根据上级党委政府和教育行政部门的安排，我们学校可能在下周部分复课，复课时教师要对孩子们进行心理疏导。我们学校处于灾区，但孩子们没有受到大的惊吓预防次生灾害上面。以下就是我的发言稿。
        孩子们，大家好！在这段日子里我不断接到你们的电话，有问候平安的，更多的是想要回校读书的。在这余震不断的日子里，孩子们居然想着学习，想着老师的安全，我很感动，在这里首先我要谢谢大家！然而，令我感到遗憾的是地震当天我没有在学校，没有和孩子们一起面对灾难，在这里我表示深深的歉意。
    地震那天我们班谁最先反应发生地震了？（生：***）哇，太厉害了，你的反应速度让我钦佩，你简直是我们班的superstar！
   谁来评价一下当天我们班的表现？（生：反应快，守秩序，无伤亡）是啊！我们班孩子们的素质真高啊！听说你们都疏散下楼了，其他班的孩子还站在原地不敢动，我对你们的勇敢和机敏佩服的五体投地！！！
    这几天的余震有没有吓着你？（生讨论发言：余震不断，心神不安）这样的日子简直把我们变成了（请同学们用成语形容）。惊弓之鸟，说的好极了！谁来给我们讲一讲惊弓之鸟这个故事？(生：讲故事)讲得真精彩，大家鼓励他一下！老师问大家一个问题，惊弓之鸟的死因究竟是什么？（生：恐慌，不镇静）对，我们可千万别做惊弓之鸟啊！如果再有余震，我们应该怎么办呢？（生讨论后发言：不惊慌，讲秩序）来我们一起大声喊一喊：不惊慌，讲秩序！
     最近大家看电视没有，看到那些为了救孩子们而牺牲的老师了么？我告诉大家，如果再发生地震，你们的袁老一定是最后一个离开教室的人。地震并不可怕，可怕的是对地震的恐惧，可怕的是因恐惧而造成的混乱！我们有一个强大的祖国，有强大的人民军队，有一个富有亲情的民族，我们什么也不怕！地震可以毁坏我们的家园，然而地震不能毁坏我们的意志和信心！我们要好好的活下去，要建设好我们的家园，建设好我们的国家。在以后的生活中你有什么打算？（生讨论后发言）
    今天，我们开始复课了，紧张的学习生活又开始了。我们一定要把地震耽误我们的时间夺回来，争取以优异的成绩毕业。大家有没有信心？（生：有）我们不做惊弓之鸟，我们要做展翅的雄鹰！



以上只是一个简单的初稿，希望大家多提意见！！！

不错，让学生们多多讨论很好！