9-26 20:45 解除高亮

回复 #96 南来归燕 的帖子

我不是语文老师,但我每天在家里要求孩子读一篇拼音故事给我听,效果挺不错的。

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我们上到《操场上》第一课时了。感觉压力重。不敢一个一个的过关。

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引用:
原帖由 st8981506 于 2007-10-28 21:25 发表
我不是语文老师,但我每天在家里要求孩子读一篇拼音故事给我听,效果挺不错的。
拼音故事不错啊,能把资料与大家分享吗
牵手小语,与语文同行http://www.pep.com.cn/xiaoyu/index.htm
电话:58759050

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画已经上完了...

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我实在太无奈了,上完前鼻韵母后,不敢在短时间内上后鼻韵母,所以先上一去二三里了,打算边复习前鼻韵母边学生字,到周末再上后鼻韵母,哎!
所谓平庸就是一种被动而又功利的谋生态度.

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今天上在操场上了~。。

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拼音故事是我带小孩到书店买的,名字叫<小故事大道理>, <365夜故事>.老师们可以布置学生到书店买来读.周末的时候,我还会带孩子去图书馆阅读一些带拼音的童话故事,如<宝贝第一>, 跟孩子一起阅读真是其乐融融!

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我今天上完了操场上.明天准备园地一了.但是学生的生字掌握好难哦.一个十几个生字,上完课,每次都还有好多孩子不认识生字了呢.怎么办呢?你们有什么好方法吗?

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啊?把"一课"打成"一个"了,见笑了

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你们好,我讲的是不是有点太快啦,我该讲<爷爷和小树>啦,你们那都进行期中考试了吗,我们学校星期五期中考试.
奇迹在坚持中创造

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今天上完在家里  学生拼音很多都没过关啊 拼读得不熟练  55555555555555555
要他们在家读带拼音的故事 估计大部分都没读过吧

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今天才把拼音彻底教完,下午测试,发现好多学生不知道什么叫音节.

明天准备听课打算讲小树和爷爷

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你们讲得真快,我才上完一去二三里,我发现学生对那些韵母分不清了,非要按顺序排才认识.大家有什么好办法吗?

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我今天上完画,明天打算上 四季 这篇课文。感觉很匆忙,因为下周三就要考试了,考试内容定在 这单元结束。
我是一朵小花,美丽但不叫嚷。用我的温顺与谦和带领孩子走进文学的绿荫。

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我今天上完《影子》了,但为一位想上公开课的老师留了《小小的船》。

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动作好快,我才到<小小竹排画中游>

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本来今天打算上《四季》的,但是由于今天去了秋游,所以明天打算上,也要赶进度啊,下周中考也是考到这个单元啊

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刚考了第3单元,结果感觉不太理想,拼音和字都连不到一起....

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今天把语文园地二上完了,感觉快的学生不教也会,慢的学生连声母都不会写,郁闷中!

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现在我才上到四季,小孩子们都不会,需要认得字太多,课一点上不动,怎么办?

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