2008年春期六年级升学考试全真模拟试题
班级； 姓名： 成绩：
一、 汉语拼音。（10分）
1、看拼音，写词语。
zǔ náo bào yuàn qīng miè cí xiáng bǎo dǐng jīng zhàn guǎ fu pái huái
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给多音字组词。
léi ( ) pèn ( )
擂｛ 喷｛
lèi ( ) pēn ( )
二、 汉字。（10分）
1、查字典。 “履”字的音序是 ，音节是 ；用部首查字法，应查 部，它的第一笔名称是 。“履”在字典中的解释有：①鞋；②践，踩；③脚步。根据意思给下列“履”字选择正确的答案（只填序号）：A、如履薄冰（ ） B、郑人买履（ ） C、步履轻盈（ ）
2、根据字的不同意思写词语。
赤：①红色 ②真挚，忠诚 ③光着 ④空无所有
明：①亮 ②公开，不隐蔽 ③懂得，清楚 ④一年或来日
透：①详尽、彻底 ②通过、进入
三、 词语。（13分）
1、把下列成语补充完整，并按提示归类。
①千山一（ ） ②忐忑不（ ） ③舍（ ）为人 ④（ ）头（ ）气
⑤心惊肉（ ） ⑥（ ）色欲流 ⑦无（ ）不至 ⑧没（ ）打（ ）
描写神态表情的： 表现内心活动的：
描写自然景物的： 表现精神品质的：
2、选词填空。 顾惜 爱惜
（1）我们要（ ）自己的学习用品，从小养成勤俭的美德。
（2）王老师经常带病给我们上课，从来不（ ）自己的身体。
涌现 呈现 出现
（1）国庆节的夜晚，举国上下，到处都（ ）出一派节日的欢乐气氛。
（2）自从开展“争做当代活雷锋”活动以来，校园内好人好事不断（ ）。
轻轻 默默 悄悄 微微 慢慢 渐渐 厚厚 紧紧
她（ ）地坐在那里，手里捧着一本（ ）的书，我不好意思去惊动她，便（ ）地推开门，（ ）地来到她的身边。后来，她抬头看见了我，（ ）一笑，站起来（ ）地握住了我的手。
四、 句子。（12分）
1、按要求写句子。
（1）扩句：太阳升起来了。
（2）缩句：一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子。
（3）例：这山可真高。 这山可真高，快要把青天刺破了。
今天真热。 今天真热，
（4）改为感叹句：生活在今天，我们很幸福。
（5）改为反问句：梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格，令人赞叹。
（6）写带有三个连续动作的句子：
（7）把下面的一个句子分成两个。 老师要求同学们各抒己见。
① ②
（8）把下面的两个句子并成一个句子。 ①奶奶叮嘱我。 ②我过马路要小心。
（9）改变句子中词语的顺序，使句意不变。
例：骏马在草原上奔驰。
骏马奔驰在草原上。 在草原上，骏马奔驰。
一本《语文》放在老师的办公桌上。
（10）读句子，用关联词语写一句连贯的话。
我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和
胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。
五、 回忆课文内容填空。（5分）
、燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。
六、在横线上填写恰当的成语、诗句。
我的叔叔是一个 (有学问)的人。他 （读的书特别多)，常常是 (速度特别快)。为了读书，有时他 (忘记了吃饭和休息)。 他还经常游历祖国的 (著名的风景名胜)，这真是“ ”(陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句)
六、 积累 运用。（6分）
1、关于古诗。
（1）《长歌行》中，被人们广为传诵的诗句是：
（2）《闻官军收河南河北》一诗中，表现诗人欣喜若狂的诗句是：
（3）“遥看洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这首诗的题目是：
这句诗运用了 的修辞手法。
2、判断正误，在括号里打上“√”或者“×” 。
（1）《示儿》的作者是唐代诗人陆游。 （ ）
（2）“神机妙算”和“足智多谋”是一对近义词。 （ ）
（3）《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事；《为人民服务》一课是议论文；《穷人》一课是记叙文。 （ ）
（4）“恶”一共有两种读音，可以读“è” 也可以读“wù” 。 （ ）
（5）“她和我仿佛年纪。”是个比喻句。 （ ）
（6）“我不会不认识你。”和“我怎么会不认识你呢？”意思相同 （ ）
（7）．“列子”的“子”与“儿子”的“子”读音不相同。 （ ）
（8）“兜”共有10画，用部首查字法查“儿”部。（ ）
（9）“雨大。”是一个完整的句子。 （ ）
（10）《示儿》和《闻官军收河南河北》表达的方式与感情都不相同。（ ）
（11）、“芝麻开花----节节高”中的破折号与“这是一年的最后一天----大年夜”中的破折号用法是一样的。 （ ）
（12）“老大徒伤悲”这句中的“徒”是“仅仅”的意思。（ ）
（13）臧克家的诗《有的人》是为纪念李大钊而作。（ ）
八、 阅读理解，完成练习。（20分）
1、课内阅读。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
（1）用“‖”把这段话分成三层，写出层意。
第一层：
第二层：
第三层：
（2）画出詹天佑开凿居庸关和八达岭两个隧道的示意图。
（3）詹天佑根据不同地势采用不同的工作方法，表现了
2、课外阅读。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；
蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人
们只赞美蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去，还是想不通。
有一天，蚂蚁爬到树枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
啥问题 你说吧 小蜜蜂回答说
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答，因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心悦诚服，因此，再也不忌妒蜜蜂了。
（1）从文中找出三个意思相近的词写下来。
（2）联系上下文，理解词语。
忌妒：
心悦诚服：
（3）蚂蚁为什么忌妒蜜蜂？用“——”在短文中画出相关的语句。
（4）读了这个故事，你有什么感想？请写在下面吧！
九、附加题
1、照例子，完成句子： 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是 ， 。
2、读读所提供的例句，用上带横线的词语介绍一处景物或一种文物：
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。
3、班长在给老师的留言上，写了一个古诗名句，
赞美她循循善诱，潜移默化地让同学们接受教育不断进步。
4、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。
5、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
6、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴。”
7、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_________ __ ”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
8、春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
9、用符号“/”画出广告语的句中停顿。 药材好，药才好。 ——某药品广告
10、用“严”组词，再分别与下面的词语搭配起来。
纪律（ ） 治学（ ） 局势（ ） 措辞（ ）
11、《将相和》源自汉代 史学家 的《 》。廉颇即是题目中的 。
2、把句子补充完整，并用上与“所以”相对应的词语。 廉颇所以不服气， 。
3、“我廉颇攻无不克”中划线词应读出（轻蔑、骄傲、愤怒、兴奋）的语气。
“他蔺相如有什么能耐”中划线词应读出（轻蔑、骄傲、愤怒、兴奋）的语气。
3、想一想，在意思不变的情况下，能不能把“好”换成其他词语。3%
例：心情“好”可以说成“心情（ 愉快 ）”
天气“好”可以说成“天气（ ）” 表情“好”可以说成“表情（ ）”
品质“好”可以说成“品质（ ）”
9、读片段选择正确的答案填空。（写序号）4%
①素不相识的陌生人 ②悄无声息的一个暗示的眼神
③走了火的雷霆霹雳 ④不停的絮絮叨叨
在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 ，可以是直对相知的友人，也可以朝向 ，可以是廖廖的片言只语，也可以是 ，可以是婉转的和风细雨，也可以是 。
10、请给下列一段话加上合适的标点。4%
未来的世界是怎样的 请以 畅想未来 为主题 插上想象的翅膀 对未来的科技 未来的你 未来的 相互畅谈一番
资料来源：语文课堂网 www.ywkt.com
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本帖最后由 泰兴师范校友 于 2008-6-4 09:40 编辑 ]
