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关于“教育随笔”投稿的问题

本主题由 monkey 于 2007-12-5 10:13 设置高亮

关于“教育随笔”投稿的问题

  大家注意,我们的投稿平台里面有很多的教育随笔的投稿,现在我很难处理,因为有很多人都是一篇文章,而我们网上的建设的都是一个专辑的形式,我不可能把一篇文章给你作一个专辑,所以我鼓励更多的人去写,但是要坚持下来,长期写下去,积累一定的数量发给我,我可以作专辑。我希望更多的人去写写教学设计,做做教学课件!
欢迎浏览
http://www.pep.com.cn/gzsx/
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大家也应该认识到,这样的坚持对于自己的专业化成长是大有好处的。坚持到底就是胜利。
有朋自远方上网,不亦乐乎?

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坚持就是胜利
百年之计,莫如树人。
liqiang_yc1z@126.com

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勤思.善学,乃得数学真谛...
我爱数学如同爱我的生命,因为它给予我无比的快乐与幸福!!!

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我初次来到这个论坛.想到这多学些.
我爱数学如同爱我的生命,因为它给予我无比的快乐与幸福!!!

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多多关照

刚来什么也不知道,只是想学学大家的本领。

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很好

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jianchi

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向大家学学。

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学习学习再学习
一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮

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我爱数学!

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我天天学数学

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学生为什么在上课love sieep?

这真是我头疼

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百年之计,莫如树人。
liqiang_yc1z@126.com
[qq]55522322[/qq]
会当凌绝顶 一览纵山小

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学生为什么在上课zong  shi  注意力不集中
会当凌绝顶 一览纵山小

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那天中午我正在休息,一群从小饭桌回来的小朋友推着挤着涌入我办公室,带着异常的兴奋和些许紧张,大声吆喝着:“张老师,张老师,张老师,小鸟飞进我们班了!”“嘘,安静!打开窗户让它飞走。”孩子们像得到圣旨般又嚷嚷着一哄散去,听着大部队的脚步声渐行渐远才又静下心来。
    约么过了十分钟,我准备回教室。远远的又看见几个孩子满脸兴奋的冲着我笑,还有几个又重复着“小鸟到我们来了”。一听,才知道准是那鸟还舍不得离去,估计这会儿还在班里和他们周旋着呢。猜想着此时班里的混乱场面,突有几分胆怵。快步迈进教室,教室空空的,只听见后面孩子们你一言我一语的声音,刚要走近,一只小麻雀,从后边慌慌忙忙的飞过来,擦着我的头顶仓惶而逃。随即旁观的几个小孩就追了出去,剩下的那些还在教室后面嚷嚷着。慢慢走近,他们一一个撅着小屁股,你扶着我,我靠着你的,嘴里还不时议论着“小鸟呢?小鸟去哪里了?”场面好不活泼热闹!
    一个孩子意识到我站在身后,通风报信似的很谨慎的告诉其他孩子:“张老师来了”可那声音却大得惊人,让我竟不由得笑出声来。其他孩子一听,转过头来,但仍不时恋恋不舍的回头看一眼,再看一眼。没等我询问情况,他们就迫不及待的发话了  “老师有小鸟到咱们班来了”
    “不是让你们把它放飞吗?”
    “嗯,没跑出去,给卡在暖气管里了。”
     “啊?卡在暖气管里了?”我一时不知道他们想表达什么。“小鸟怎么会掉下来?”
    “我们追它,它就~~”“它就是不走,可能卡住了然后***就拽它,可是它给顺着暖气管钻进去不见了,张老师,可能是钻到六班去了,我们派人去六班看了,也没有,不知道它去哪里了,应该卡在墙里面了”
    听着他们七嘴八舌却极具逻辑的推理,看着他们严肃又奇怪的表情,想起小鸟从我头上飞过的瞬间......
    呵呵,呵呵,呵呵呵呵

文章引用自:
一起舞蹈,舜耕1.5班http://blog.sina.com.cn/ourshungeng

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说的有道理啊

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写得非常好

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