让课堂成为自己成长的舞台
今天参加了县级小学教师古诗文朗诵比赛，结果不太理想。虽然我没有取得自己满意的成绩，但在这次活动的整个过程中，我真的收益匪浅。在今天参赛的所有选手中，有年近不惑的老教师，他们带着对古诗文的热爱激情朗诵；有活力四射的青年才俊，他们用各种方式演绎经典作品，其中不乏创新，让人有耳目一新之感、、、、、、
在活动中，我感受到身边教师的精彩，其中的一些教师个人素质值得称道，他们对经典的诠释让我眼界大开；由此我也看到了自己在个人素质上与他人的差距。参加各种活动，对我来说既是锻炼自己、开阔眼界，又是学习他人、提升自身能力的契机。
在过去的日子里，身在村小和中心分部的我，对外面的世界了解途径较少。在近几年，由于新课改的推动，促使我重新认识到自己的不足。于是，才有了一次又一次的自我充电。虽然有时自我感觉还行，但一旦走出自己所在的小圈圈，我突然发现自己离“课改下的好教师”还有很大的距离。一个县城内的“能人”已让我深感惶恐，那全市、全省乃至全国又有多少“能人"让我汗颜？
也许，认识到自己的不足会更加激发我去学习提高。自己的那个讲台就是自己提高的舞台，要让自己成为”能人“，必须立足课堂，将自己的学习运用到实践中，再把教学中的疑惑通过学习层层解开。相信在不断的学习——实践——学习——再实践的过程中，自己会得到提升，学生会得到提升。另外，通过积极参加各种形式的活动，让自己的个人素质也进一步得到提高。身在乡村的我，缺乏外出学习的机会，但网络是个广阔的天地，这里汇集名师、资源丰富，这里有我学习展示的舞台！ 因为网络，相信我的教师生涯从此不再封闭，我不会孤独前行；因为课堂，我有自己的“实验田”，自己会努力种好自己的一亩三分地。
就让课堂成为自己成长的舞台！
