在学校老师是孩子模仿的榜样。在课堂上，老师要做到口齿清楚、语音准确、表达有条理，语句精练。同时，恰当运用眼神、表情、手势等体态语言，做到自然、大方、让孩子在潜移默化中提高说话的技巧。

老师是学生学习的第一人，所以老师在学生面前真的得做好，让学生也能学到一些技巧。

没错，赞成。在教学过程中一定不要忘了培养学生的表达能力。

所以,适当让他们回答  讨论  辩论  争议  ......都是好方法!

语文百花园的能说会道是很好培养学生口头表达的途径．

　　　　其实，我觉得要培养学生的口头表达能力，做为老师的一定要做好榜样，小学生都很喜欢模仿教师的一举一动的。

老师的师范作用很重要，如果一个老师在课堂上说话含糊、仪态放纵，肯定得不到学生的尊重

提高作文语言表达能力，是指导学生提高作文水平的关键环节，目前中学生的作文普遍患有语言贫乏症，写作文时搜肠刮肚，绞尽脑汁，还找不到一句合适的句子来表达自己的思想。而考试时作文评分又重语言表达，许多考生用语言表达较差而严重失分。
      一代伟人毛泽东同志曾说过，因为语言这东西，不是随可以学好的，非下功夫不可。我们知道，学武功的，要天天苦练，才能功夫精湛，练就高人；唱歌唱戏的要天天吊嗓子，才能使唱功炉火纯青；学书法的，要天天练字，才能龙飞凤舞，超凡入圣。同样道理，我们要写出理想的作文，非要经过长期的语言基本功训练不可，而要真正做到语言表达能力的提高，必须解决语言积累和运用问题。

著名科学家爱因斯坦曾经指出：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。”

教师可以多组织语文课间课外活动，让学生多些口头表达的机会锻炼，多锻炼了，就有勇气和信心，语言表达能力也就提高了。

提高学生的口头表达能力，首先就要求教师具有很强的口头表达能力，教师是学生学习的楷模。

让学生把自己的想法口头表达出来，用文字表达出来，要求条理清晰，能够用上学过的表达方法是有用的吧。

哈哈～～说话水平应从小开始培养！！不然的话，学校了来的人就只会写不会说了。只能适合在网络中生存了！

提高学生的语言表达能力不只是语文老师的责任！老师很好，教出来的学生就一定能言善辩的吗？

毛泽东同志说的好：语言这东西，不是随可以学好的，非下功夫不可！

语文是一门很活的学问，提高语言说话技巧应该在课堂上给学生多点自由发言的机会，然他们畅所欲言，各抒己见！

老师和学生本来就是一个连体婴，老师的一言一行会直接映射到学生身上。提高学生语言表达技巧，首先要提高老师的能力技巧。老师最好用亲身的经历和能力表现，来让学生感受到语言技巧的魅力，如果让大家感觉到上老师的课是一种听觉享受那就美妙无比了。大家认识到语言的魅力，就会尝试提高，那是一片大好的前景哦

我就觉得想要提高学生的口头表达能力，最好就是让他们来实践。不光是听，还要说。现在的学生对于发表自己的意见还是有所保留，不够大胆和积极。

让学生多演一些话剧.讲故事.这是最好的办法.
但这好象是不可能的.校长不会同意的.