我写的信息技术教案。人教五年级下册（三年级起点）的。第1课分两课时（我校是每周两节课）如写的不好欢迎指导、交流。如果需要本册教案的联系我：
xjlfl@126.com 我会在时间充许的情况下发给您一份！
第 1 课 认识EXCEL（第一课时）
（施教时间2008-2-20）
【教学目标】：
1、学会启动EXCEL。
2、认识EXCEL窗口。
3、掌握输入工作表中数据的基本操作。
【教学重难点】 ：
1、掌握输入工作表中数据的基本操作
2、灵活掌握excel基本操作
【教具学具】：
多媒体网络教室、演示幻灯片、五年级素材库、EXCEL软件
【教学课时】：
1课时。
【教学过程】：
教师引入：EXCEL是MICROSOFT OFFICE软件包中的一个组件。下面先启动这个组件，打开它的窗口。
实践：启动EXCEL。
学生通过看书尝试启动EXCEL。P3页
学生启动后教师给予指导
一、认识EXCEL窗口：
与windows系统中的其他程序相同，EXCEL窗口也有标题栏菜单栏、工具栏、状态栏和工作区等组成。此外，EXCEL窗口还有一个编辑栏。学生观察下图：
（图略）
依次观察：
1、菜单栏和工具栏
2、编辑栏和状态栏
3、工作簿窗口
教师指导学生学习下列概念：工作簿、工作表、行、列、单元格、单元格地址、当前单元格、选定单元格等
学生尝试操作：小拓展及试一试（看书理解操作）
二、输入数据。
EXCEL工作表的每个单元格可以存储一个数据。选定一个单元格后，就可以向单元格中输入数据。输入数据后敲一下回车键或光标移动键，EXCEL就会把数据存储下单元格里。
1、学会动手实践：把下表中的数据输入EXCEL的工作表中
（图略）
学生边看书边操作，教师巡视并给予指导。
体现：“小发现”
2、学生动手实践：把表中的数据设置为居中对齐。如下图：
（图略）
三、存盘操作。
学生动手操作保存工作簿文件（教师媒体支持学生演示操作）。
四、学生练习P11完成后如下图
（图略）
六、课后小结。
本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？
七、课后实践：EXCEL工作薄的建立，并进行单元格内容的输入练习操作。
【教学后记】：
第 1 课 认识EXCEL（第二课时）
（施教时间2008-2-25）
【教学目标】：
1、进一步认识EXCEL窗口。
2、灵活掌握输入工作表中数据的基本操作。
【教学重难点】 ：
1、掌握输入工作表中数据的基本操作
2、灵活掌握excel基本操作
【教具学具】：
多媒体网络教室、演示幻灯片、五年级素材库、EXCEL软件
【教学课时】：
1课时。
【教学过程】：
上节课我们学习了EXCEL的窗口，本节课我们继续学习它的相关操作。请同学们和我一起回顾一下上节课学习的内容：
教师演示上节课的教学相关内容。
一、关闭工作薄：
教师演示关闭工作薄、学生观察操作。
二、学生练习。
在EXCEL中输入本班课程表
三、课后小结。
本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？
四、课后实践：
进一步练习EXCEL中工作薄的建立，并进行单元格内容的输入练习
【教学后记】：
