我也是农村土包子出身，深深体会对自己保持一份自信与期望的可贵，这也是我们许多新教师成长的过程最需要的。满怀希望而无所畏惧地前行！

农村土包子? 我是农村菜包子

一对田野绿色食品
农夫山泉“优点”甜
绿色食品老“品牌”

引用:

原帖由 hzgl 于 2008-3-27 08:02 发表
1968年，美国心理学家罗森塔尔和助手来到一所小学，进行"预测未来发展的测验"。其后向教师提供了一份名单，并说，这些孩子又很大的发展可能性。教师们甚感困惑，因为名单上的孩子有一些是差生。心理学家解释说，这只 ...

曾经听过周弘老师的赏识教育演讲“大拇指，一指禅”

周弘还将其20年总结出的赏识教育编成了“三字经”，其中的第一句就是“大拇指，一指禅”。

他说，在教育孩子上，师长们不要总是用食指对其指指点点，而是要常常跷起大拇指，给孩子以夸奖和赏识。

周弘强调，教孩子学说话学走路的教育就是自始至终坚信孩子能“行”，以这样的信念为前提，没有孩子是不行的。他借用曾流行一时的一副对联阐述“行”的教育：“说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行。”

他讲了一个真实的故事。有一次，一位以培养了无数“神童”而闻名的美国教育专家到某小学举行交流活动，大家请他指点一下在座的孩子中哪些是“神童”，他点了几位。

这一下，这几个孩子立刻觉得自己不一样了，包括其中一向不被看好的孩子，周围的老师和家长也立刻对他们另眼相看，人们常常向他们跷起大拇指。

两年过去，那位专家再次来到这所小学时，当初被他点中的那几个孩子果然变得出类拔萃，如“神童”一般。大家向他请教何以会具有如此慧眼，他“哈哈”一笑道：“当初我是随手点的。”

“够朋友，放架子”是周弘赏识教育“三字经”中的又一个内容。他说，作为父母，要放下自己大家长的架子，与孩子平等相待。他说自己和女儿之间没有代沟，遇事可以平等地坐在一起，各抒己见。被平等对待的孩子也会平等地对待别人。

引用:

原帖由 乘着歌声的翅膀 于 2008-3-27 20:53 发表
周弘还将其20年总结出的赏识教育编成了“三字经”，其中的第一句就是“大拇指，一指禅”。

感谢小马的拇指工夫,哈哈!杭州有一电台手机短信娱乐节目叫"拇指江湖"!

拇指江湖?王飞

有人的地方就有江湖，小时候看武侠，特别羡慕那种游侠生活，那种快意人生，那种成人童话！

[ 本帖最后由 hzgl 于 2008-3-29 08:18 编辑 ]

不知道楼上的朋友为什么被屏蔽，自由发言的权利是重要的，前提是能遵守论坛规则，认识权利与义务的一致性！
在这里，让我们继续畅通交流！

不是我们这里的斑竹做的,一定是在别的栏目里...

引用:

原帖由 满楼 于 2008-3-31 12:26 发表
不是我们这里的斑竹做的,一定是在别的栏目里...

是的，做这件事的斑竹是会和我们历史与社会论坛的其他斑竹互相转告的，也会给屏蔽的朋友一个具体解释，目前，我还没有屏蔽过谁，希望这种事情少发生，我们论坛是坚持以人为本的~~~

还老大呢?又不是帮派或团伙!呵呵! 惭愧啊!年纪一大把了!

申明：今天虽然是愚人节，以下问题与情境却是真实。呵呵！

今天听了四节课随堂课，其中一节是中考复习，内容是七年级历史与社会的读图技能与方法：经度、纬度和地球。
老师是历史专业，有丰富教学经验，结合教学课件，以杭州市考纲与教学指南按部就班逐点讲解，45分钟内教学塌实，波澜不惊。
但是我以为老师没有当场画图分析，感觉不够直观，缺少一点趣味性；一节课只完成一条考纲，感觉复习进度慢，效率不高。同时也担心，都是这种类型居多的复习课，学生难免审美疲劳！

不知老师们上中考复习课有什么高招？

[ 本帖最后由 hzgl 于 2008-4-1 15:54 编辑 ]