看了《中学语文教与学》中的其中一篇文章《从中美中学语文教材比较看中学写作教学》，从中总结出中美之间作文教学的一些区别：一、美国的语文教材阅读与写作相结合，详细介绍课文背景，结合现实问题，对写作有很好的题材提供；中国的语文教材阅读与写作分开，背景介绍不够详细，没有很好的结合现实问题。二、写作上，美国是针对问题而写，内容相对集中。中国多是单纯的给出作文题目，针对性没有那么强，但散发性强。三、美国把写作当成是专题来写，很有针对性，整个写作分三个步骤;1提出写作任务2要求构思写作蓝图3写作指导。很周密。中国的写作教材中没有明确写作教学的过程，有很大的随意性。四、美国的写作教学所关注的是与现实紧密相关的问题，注重培养学生解决实际问题的能力。中国的写作过于强调技巧，应试性强。
     针对以上中美之间作文教学的不同，我提出自己的看法：写作要与现实结合；写作不能过于功力；语文教学要结合背景，结合现实问题，让学生有材料写文章。
     以上是我的一点小看法，欢迎大家多发表意见。

中国和美国的文化传统、社会背景不同，我们的教学应该立足于本民族的实际，借鉴吸收外国的成功经验是必要的，但不能全盘西化。

怎么那么少人来探讨呢？

对于这个，我们应做到“拿来主意”。

頂一楼···········

文化背景不同
教育也是不一样的

不同的文化背景造就了我国和美国不同的教育理念和教育模式。作文教学更是各具特色。美国作文教学的许多地方，是很值得我们借鉴的。特别是美国的教师注重引导学生关心人类命运方面的世界性问题，引导学生展现自我意识、想像力及生存技能，值得我们很好地探讨研究和借鉴。