发新话题
打印

[问] 关于<线性回归方程>的教学探讨

关于<线性回归方程>的教学探讨

教学目标

1通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图,并利用散点图直观认识变量间的相关关系;


2在两个变量具有线性相关关系时,会在散点较长中作出线性直线,会用线性回归方程进行预测

3知道最小二乘法的含义,知道最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程,了解(线性)相关系数的定义

教学重点
散点图的画法,回归直线方程的求解方法

教学难点
回归直线方程的求解方法.

[ 本帖最后由 特安乐恩 于 2008-5-16 08:23 编辑 ]
心中有数!

TOP

课本是以热茶销售量与气温之间的关系引入,要求学生预测某温度下的热茶销售量.

热茶的例子学生能够理解,但好象不太能够吸引他们的注意力!
心中有数!

TOP

散点图让学生动手画好,还是在计算机上直接演示好呢?
心中有数!

TOP

发新话题