塑造孩子美好的人格

何宗海 刘岳华 王秀梅 刘同卿

   
    一、培养孩子健全的人格

    现在的家庭，独生子女较多，有些家长望子成龙，重视孩子智力因素的培养，而忽视孩子非智力因素的培养。事实上，在人才的成长过程中，非智力因素起着很重要的作用。一个孩子的学业缺陷不一定影响他的一生，而人格上的缺陷则会贻害一辈子。家庭教育对孩子的人格形成起着重要的作用，因而，家长应全方位地塑造孩子健全的人格。那么什么才是健全的人格呢？首先是孩子要有一颗健康而美好的心灵，并用这颗心灵去感知世界。心灵的力量是伟大的，可在孩子的幼年阶段，孩子的心灵往往又是脆弱的，对于孩子来说常常是一点小小的刺激都会给他们带来终生的伤害。因此保护孩子的心灵是家长培养孩子健全人格的主要任务。一些家长却不这样认为，他们认为孩子只要有吃有喝就行了，还要什么心灵的安慰。其实不然，孩子稚嫩的身体需要保护，孩子幼小的心灵更需要保护。
    为了给孩子提供一个安静的学习与生活的空间，家长首先要做到的是：追求美好的生活，崇尚高雅的生活情趣，家庭成员间互谅互让，勤劳能干，俭朴生活，给孩子树立榜样，让孩子明白我们怎样生活，以及活在世上的意义。
    可是有的人不这样认为，他们只让孩子吃饱穿暖，对自己的行为不加约束，追求自己的所谓的幸福，把离婚当作口头禅，忘却自己已是孩子的父母了。
如果让孩子生活在这样的环境里，怎么会有一颗安静的心灵。他们一定会在孤独中变得胆小，不敢说话，懦弱，自私，妒忌等。如果父母懒惰，孩子也会认为劳动没有意义，不会在劳动中体验劳动后的幸福感。如果父母对别人怀有爱心，孩子也会在无形中受到感染，并感觉到爱别人真的是一件很快乐的事情。
    健全的人格对于孩子的一生都将产生积极的意义。毛泽东的母亲宽厚仁爱，因此毛泽东的一生都在吸取着母亲所给予的爱的力量。而周恩来的一生整洁儒雅，这与他的母亲喜欢整洁有着十分密切的关系。朱德的母亲是一位劳动的妇女，给予朱德的启迪是在自己的一生中都把劳动当作最光荣的事情，他在晚年，还常参加一些力所能及的劳动。健全的人格，不是具体地去做某一件事情，而是一种对待生活的态度。
    古人云：一日三省吾身。意思是说，每天要三次地检点自己的行为。看着哪些做得不对，哪些做得很好。作为孩子的榜样，孩子的镜了，家长是不是也应该一日三省吾身呢？因为我们的行为关系着孩子一生的幸福。如果孩子的心灵是病态的，那么孩子的一生会有什么幸福可言呢？有人说：教育孩子，要先成人后成才。细细想来，这句话是有着深刻道理的。

    二、培养孩子热爱劳动

    我们许多人都记得小的时候，中央广播电台的《小喇叭》节目里有一首儿歌，批评的是小熊不热爱劳动还想白吃东西的懒惰行为。这首儿歌让很多人都受到了良好的教育。的确，我们大家能从这首儿歌里得到一种教育。是啊，自己不劳动还想白白吃东西，这真是一种可耻的行为。可是现在有些孩子在父母的精心照顾下，娇生惯养，独立性差，依赖性强。父母把小时候唱的那首儿歌全忘了。孩子本来是很热爱劳动的，许多的家长都有过这样的经历，自己洗衣服的时候，孩子忙着给妈妈搬来小凳子，自己涮碗的时候，孩子忙着拿碗。可是妈妈却让孩子啥也不要干，让孩子站在一边。这样时间长了，孩子就遗忘了劳动，并觉着劳动不是自己的事情，那是妈妈的事情。结果呢，把孩子培养成了一个小懒熊。这是谁的错呢？如果家长成了孩子的拐杖，一旦孩子离开了这个“拐杖”，就寸步难行，不仅给家长带了苦恼，更给孩子带来了苦恼。
    所以，家长应从小注意培养孩子的生活自理能力，不要事包办代劳，让孩子自己学会照顾自己，锻炼孩子的独立生活的能力。父母要在关心、爱护、帮助孩子的基础上，给他们独立行动，思考判断的机会。例如让他们自己学会穿衣服，自己去买小东西，自己做点简单的饭菜等等。对于孩子来说，这不是坏事，在关键的时候，孩子们自己学到的本领可以让孩子自己救自己，自己帮助自己。
    劳动创造了人类，劳动还可以让孩子聪明起来。我们难以想象，一个懒惰的人会有什么发展。曾有一个笑话说，一个懒惰的儿子一直让妈妈照顾他吃饭。有一天，妈妈要出门看生病的姥姥，几天之后才能回来。这下可急坏了妈妈，儿子吃饭怎么办呢？没有办法，妈妈就烙了一个大饼，中间挖了一个大大的洞套在儿子的脖子上，对儿子说：“你要是饿了就吃这个饼。”妈妈说完就走了。几天之后，妈妈回来了，儿子竟然饿死了。妈妈伤心地哭了起来，她怪自己回来得晚了，可是当她一抬儿子的头，儿子的脖子后面竟还有饼子。妈妈明白了，儿子懒得连转一下脖子都不愿意啊。那位妈妈哭着说：“我那懒儿子啊，都是妈妈把你惯成这样的啊！”
    我们听了这个故事会有什么感受呢？不能听一听就完了。在现实生活里，这样的妈妈可不是少数啊！许多妈妈心疼孩子到了让人难以想像的程度，不是吗？学校里打扫卫生，妈妈帮着擦玻璃的大有人在。我们的孩子肯定都不愿意做那首儿歌里的懒小熊，更不愿做那个笑话里的大懒蛋。所以培养孩子热爱劳动是家庭教育中的一项重要任务。
    可是怎样才能培养孩子热爱劳动呢？人常说，十年树木，百年树人，可见培养人是多么不容易的事，这要从点点滴滴做起。在孩子刚刚有劳动意识的时候，做家长的千万不要挫伤孩子的积极性，而是要给孩子鼓励，让孩子明白，劳动其实是一件很快乐的事情，而且，劳动的快乐还可以和别人分享，还可以创造人生的价值。例如小朋友把碗涮得很干净，当大家拿着干净的碗吃饭时，心里就会有一种愉快的感觉。
    作为家长，应该让孩子有一种劳动后实实在在的快乐的感觉。这样，孩子们就能自己感觉到劳动真的是一件很幸福的事。如果让这种感觉伴随孩子的一生，那么长大成人的孩子将会有无穷的创造力。

    三、教会孩子与人相处

    现在，许多家长把子女视为掌上明珠，一切围着孩子转，出现了“小皇帝”现象。这些孩子往往唯我独尊，缺乏爱心，和同学、老师不愿意相处，性格中呈现着种种的缺陷。那么孩子的这些缺点是谁造成的呢？
    孩子只有从小在家关心父母，尊敬师长，在学校里关心老师和同学，长大后走上社会才能关心同电，关心集体，进而爱祖国，爱人民。很难想象，一个不爱自己父母和长辈的人，能够去爱祖国，怎么能够去爱祖国，爱人民。因此，家长要教育孩子从小尊敬父母和长辈，在学校里要和小朋友团结友爱，友好相处，互相帮助。
    对于孩子来说，空泛的道理一点也起不到教育的作用。他们需要形象化的示范。有一所学校，在周末放假的时候，校长给孩子们留了一项作业，回家后孩子们给爸爸妈妈洗一次脚，让他们体验一下关心爸爸妈妈是一种什么样的感觉，并把这种感觉写成作文。孩子们很惊讶，回到家里，他们准备完成作业，令有的孩子没有想到的是，当他们的小手轻轻地滑过爸爸妈妈的脚上时，有的爸爸妈妈竟然感动的流下了泪水。他们小小的心灵受到了从没有过的震撼。他们便完成了一次爱的教育。可是有的家长却不配合学校里的教育，反而嫌学校里的老师出馊主意，在孩子的面前对老师骂骂咧咧，说，洗什么脚，有时间还玩玩呢，让孩子也觉着是学校做得不对。于是随便编一篇作文了事。这是一次多么好的爱的教育啊，可惜的是有些家长却没有利用。
    与人相处不是简单的事，有爱心，有真诚，别人才能接受你。谁也不会接受一个敌对者当作自己的朋友。有的家长对孩子说，谁要是对你不好，你就对他不客气。而与人相处的基本要点却是自己首先要对别人好，别人才对自己好。想取于人，必先舍于人。如果我们每一个都怀着先占便宜的心态与人交往，那么我们就不会有朋友。
    在生活中，每一个人都不可能脱离开与人相处的事。在学校里与同学相处，在家里与亲人相处，走上工作岗位就要与同事相处。人无完人，我们自己有缺点，别人同样也有缺点，别人能容忍自己，而自己为什么就不能容忍别人呢？斤斤计较是在与人相处中最忌讳的事情。如果家长们能在与人相处中宽容待人，那么孩子们就不会对一些小事斤斤计较了。这对孩子们以后的人格确立有着很大的影响，而且直接关系到孩子将来事业的成败。
    与人相处是一门艺术，能够很好地与人相处，不是一朝一夕能学会的，而且很好地与人相处需要的是孩子的综合素质。与人相处首先要有一颗真诚的心。如果为人处事虚情假意，别人就不会买你的帐。如果一个孩子刚刚上幼儿园，就抢其他小朋友的东西，没有多久，他就会没有朋友了，他就会陷入到没有朋友的孤独中。解除孩子的困境只有靠家长和老师。他的家长可以尝试着告诉孩子，把自己的玩具拿出来给其他小朋友玩，大家会喜欢你的。反之，他的家长要是对他说：“不要把你的玩具给别人玩，你不要和他们在一起，他们都是坏人，你的东西也不要给他们吃。”这样的话，许多的小朋友就会把那个小朋友当成异类而不与之相处。天长日久，孩子的性格就会扭曲，对孩子心灵就会造成永久性的伤害。
    伤害别人就是伤害自己，能够平和地与人相处是我们每一个家长在培养孩子与人相处中应该达到的境界。达到了这个境界，孩子们就会有一颗平和的心灵。有了平和的心灵就会健康而又快乐地成长，就会有一个幸福的童年。

    四、锻炼孩子的意志

    由于父母发娇惯，孩子们在家庭中缺乏劳动锻炼，过着衣来伸手，饭来张口的日子，致使娇气十足，怕苦怕累，意电薄弱。而人总是在同各种艰难险阻作斗争中成长起来的，顽强的意志和不怕挫折的精神是每个人应有的品格。因此，适当让孩子知道苦与愁，品尝点磨难，懂得生活的不易，得到培养心理承受力和意志力的机会为好。
    生活的本身充满了艰难，当孩子慢慢地长大以后，就应该让他们明白生活的不容易。现在有许多上大学的孩子不珍惜这得来不易的学习机会，追求时尚，讲究吃喝穿戴，不珍惜父母的血汗钱，没有钱了就向父母要。前几年曾听说过这样一个故事，一个农村的孩子考上了大学，全家人很高兴。全村的人都向他的父母祝福。可是来到学校之后，站在同学们的面前穿得很土气，有的同学还骂他土老帽。在同学们的冷嘲热讽中，他感到十分自卑。为了向同学们证明他也不差，便开始向家在农村的父母要钱来实现他种种追求时尚的欲望。开始，他的父母还可以紧紧手寄给他，可是，几个月之后，父母无法满足他一套西装上千元，一个手机几千块钱的要求。开始父母很希望接到他的信，可是到后来便很害怕接到他的信，因为他的每一封信都在要钱。他年老的父母没有办法，又不能帮助儿子解除痛苦而愧疚，最后一死了之。那个大学生也因承受不了这沉重的打击而疯了。
    报纸上曾报道了一个消息：一个大学本科生，因考研究生时受到了不公正待遇而自杀了。许多人听了都为他感到惋惜，但也有人说：“一个男子汉连这一点承受力都没有，即使活着对国家，对家庭也没有意义。”
    在这里，我们不想讨论两个孩子的是与非，他们年纪轻轻就这样地毁灭了，无论对于国家，还是对于他们的家庭来说都是重大的损失。国家和家庭花了那么多的钱，花那么多的精力把他们培养成人，可是他们却走向了毁灭，这的确是个悲剧。可是这一悲剧的怨谁，假如他们的父母在他们小时候就向他们讲明社会生活的艰辛，让他们的心理有抵御能力，当挫折真正来临时，他们的神经就不会那么脆弱。真的钢铁是需要锤炼的，没有锤炼的钢铁是不能用的。因此，作为这两孩子的家长来说，一开始就错了。他们没有让孩子明白，生活不是蜜糖罐，在人生中是要经受许许多多的艰难险阻的，是要经受许许多多痛苦与失败的。我们不能因为不幸的降临而把自己打垮。
    草原英雄小姐妹龙梅和玉荣，为了保护集体的羊群，勇敢地和暴风雨搏斗。她们英雄的故事曾经激励了好几代人。她们为什么这么勇敢呢？是他们父母在艰辛的生活中教会了她们怎样面对生活中的困难。如今，这个故事虽然离我们很遥远了，可是在她们的身上体现出的一种顽强意志，却是中华民族最优秀的品质。无论是现在，还是未来，挫折和困难将永远伴随着我们的生活。难道我们不需要这种克服困难和战胜挫折的勇气吗？
    当然今天的生活已非昨日可比。在物质生活已很丰富的今天，孩子们不明白生活中还有很多的难辛。对此，家长应有意识地为孩子制造一些挫折情境，如远足、登山、军训等，让孩子们在艰苦中磨炼，提高经受挫折的能力，使他们能够在未来的生活中面对任何困难而不害怕。

    五、教育孩子过简朴的生活

    现在许多家庭的经济条件都较好，要什么有什么，从不愁吃穿，即便是家庭条件不好的，也因为家长疼爱孩子，怕孩子受委屈，把苦和累都留给自己，也不愿意让自己的孩子在吃穿上有所欠缺。因此，孩子过着养尊处优的生活，对于吃穿是怎么来的，根本都没有真切的感受。在孩子们的意识里，这一切都好像是与生俱来的，根本就不用辛苦地去劳动，因而他们缺乏勤劳俭朴的精神。可是生活的本来面目却不是这样的，一切美好的生活都是靠辛勤的劳动换来的。
    我国古代劳动人民都有崇尚简朴生活的优良传统。我们要让孩子们明白，一些传统的美德是维系我们民族生存的保证。谁都知道那首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”可是谁又能体味到这其中的辛苦，只有那些经历过这样劳动的人才能明白其中的滋味。家长要教育自己的孩子珍惜别人的劳动。即使自己不是一个农民，也应该让孩子明白，爸爸妈妈是用自己的劳动去换取别人的劳动，我们才能过上好的生活。老师教书付出的是劳动，工人织布付出也是劳动，我们用自己劳动去换取别人的劳动是光荣的事情，这才是高尚的生活。我们要爱惜一粒米，一本书，一件衣服，因为这其中的包含着无数人的劳动，包括父母的心血。那么如何让孩子明白这个道理呢？
    当孩子无限制地向父母要零花钱的时候，父母就应有所限制，并向孩子讲清楚，这些钱是爸爸妈妈熬了多少个夜晚，干了多少活才赚来的，如果你爱爸爸妈妈的话，就应该爱惜这份劳动成果。当孩子把没有用完的作业撕毁扔掉时，家长就应该对孩子说：“你扔掉的不是一个本子，而是爸爸妈妈的血汗钱。”当孩子因为刚买的新衣服不时髦了要扔掉时，家长就应该对孩子说：“你扔掉的不是一件新衣服，而是爸爸妈妈的辛苦。”
    人的欲望本身是无穷的，如果我们每一个人都任其欲望膨胀，就不会有美好的人生。我们应该追求一种平和的生活。把生命的欲望化作对美好生活的追求。像雷锋同志那样，在生活上追求平凡，在思想上追求高尚的境界，把平凡的生活化作不平凡的人生。哪怕我们吃得不如别人，穿得不如别人，可是我们应该有高尚的人生。
    改革开放以来，我国的经济得到了高速发展，人民的生活水平也得到了很大的改善，无论是吃喝穿住，都已今非昔比。孩子们的生活也是他们的祖辈和父辈的童年所不能比的。在物质生活比较丰富的情况下，更应教育孩子珍惜劳动成果，养成不挑吃穿，不乱花钱的艰苦朴素的作风。家长对孩子提出的不合理的要求决不能无条件地满足、迁就，因为如此下去会养成孩子贪婪的心灵，对他们有百害而无一益。
    追求朴素的生活，并不是对孩子苛刻要求。因为没有对新生活的追求，也就没有了上进心。追求美好的新生活是我们每一个人的正常要求，家长需要给孩子把握一个度。有一句俗语，对浪费粮食的现象说得很确切，叫吃了不疼瞎了疼。例如一块橡皮，如果真是因为学习用掉了，谁也不会认为这是浪费，可是如果孩子用小刀切割成了碎屑，谁都会觉得那是浪费。在生活中，这样的小事我们随处可见，给孩子养成一个艰苦朴素的好习惯，不是一个晚上，两个早上的事，那是时时刻刻、点点滴滴，养成的习惯，这对他的一生都将是有用的。

    六、让孩子告别怯懦学会坚强

    培养孩子勇敢面对生活，是现代家庭教育的首要任务。由于现代家庭结构的变化，家庭中的成员已不像过去那么庞大，每家每户只有一两个孩子。特别是现代中国更是这样。这不仅对我们的生活起到了冲击的作用，更对我们的教育观念起着冲击的作用。过去，由于家庭的庞大，可以共同抵御生活中的艰辛与不幸，个人的不幸常常让其他家庭成员共同的责任承担了。例如，家里的某一个人可以没有工作，或者有病没有劳动能力，而他的兄弟姐妹可以照顾他。可现在，由于观念的转变，家庭成员减少，个性的追求不愿意自己的劳动淹没在群体的责任中去，更想让自己活得好一点，自由一点。可是任何事情都有其两面性。不愿尽责任的个性化追求使我们每一个人不得不独自地面对生活，以及生活的不幸与困难。
    我们每一个人的生活之路都不可能是平坦的，而我们的生活又是任何人不能代替的。所以，作为家长要时时地教育孩子，在独自面对生活的时候，我们该怎么做。我们作为家长又该怎么做。
    1、给孩子展示自己的舞台。首先要让孩子学会自己处理各种事务的能力，还要给孩子展示这种能力的舞台，让孩子有一种被重视的感觉。他们在这种展示中会感到一种生命的价值。例如来了客人，如果孩子炒的西红柿煎鸡蛋很不错，那么就应该让孩子露一手，即使是手忙脚乱中放多了盐也不要在客人面前说不好，这样的话，孩子的自尊心受了保护，并让孩子在他们的面前展示了才能，还锻炼了孩子的胆量，以及自信心。
    2、在保护孩子自尊心的情况下，要把生活中的种种艰辛告诉孩子，让孩子平和地面对生活中的艰辛。生活中的艰辛和意外随时可能都会遇到，当我们遇到这些艰辛和意外时，我们告诉孩子一定要保持冷静，因为哭和闹在此时是没有任何意义的。我们只有坚强起来勇敢地面对它，才是正理。《家庭主妇报》上曾刊登了这样一篇文章，几乎看过那篇文章的人无不被那个十三岁的女孩丽丽所感动。有一个叫丽丽的小女孩让一伙坏人拐骗而去，并且逼着她干坏事。但她心里一直记得奶奶爷爷对她的教诲，不干坏事，在和坏人的周旋中，她没有惊慌害怕，而是积极地想办法，用自己的智慧逃了出来。她用自己的勇气救了自己。她做得多么好呀，她面对困难的勇气连很多大人都不具备呀，可是她，一个十三岁，并且是一个不会说话的聋哑女孩。
    3、孩子克服困难的能力不是一天两天培养出来的，要想让孩子具有了自立的意识，能够独自地面对生活中的许多的事了，那么他们的能力也就培养出来了，有的家长没有注意到这一点，孩子都十来岁了还要和爸爸妈妈一个大床上睡觉。
一旦和她们分床，他们就害怕，晚上看见窗帘晃动也说那是个鬼影。如果遇到这种情况，父母一定要向孩子讲清楚，他们是大孩子了，必须独自睡觉，能自己做的事一定要自己做。此时父母既要狠下心来，还要让孩子没有被抛弃的感觉。让他们独立做事只是因为他们长大了。
    4、不要在外人的面前随便地揭孩子的短，说羞辱孩子的话，贬低孩子的一些做法。要爱护孩子的自尊心，让孩子的身心没有过分的伤害。在这个世界上没有缺点的人是没有的，我们大人都有缺点，更何况是孩子呢？所以家长不要随便伤害孩子的自尊心，让孩子干什么都没有自信心。
    除了要向孩子讲道理之外，还要让孩子学会在困难的面前动脑子，想办法。遇到困难的时候，不要哭泣，不要慌乱，要静静地想一想，我该怎么办？我要想个什么办法？生活的能力不是天生就有的，而是通过后天的努力，在平常的生活中慢慢地锻炼出来的，谁生下来不是一个大英雄，所有的英雄都是在艰难的生活中锻炼出来的。

    七、让孩子学会自律

    由于我们的孩子在家庭里享受了十几年的帝王般的中心位置的生活，一些孩子的心理就有了一些不正确的想法。
    他们觉得，在家里爸爸妈妈听我的，我想干什么就干什么，可是他们在这种为所欲为的思想支配下，一旦走向社会，他们的心理就会产生很大的落差。他们会觉得现实生活不是他们想到的那样美好，并感到时时处处都在碰壁。他们这种心理产生很大一部分来源于他们教育的误区。
    因为社会生活本身就是纷纭复杂的，从来就没有现成的振奋蛋糕等着我们独自享用，我们的幸福和快乐都是我们自己创造的。人在社会生活中，是没有绝对自由的，也是没有绝对快乐的。要想我们的生活平静而又快乐，我们不仅要在生活中遵守一定的规则，而且更主要的是一点是要学会自律。不然，我们就无法融入社会生活。
    首先要教育孩子有自律的意识。《羊城晚报》上刊载了这样一个有趣而又让人不安和沉思的小故事。一个四岁的小男孩在幼儿园里很顽皮，当老师给大家盛热粥的时候，那个小男孩突然从行列里走出来笑嘻嘻地对大家说：“我在粥里拉泡屎给你们吃。”正在恶作剧中的他没有站稳，竟然一下子坐在热粥里，一时间，他的笑语成了惨叫。幼儿园里的老师连忙把他送到了医院，虽然经过治疗，可是伤痕却永远地留在了他的身上。他的家长把幼儿园送上了法庭，我们暂不论官司的输赢，最可怜的是孩子，无论赔偿多少钱，对于孩子的身心伤害都没有了意义。让我们对这个小故事做一下深层次的思考就会感到，让孩子有自律意识是多么的重要。特别是对幼小的孩子，作为家长和幼儿园的老师都有着不可推卸的责任。因为他们没有让孩子明白遵守规则是怎么回事。我们每一个人的行为都受着思维的支配。如果我们的孩子从小就知道，那件事该做，哪件事不该做，许多生活中的悲剧就不会发生。
    第二，我们要让孩子懂得遵守生活中的规则。在我们的生活中有很多的规则，这些规则成为我们生活的指南，让我们在生活中既要保证到自己的幸福，又不伤害到他人。有些规则是受法律约束的，而有些规则却是用遵守道德规范来约束的。无论是哪种约束都是用来调解我们的社会生活。我们不能无视这种规则的存在，如果无视这种规则的存在，我们的生活就会没有了社会秩序，没有了秩序的社会也就没有了存在的根本。
    就像是一个小偷，看到别人的东西，他总想窃为已有，所以，他整天偷别人的东西。他感到这是他生活的快乐。可是他快乐了，别人能快乐吗，如果他偷的是一个病人的治病钱，那么这个病人该是多么的悲伤，如果他偷的是一个孩子的学费，那么这个孩子可能就会因此而失学了。所以他的行为给别人带来了痛苦。那么国家就要用法律来惩治他，公民也会用道德舆论谴责他，因为他不仅违背了道德规则，更违背了法律规则。因此我们每个人在追求自己快乐的时候，不能把自己的快乐建立在他人的痛苦之上，我们的快乐不能给他人带来伤害。比方说，一个孩子明明知道楼上的奶奶有心脏病，可是他在过生日的时候，他把音响开得很大，这就是一种不道德的行为。他的父母应及时地对他说：“你不能这样，楼上的奶奶心脏不好。”我们在享受自己幸福的时候，也要适当地照顾一下别人的幸福。
    遵守生活的规则是我们平静生活的重要保证。社会生活的准则不是哪一个人定出来的，那是人们在长期的生活实践中总结出来的，它对于我们社会生活的安定团结起着重要的作用。如果人为地去破坏这种规则，受到惩罚的最终还是破坏规则的人。
    孩子不可能一开始就明白这其中的道理，家长一定要用自己的行为教育孩子，让孩子知道，我们的幸福是靠我们自己在与大家团结友爱、遵守道德规则和法律规则中共同创造的。一个处处想干坏事的人没有幸福可言。

    八、 学会接受和拒绝

    在我们的生活中，作为孩子，接受的时候永远比拒绝的时候多。自从他们的生命一诞生，他们就处在一种接受之中。他们接受父母的照顾，父母的关爱等等。他们很少有拒绝的机会，所以对于孩子来说拒绝是很陌生的词汇。
    当他们睁开眼睛看世界的时候，他们满眼里都是美丽的诱惑，他们常常对爸爸妈妈说：“爸爸，我想要……，妈妈，我想要……”。
    孩子的心灵里布满了好奇，他们想把世界看个够，也想把世界玩个够。可是，由于他们缺少人生的经验，更由于他们纯真的心灵没有防御，而许多的诱惑都是以美丽的面孔出现的，所以孩子在学会生活的过程中，学会接受和拒绝是很重要的。
    孩子要学会接受。对于孩子来说要接受的东西有很多，文化知识需要接受，生存的需要也需要接受，生活的本领更需要接受。他们通过接受来完善自己的人生，接受是他们生命最初形式。没有人会说孩子的接受是一种贪婪，恰恰相反，他们接受得越多，家长的心里就越满意。因为孩子的接受是家长的赠予，这种赠予是没有代价的，中国的家长更是如此。只是文化的接受和人品的接受是不一样的。接受文化教育是永无止境的，可是有的时候，孩子们在有意与无意之间把别人的不良品德也接受下来。这是很可怕的。作为家长一定要时时对自己的孩子有所观察，看自己的孩子是不是跟着别人学了不好的人品。要让孩子明白，要向品德高尚的人学习，不要向品德不好的人学习。光有这些还是不够的。家长要交给孩子一双鉴别的眼睛。有了这双眼睛，他们就能看清生活的许多现象，明白哪些事不好，哪些事是好的。也只有这样，孩子才会对自己要接受的事情有所选择，也只有这样才有利于他们的身心健康。
    在生活中只有接受也是不够的，其次他们还要学会拒绝，拒绝他们不想接受的东西。可是生活中的诱惑太多了，有的时候拒绝起来是很困难的。因为许多的诱惑毕竟是以满足人的欲望的，例如上网，例如零花钱等。
    现代社会中，种种诱惑设下了美丽的陷阱。有一个小男孩，因为他的妈妈骂了他两句，他就跑了出去。就在他站在马路上看着花花绿绿的广告与霓虹灯时，一个男人笑眯眯地走到他的跟前，对他说，要是跟他走，他有吃的有喝的，还不用学习。小男孩就跟着他走了。那个男人把小男孩儿带到了另一个地方汽车站里，逼着他偷别人的钱，如他不偷的话，就不给他吃饭。小男孩儿不干，可是那个男人真的不给他饭吃。直到饿得那个小男孩儿答应了，他才带着小男孩吃了一个饼子。最后，要不是那个男人被抓起来了，小男孩儿还回不了家。
    我们从这个故事里想到了什么呢？由于现在的孩子过分地被父母保护着，他们几乎没有能力说不。这不得不让我们许多的家长担心。让我们设想一下，如果当初那个小男孩对那个男人说一声不呢？其实说一声不，可以避免许多人生的不幸。
    拒绝需要的不止是勇气，更多的时候用的是智慧。面对诱惑，家长要让孩子要用自己的脑子好好想一想。要告诉他们，在这个世界上没有免费的午餐，如果别人微笑着让我们干什么的时候，圈套和陷阱也已设好了，当我们的孩子单独在外面的时候，一定要用自己的智慧救自己。特别是十几岁的孩子，他们的心灵满是梦想，对未来也充满向往，而许多的诱惑也就是针对他们的幼稚与年轻而设下的陷阱。所以家长要告诉孩子，不要轻意地接受诱惑。例如一夜成为大歌星的事情。这种情况不是没有，可是太少了。对于大多数的人来说，过普通人的生活才是一种真实。家长一定要告诉孩子，这是一个真理。
    接受和拒绝是一个问题的两个方面。这是一个看起来容易但做起来很难的个人修养的问题。所以家长要时时地提醒和关照孩子，让孩子在一种健康的环境之中成长。

    九、 追求高尚的生活目标

    随着改革开放的深入，西方的一些思想意识对我们固有的思想意识有着很大的冲击。这种冲击改变着我们的思想，更改变着我们的生活方式。许多年轻人在这种冲击之下追求着新的生活方式，我们的家庭生活也因此而改变。这种改变是一种社会进步的具体表现，因此，我们不能盲目地说不好。但是不可否认，有些行为和思想意识却有违于我们中华民族美好的传统美德。任何一个能够生存下来的民族都有其优秀的传统，不然的话就会被强食弱肉消灭。我们中华民族更是这样。凡是读过中国一百多年近代史的人都会明白这一点。所以，我们在身血的教育中体会到了这一切。因而，我们在追求新的生活方式的时候一定要在保持我们中华民族优秀的传统美德，追求高尚的生活目标，以祖国的利益为生活目标，以民族的利益为最高利益，让祖国和人民为我们的个人价值而自豪。
    可是有许多的孩子生活的目的不明确，一天到晚没有理想，没有生活目标，只是吃吃喝喝，随着年龄越来越大，便感到了一种生命的空虚，心里十分的痛苦。他们感到活着没有意思，产生悲观厌世的思想。因为他们感到自己在社会上没有被重视的感觉，他们的生命价值也没有在社会生活中得到体现。现在这样的孩子有很多。怎样才能帮着孩子走出生活的阴影呢？
    首先，帮助孩子确立一个生活目标。没有生活目标的人就像是一个游魂一样飘在风里，浮在生活的表面，无法走入真正的生活。所以帮助孩子确立生活的目标是很重要的事。比方说，有的孩子喜欢打游戏机，玩得很疯狂，甚至忘了吃饭。家长一定要告诉孩子，让自己的生命浪费在这上面不值得，将来会很后悔。但如果要是把电脑学精了，长大了就可以做许多的事，既可以当科学家，还可以当艺术家。学精了电脑，还会成为一个电脑工程师。当然帮助一个顽皮的孩子确立了一个生活目标是很困难的，可是为了不让自己的孩子误入歧途，我们就要耐下心来。
    其次，让孩子体验生活与学习的快乐。学习与生活的目标是为了生活质量的提高。例如，让一个有音乐天分的孩子确立长大了当一个音乐家的目标是很贴切的，但一个孩子光有天分是不够的，还需要做很大的努力，要想当一个音乐家就要刻苦地训练。当孩子在静止的枯燥的训练过程中心情很烦躁时，作为家长一定要理解孩子。因为一个大人在长时间的训练中都有烦躁的时候，更何况是孩子。但理解不一定同意孩子就可以随便地摔东西，发脾气骂人。家长要严肃地对孩子说：“这样是不对的，因为学习是自己的事情，所以你不可以把烦恼转嫁给别人。别人没有义务接受你的苦恼。但是作为爸爸妈妈应该想办法帮助你。”为了让孩子能够在这种枯燥的学习中体验快乐，家长要常带孩子参加一些活动，例如在朋友的生日宴会上展示孩子的才艺等。只有这样，孩子才会觉得自己学到的东西是很受大家喜欢的，他的人生价值感便由此产生。
    作为家长不能让孩子死读书，读死书。读书的目的是为了将来更好地为社会服务。如果一个孩子仅仅是会读书而已，他不会把自己学到的知识运用到为社会服务中去，那他的人生价值就会得不到体现。社会生活遗弃是一个方面，更主要的是孩子本身的痛苦。一个人活在世上，不可能是一个人生存。我们每个人都有被人需求和需求别人的感受。很多家长都有这样的感受，上班不止是为了赚钱，更多的时候是为了自己人生的价值和目的。而孩子更需一个目标，特别是长大的孩子。十四五岁的孩子，离走上社会的时间已不远了，为了他们走上社会时能够更好地生活与工作，所以家长帮助孩子建立一个高尚的生活目标是十分必要的事情。家长不要因为孩子小，对确立生活的目标事觉着很遥远，哪怕是暂时的，也应该有所指向。只是不要太理想化，要现实客观。那怕孩子的理想是一个小电工，家长也不要给予取笑。只要孩子的心灵健康，家长就达到了目的。因为，一个人在世上只要工作着、学习着，那么他的人生就是美丽的。

[ 本帖最后由 何宗海 于 2008-4-25 16:27 编辑 ]

很好的观点。学习！