安徽省08年高考作文考题分析   / 吴礼明

　　应当说，今年安徽省的作文试题“带着感动出发”，与去年考题“提篮春光看妈妈”相比，有风格的保持也有细微的变化。从两者的共同点看，比如通过作文反映生活和人生，以及对于社会的看法，比如通过日常生活叙事找到可以微观的写作话题，甚至也为诗歌写作提供了较好的创作源，应当说这两年的作文命题都因为可写性较为宽泛而不至于让学生无所适从，充分彰显了应试考量的公平与平易性。也就是说，考生可以从这个话题里挑选最适合自己表达的内容进行写作，而不至于出现严重的审题偏差现象。
　　但是，如果不考虑因为增加了“书写规范，正确使用标点符号”这一条而事实上也增加了写作的难度这一因素，单从命题的防范角度来看，或者说从命题的防伪性来看，今年的作文命题较之去年又显然多了一份“从严”，势必对考分产生一定或相当的影响。因此与不少考生考后普遍感到轻松的心态不同的是，我以为今年的高考作文情形事实上并不乐观。
　　去年的作文题（“提篮春光看妈妈”）主要是反映亲情类，生活味很浓很足，写感恩母爱、报答母亲，可以说写的内容非常广阔，而且着眼点越小似乎越能够感人至深。从部分卷面反映的结果和考生考后所表露的情形来看，以“从妈妈对自己从小到大的关怀、关爱来入笔，感悟母爱的伟大，而自己对于这样一分深厚的感情要回报母亲”的居多。而今年的考题（“带着感动出发”）可写的范围也很宽，就其大者，今年感动中国、感动世界的事件太多，从全国年初抗击雪灾，到守护奥运火炬，再到这次震动世界的抗击强震，都有很多可歌可泣的事件可写；就其小者，生活中仍然有很多可感动的蕴涵着无尽真善美的小事，可以诉诸笔端。而就市电台记者现场采访到的情形来看，不少考生就“感动”的话题如亲情、友情与爱情等表达了极为丰富的内容就可以说明之。
　　然而，切莫以为今年的考题易于操作，而事实上，去年的考题也并非简单到不动脑筋就可以一挥而就的程度。因为“提篮春光看妈妈”，一个着重点究竟要弄明白什么是“春光”以及如何去表达它，这是需要考生在审题时要作出一个冷静的判别的。而今年的考题“带着感动出发”，很多考生由于审题不细致，导致了只写“感动”的事件，于是写成触景生情、感人染事类的文字便处处皆是。可以说这是理性能力不够充分的结果。因为“带着感动出发”，究竟涉及到一个关键词“出发”，而如何“出发”及如何有一个新的面对，事实上又需要作出澄清的。
　　举例来说，我在昨天高考刚刚结束，接受市电台《五松书香》栏目主持人吴煜先生的访谈，在直播室里举了两个例子，似乎不能说不说明一点问题。一个是学生作文里的例子。这名学生因为她的父亲整日里唠叨而极为厌烦，终于在某一日在她父亲尾随絮絮不止的时候关门夹破了她父亲的手指，为此她感到特别伤心，并从此转变了对于父亲良苦用心的看法，由此增加了父女之间的理解与情感温度。另一件事情是说及我此次由合肥骆岗机场乘车到火车站为一位老人让座而受到对方不断的感谢，由此感触到普通人心中的那一份仍然温存的情感，并从对方的不断感谢的情形看，世间其实还有很多的暖意需要激活，而于我自己因一件小小的举动而受之如此其实更感到要做的事情还很多。
　　再回到前面的话题。事实上，今年安徽省高考作文考卷依旧是一个“关系”命题的延续。为说清楚这一问题，有必要简单回顾一下自2003年以来的作文走势。2003年是“感情亲疏和对事物的认知”，2004年是“相信自己与听取别人的意见”，2005年是“出乎意料和与情理之中”，2006年有一点变化，作文提示里说“社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。‘读’是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以“读”字为题写篇作文”，但“读”也是一个涉及主体与对象之间的关系与过程的话题。从认知角度看，高考作文涉及对事物自身与内外诸多要素的相互作用的理解，充分反映了命题对于考生包括其思想性与时代性要求在内的所达理性水平的考量；同时又充分兼顾了语文写作的新课程标准提出的要引导学生关注自然、关注社会、关注人生，抒发自己独特的体验，有个性的认识的要求，这也为追求思维的发散性、创造性，要求大胆想象，自由发挥提供了相当宽泛的空间。另外，从这几年的试卷可以看出，在防范假大空、伪圣化、模式化倾向上已经有很大的好转，而命题的偏难怪险也已经转变，于是人性化的、可写性的层面获得了大大的提高。
　　而从安徽省的命题看，已经由注重于事物之间的或关系之间的平行关系的考量，转化到主从关系与交叉关系以及支配关系等等的考量；并且，由对事件的单一线索的平面考察转化到对事件的诸多过程的完整考察。也就是说，命题已经转向对复杂事件及事件之间关联的考察。对于这种细微的变化，很多教师和考生还未引起足够的注意，所以去年发生在高考作文里的问题，今年再一次重复出现，不能不说是一件非常遗憾的事情。
　　此外，有人注意到了今年作文考题涉及时事部分，便猜测作文是否已经改变了过去不涉及当年的做法。其实这一态势还不甚明显。今年全国类考卷、四川省考卷、陕西省考卷、安徽省考卷、广东省考卷里都涉及到四川强震内容，不过在我看来，还是需要特别作出一点说明，因为这是涉及到影响全国、全世界的反映时代精神的大事件，而对于与考的考生来说，通过影响终身的国考，又经历一次具体的教育，甚至像“诚信”考题一样，可能对考生终身都会产生重要的影响。但是即便如此，还是有很多省份的作文考卷里并没有涉及这一域。由此可见，猜测、押宝的做法并不值得提倡。
    （注：本文根据昨晚市电台《五松书香》栏目访谈内容而有所改动。）

论坛以前有位文抄公，喜欢“汇集”或“汇辑”别人的有价值观点，然后变成自己“自豪”的文章，予以发表。常常有文发表，所以常常颇自得。希望我划线的地方不要再被“汇集”掉。说明一下。

说明：本文只作了点技术分析。并不表明安徽省的作文考题尽善尽美。

[转]一套去年新加坡A水准考试作文试题，这个A水准是英联邦国家相当于高考的一种考试，通过了A水准考试，其成绩可以在英联邦国家范围内被认可（留学通行证）。12道题目原文（英文）和中文翻译如下：
　　1、science encourages doubt; religion quells it" how far do u agree?
　　科学提倡怀疑精神，宗教信仰镇压（quell）怀疑精神，你对此认可多少？
　　2、the rise of china is one of the most serious threats the world has ever seen in recent years, comment
　　中国的崛起是近年来对世界最大的威胁，请评论。
　　3、philosophy only ask questions without answering them, why study philosophy then?
　　哲学只是提问而并不回答，为什么学习它？
　　4、studying overseas is an over-rated experience. what is your opinion?
　　海外留学是一项被高估的经历，你认为呢？
　　5、reading fantasy books is a form of escapism and nothing more. do you agree？
　　阅读幻想小说只是对现实的一种逃避，除此没任何其他意义，你同意吗？
　　6、how will global warimg change the face of politics in the near future?
　　全球暖化会如何影响今后的政治？
　　7、do foreigners bring more problems than benefits to your country
　　外国人对你的国家带来的问题比他们带来的利益多？
　　8、is work-life balance a realistic aim in today's society
　　现在社会里生活和工作的平衡到底是不是一个实际的追求
　　9、discuss the value of self-restraint in life
　　讨论一下生活中自我约束的价值
　　10、to what extent is cyber-gaming a healthy pursuit
　　电脑游戏到底是一个多健康的追求
　　11、being monolingual in a globalised world is definitely a disadvantage. discuss
　　在全球化的世界中只会一种语言绝对是一项劣势
　　12、we worship the young and scorn the old. what is your opinion
　　我们崇拜年轻人而嘲笑老龄人，你对此有什么看法？

比较一下，其实我们的高考作文还是“起步”段。与科举时代倒差了很多。

＂感动＂容易，＂出发＂难．在＂出发＂方面再作点文章就更好了．

谢谢黄老师！

吴老师,我一直羡慕和钦佩你的才情呢!
那个女孩的作文,如果还原一下,应该是已经"出发"了.
安徽近两年高考作文题在保持惊人的相似性基础上体现了应有的拓变。文题均由两个十分普通的动词穿插组合而成，从语法结构看，动词的使用，使文题较为显豁明朗质实，宜于发挥学生记叙描写的特长。两个动词连缀而下，又构成了一个相对封闭稳定的短小情节，这既增加了考题的厚度，使较多的学生从干涸的小溪游入任意遨游的广阔大海成为可能。

《提篮》倡导的是爱的教育，期待的是爱的感悟和爱的回报，而《出发》则意在提供学子们一个主要由大人们激情演绎并希望孩子们继续演绎精彩的共享平台，这个平台上，他们共擎一个响亮的主题：我们不是冷血动物，我们不是书呆子！我们积聚了太多的感动，我们需要“心动”，我们更需要“行动”！

去年题目中，用名词“篮”而不设虚词“着”，今年题目中，用虚词“着”而不用动词“走”等等，虽有遣辞造句的本身需要，但联系整个题目细味起来，也无不体现着命题人的苦心：拒绝空泛，寻求质感，体现美感。
去年的文题因为用优雅的书面语而省去了“着”“去”“望”这些我们意念中都会补足的字词，也见精妙。“春光”比喻之所指向，“出发”动作的所需要的姿态，最是多数应试者依稀可辨而又迷茫的“坎”！其命题思路的方向指引性需应试者足够重视。

谢谢黄老师！您的大论我已经转到我的博客里留存了。http://blog.sina.com.cn/s/blog_56e48c8201009zfr.html