缘起一个溜溜球的中队会

伴随着快乐的音乐声——下课了，我走出办公室站在楼道里，一个特殊的景象映入眼帘：好多男同学手中很熟练地玩着溜球，技艺高超，玩法多样。我在校园里走了走，发现每个年级的孩子都在玩这种游戏。对于“溜溜球”，我不是第一次见，几年前就风靡过一阵，现在它又卷土重来。
今年已经升入六年级了，班里也有好多男孩子在玩“溜溜球”。该用什么办法让学生把更多的时间用在学习上呢？下午放学后，我找几个学生谈话，像往常一样我们在很轻松的气氛中谈心。“你们平常都爱玩些什么游戏？”“跳皮筋、踢毯子、溜溜球……”这时不知谁说了声：“上星期xx买了一个130元的溜溜球。”“这么贵？”“是的，有2元、3元、20元、100多的，价钱不等。”学生花一百多元去买个玩具，这远远超出我的想像。在回家的路上我碰到了一位学生家长，她说：“寇老师，我孩子这两天老嚷嚷要买周杰伦演唱会的门票。钱花在学习上多少都行，可用来追星不行呀。您劝劝我孩子吧！”
晚上回到家，我一直在想今天发生的两件事。是啊，现在这些城市的孩子生活条件好了，书包、衣服、运动鞋都要买名牌，学习用具也要买造型别致的，还把零花钱用在了买明星的照片、海报上。我于是在晚上临时决定将第二天的队会的主题改为“勤俭节约、学会消费”。
然后我把找到的资料交给班干部，商定好下午的队会课内容。
这节队会课由一个小小铅笔头开始，队员们找开自己的铅笔盒里面各式各样的笔，相比之下那个铅笔头显得微乎其乎。但当知道贫困山区的孩子就是用这的笔在学习时，队员们惊讶了。当他们知道山区的孩子趴着石板桌子和坐着石头板凳上课时，有些孩子的眼圈红了，还有的在悄悄地擦着眼泪。接下来的小组讨论“我们的零花钱该花在哪？不该花在哪？”队员们讨论非常激烈，话题集中在：学习用具、玩具、零食、买名牌、追星等方面。队员们还找到毛泽东、雷锋、英国女王等名人勤俭节约的故事，表演了“我说勤俭节约”的快板。
这节队会课进行得很顺利，很多孩子都受到了深刻的教育。第二天，学生铅笔盒里的奇形怪状的笔不见好，女孩子朴素的打扮显得更漂亮了，有几位同学写了日记让我看。我找到那位花一百多元买“溜溜球”的男生，其实他家生活条件并不是很优越，父亲是一位工人，母亲每天早晨卖早点。当我跟他讲到父母亲工作的辛苦时，他流下了两串眼泪，哽咽地不能言语。更让我没有想到的是两天后，一位家长找到了我（这是一位“三好学生”），说：“寇老师，听说你们上了一节队会课，孩子变化可大了。”原来，这个学生从暑假开始崇拜“快乐男生”，家里贴满了明星照，队会课过后，她主动地揭下了墙上的照片，还向妈妈表态不再会浪费时间、浪费金钱。那位要买演唱门票学生的家长打电话来说：“孩子再也没有提过明星演唱会的事了。”
“静以修身，俭以养德”，通过这次队会课，学生不仅把更多的时间用在学习上，而且勤俭节约、合理消费的意识已深入到孩子们的日常行为习惯中。我也深深地体会到，教育孩子需要爱心和恒心，更需要用心。也许一次深刻的心灵体验会让孩子们树立正确的人生观，明确他们前进的方向，更会让他们受益终生。


[ 本帖最后由 晴窗竹雨 于 2007-12-3 13:41 编辑 ]