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jy_jjl的教学随想

本主题由 鹏舞飞雪 于 2007-11-2 11:58 设置高亮
我发的文章都已经发表过了!!!!!!!!! :lol :lol
成功是成功的基石!
电邮:jy_jjl@sina.com
网站:jiangjianlin.2008red.com

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“作业积分”的妙用

前个星期,我也在六年级试用了作业积分,不足的是,只注意到了集体的竞争,没关注到那些不怎么投入的孩子,反思!
ID:小英PETBBS016
澹泊以明志,宁静以致远!

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很多的文章有‘眼熟’的感觉。
原来是发表的,要不说呢。
感谢将老师的辛勤劳动。
ID:小英PETBBS006
职务:体育委员
我的博客
http://qikun1983.blog.163.com

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教育真是充满智慧啊,我要多向前辈们学习,多思考了

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感觉小学英语越来越难教了!!!!!
哎!?
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电邮:jy_jjl@sina.com
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又有一个学习的好地方!
感觉毛老师和蒋老师的文章都是很吸引我的!
好期待你们的更多作品~

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看了蒋老师的教育智慧,又学到两招:
1、开学运用名片拉近和学生的距离。但如果学生众多,可能实施相对麻烦些。
3、作业批语的多样性,值得借鉴。
2、巧用作业积分。

相互学习、相互借鉴,真好!

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哇!真的好多招哦!
实在佩服!
学习了!

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真的受益匪浅 !!!!!

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向蒋老师学习

读了蒋老师的文章,自己受益匪浅,学习了名片卡,Chinese 和chinese,作业加分制,批语等妙招,期待蒋老师更多的精彩

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感谢

看了蒋老师的文章很受启发,在这里表示感谢,因为我也正在准备参加我们这的教学能手的比赛了 就要上课了 好紧张

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偶偷用了开学介绍那一招,嘿,,还望蒋老师莫怪!!
ID:小英PETBBS016
澹泊以明志,宁静以致远!

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回复 #14 jy_jjl 的帖子

“煮书”是一种静态的思考,是“纸上谈”,而“煮课”则是一种动态的行为,是“嘴上说”。如果说“纸上谈”较多的带有个人经验和喜好,那么“嘴上说”则要多了一份理智和冷静,多了一份深入选择和细致调整。
“煮书”和“煮课”给我的启发最大了。

[ 本帖最后由 ProteinMao 于 2007-11-5 23:37 编辑 ]
因为孩子所以我快乐!

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能把蒋老师留在我们的论坛上,真感到很高兴!
说到真还是在看见蒋老师的一个回帖时,感到这个ID很熟悉,后来一查,还真是蒋老师,于是就邀请蒋老师多给我们论坛提供一些资源~
再次感谢~
人教小英版   教坛常相伴   I   D:小英PETBBS001 职务:中队长

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不错啊

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最近感觉农村的小学英语越来越难教啊
特别是我们这儿,靠近城镇,好学生很多都跑了,剩下......
哎,郁闷啊!!!!!!!!
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孩子少一点不是很好,实验班啊!我还羡慕呢!
因为孩子所以我快乐!

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蒋老师的英语课那么好,学生还跑真是可惜了!
人教小英版   教坛常相伴   I   D:小英PETBBS001 职务:中队长

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超佩服蒋老师

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