今年我们这要求写数学学案，不知大家对于写学案有什么看法？

什么“学案”？第一次听这个词。不懂。是我孤陋寡闻？

与教案差不多，但学生可以很轻松的能看懂本节课的内容，能根据学案能够进行自学。我们这也是刚采用，也正在摸索着。希望有懂得老师多给一些看法。

“学案”和“教案”是两个概念，“学案”就是学生学习的方案，也就是老师要预先预设到学生怎样学会轻松方便，以及学生要出现的问题，同时做出解决问题的方案来。为了学生更好的学习。同时学生在学习的过程中，提高了什么能力，学会了什么。也应该是“学案”要写出来的。
教案我就不多说了，大家都知道的。
根据自己学校的情况总结的，仅供参考。

请问你们哪早就用学案了吗？对于学案我们这刚用，知之很少，在上课时怎样用学案呢?学案是不是让学生提前完成了，老师看了根据学生不懂得不明白的在讲，还是在课上完成在讲？

哦！这就是“学案”，谢谢栎子木

新名词，还要看里面包的是什么。

其实备课的要求中不就有备学生的要求吗
干嘛还要把这一点专门写出来
如果这样，是不是还要写详案，把上课时教师所要说的每句话都要写出来，再把所有的突发情况的可能性都写进去，还要写上abc三个不同层次了练习题？
老天，让我变成“电”脑吧，不然我可是真的做不好。

学案主要是给学生看的，通过学案学生可以知道本节课所要达到的目标，从而哪些是自己能解决的，那些自己还无法理解，便于学生在课上轻松的学习。我现在认为是这样。

学案是老师在新课之前,教师分析教材,从学生角度出发.把学生要学的内容写出方案来.学生可提前阅读.学生自己学习的参考资料.
也就是学习预习提纲吧.这是我的浅见.哈哈.你辛苦啦.我们这教案都完成不了.学案靠边站了.

引用:

原帖由 古槐树下 于 2007-10-1 17:19 发表
学案是老师在新课之前,教师分析教材,从学生角度出发.把学生要学的内容写出方案来.学生可提前阅读.学生自己学习的参考资料.
也就是学习预习提纲吧.这是我的浅见.哈哈.你辛苦啦.我们这教案都完成不了.学案靠边站了.

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