2008年普通高等学校招生全国统一考试
2008年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试（地理部分解析）
1～2题：农业区位判断、区位因素分析问题
本组题给出种植面积、种植结构变化图和当地1月平均气温值，主要考查学生根据这些条件提取有效信息，利用“我国1月份平均气温分布”这一重要基础知识来做出区位判断，影响农业结构变化的因素分析等相关问题。
张某承包了O.5公顷耕地．种植结构变化如图1。当地1月平均气温3℃。完成1～2题。
1．张某承包的耕地可能位于
A．珠江三角洲 B．太湖平原
C．华北平原 D．松嫩平原
考点：根据气候要素和农作物种类进行空间定位。
分析：题干中“承包了0.5公顷耕地”是无用信息，学生要抓住的“当地1月平均气温3℃”提取有用信息：秦岭-淮河一线是我国1月平均气温0℃分布线，秦岭-淮河以南在0℃以上，越往南数值越大，平均气温越高，3℃说明在秦岭-淮河以南．结合种植结构变化情况和农作物种类，确定为太湖平原．
答案：B
2．导致种植结构变化的主要因素是
A．市场需求 B．生产经验
C．自然条件 D．国家政策
考点：农业区位因素的发展变化。
分析：学生要认真读种植结构变化图，提取有效信息：水稻、油菜种植比例减小，花卉种植比例增加，现在花卉和蔬菜的比例占的很大，具有城郊农业特色，再结合太湖平原是紧挨着长三角城市群，根据（市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模）即可选出正确答案A。
答案：A
3～4题：区域人口增长问题
本题组给出我国某城市人口资料数据表，要求学生分析该城市人口增长特征及其做出城市判断。要求学生认真读表，分析得出数据背后隐性信息。
下表为我国某城市人口资料。读下表完成3～4题。
1982年 1990年 2000年
总人口(万人) 35 167 701
0～14岁(％) 35.27 14.63 8.5
15～64岁(％) 58.36 83.15 90.39
65岁及以上(％) 6.37 2.22 1.11
3．该城市自1982年至2000年
A．人口自然增长率很高，人口增长迅速
B．人口出生率增高，人口老龄化问题得到缓解
C．人口出生率大幅度降低，人口死亡率大幅度增高
D．人口增长率很高，有大量青壮年人口迁入
考点：人口年龄结构分析与人口增长类型。
分析：读该城市人口资料，抓住表中给出的数据分析该城市的人口特征，可以看出该城市人口总数增加很快，0-14岁和65岁以上人口所占百分比呈下降趋势，而15-64岁人口所占百分比增加速度快，该城市人口数量剧增应该为人口机械增长，即人口迁移，而不是人口的自然增长，因为人口的自然增长率高不高可以通过表中数据来应证，基于这样的分析即可选出正确答案D。
答案：D
4．该城市是
A．南京 B．深圳 C．西安 D．沈阳
考点：人口迁移相关知识，考查人口增长的原因，同时照顾改革开放30年的大热点。
分析：给出的四个城市中，深圳位于我国东南沿海地区，处于改革开发最前沿，经济发展速度快，吸引了大量的外来人口。改革开放以后（1982年邓小平同志南巡），人口增长迅猛，其他三个城市这一特征远没有深圳明显，即可选出正确答案B。
答案：B
5～7题：区域产业重心分布及其转移问题
此题对于学生来说很难，而且又是串题，第5题的对错影响到12分。关键在于读懂图。同时学生又要有我国三次产业重心分布的宏观把握。
产业重心是区域产业产值空间分布的重心。图2示意中国三次产业重心的经、纬度变化(不含台湾、香港、澳门的统计资料)。完成5～7题。
5．圈中①、②、③线依次代表
A．第一产业、第二产业、第三产业 B．第二产业、第三产业、第一产业
C．第一产业、第三产业、第二产业 D．第三产业、第一产业、第二产业
考点：我国的产业结构变化与统计图表的分析。
分析：通过读图可知，①线代表的产业最初的重心位置最东，而且在向西南转移；②线代表的产业在向东南转移；③线代表的产业重心的位置最西南，而且变化不大（徘徊）。学生调动“我国工业最早只在东部沿海，最靠东”这一地理基础知识，即可确定①线代表的是第二产业，故选B。
答案：B
6．从产业重心的纬度变化看
A．三次产业重心均向北移动 B．第一产业重心移动最快
C．第二产业重心移动最快 D．第三产业重心移动最快
考点：统计图表的分析。
分析：抓住题干中的“纬度变化”提取有用信息，所以就从纬度变化来看，①②线代表的产业都在向南移动，故排除A；从纬度变化的幅度就可看出谁快谁慢，从曲线起伏趋势可以判断第二产业重心移动最快。即可得出正确答案为C。
答案：C
7．自1985年至2003年，产业重心移动的趋势是
A．第二产业向东南 B．第二产业向东北
C．第一产业向东南 D．第三产业向东南
考点：统计图表的分析。
分析：将左右图合并画成经纬网图描点可以得出①向西南，②向东南，③向北，即第二产业向西南，第三产业向东南，第一产业向北。
答案：D
5-7题参考文献：许月卿，李双成的《我国人口与社会经济重心的动态演变》，原载《人文地理》2005年第1期。
由下图可知，近20年多年来，我国第一产业重心在东经113.82°至东经114.32°，北纬32.28°至33.02°之间变化。与我国几何中心（103°50′E 、36°N ）比较，第一产业呈现不均衡性，且东西方向的差异大于南北方向。
改革开放以来我国第一产业重心的变化杂乱无章，没有明显的规律。这是由于我国第一产业主要由农业部门构成，而目前我国农业发展整体水平较低，农业生产受自然条件影响大，导致农业重心分布随机性很大。
由下图可见，近20多年来第二产业重心一直向西南方向移动。1978年第二产业经济重心为东经116.48°、北纬34.86°，到2002年变为东经115.77°、北纬33.02°，期间重心向西移动68.83km ，向南移动205.5km ，向西南移动216.6km.与我国几何中心（103°50′E 、36°N ）比较，第二产业也呈现不均衡性，表现为东西方向上差异有所减小，南北方向差异有所扩大。这和我国东北、华北一些老工业基地的衰落有直接关系。
由下图可见，近20多年来第三产业重心在东经114.98°至东经115.45°，北纬33.66°至北纬32.73°之间变化，总体上重心呈现向东南方向移动。与我国几何中心（103°50′E 、36°N ）比较，第三产业也呈现出不均衡性，且东西方向的差异大于南北方向。期间重心向东年均移动1.12km，向南年均移动4.28km，快于东西方向。这是因为改革开放以来，我国东南沿海地区经济迅速发展，产业结构日趋完善，第三产业发展速度不断加快，在国民经济结构中的比重大幅度上升。而西部地区由于经济发展水平低下，第三产业相应发展较慢，在国民经济构成中所占比重较小，导致第三产业重心向东南移动。
8～11题：地方时、晨昏线、季节问题
本题组给出一句简短的文字叙述，并配以一幅新颖、简洁的图，考查学生获取、整合图文信息，并调动所学地理基础知识综合分析、解决实际问题的能力。首先抓住大题干中的“Q点为晨昏线与a经线的交点”这一文字信息，再结合小题题干中的信息来分析作答。学生在做每道小题时，都要紧紧抓住大题干中的“Q点为晨昏线与a经线的交点，即Q点位于晨昏线上”这个条件，而四个小题的题干又不能互相干扰。
图3中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。完成8～11题
8．若Q地的地方时为5时30分，则Q地所处位置和月份可能是
A．北半球、10月 B．南半球、5月
C．北半球、5月 D．南半球、8月
考点：根据日出日落地方时推断昼夜长短，空间定位。
分析：抓住题干中的“Q地的地方时为5时30分”，提取有用信息：Q地在晨线上，Q地昼长夜短（昼长13小时），然后根据太阳光照图中的南北半球昼夜长短状况来逐一检验四个选项，就可得出正确答案为C。另一方法是得出Q点位于6时经线的西侧附近，然后画太阳光照图来进行判断。
答案：C
9．若Q地的地方时为2时30分，则Q地的纬度可能为
A．30°～40° B．45°～55°
C．5°～l 5° D．60°～70°
考点：根据日出日落地方时推断昼夜长短，空间定位。
分析：住题干中的“Q地的地方时为2时30分”提取有用信息：Q地在晨线上，在6时经线西侧且差经度52.5°（在0时经线东侧且差经度37.5°），Q地昼长19小时，纬度较高，然后借助太阳光照图即可得出正确答案为D。此题也可以借助夏至日我国漠河的昼长比较得出纬度。在备考中建议一定要关注我国北京、漠河等地夏至和冬至日的昼长。
答案：D
10．当Q地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是
A．12月、17时30分 B．9月、17时C．6月、4时30分 D．4月、5时
考点：昼夜长短变化规律。
解析：抓住题干中的“Q地位于北半球低纬”提取有用信息：根据选项中的月份作太阳光照简图，再根据时刻来估算Q地在晨（昏）线上可能的区间范围来判断是否符合北半球低纬这一题干要求，即可选出答案A可能性最大。
答案：A
11.一年之内每天同一时刻（6时、18时除外），Q点在该经线上
A．密集分布于南北回归线之间 B．均匀分布于整条经线
C．密集分布于南北极圈之间 D．集中分布于南北两个区间
考点：晨昏线的移动。
解析：抓住题干中的“一年之内每天同一时刻（6时、18时除外）”提取有用信息：“一年之内”就是太阳直射点在南北回归线之间做一个回归，晨昏线也跟着摆动一个来回，以太阳光照图为载体，可取一天中的某一时刻如0时（取0时或12时是为了分析方便）来进行分析，且时间越接近12时或0时，其移动的范围越小，在12时和0时的时候，晨昏线与经线的交点移动范围就在极圈与极点之间了。
如右图，红线表示一年中每天16点Q点的分布情况，绿线为14点的分布情况，由此可见，符合条件的Q点分布在南北半球两个区间。
答案：D
36．（36分）读图6，完成下列要求。
⑴判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。（9分）
⑵说明G 河水量丰富的原因。（11分）
⑶指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（16分）
（1）盆地 从(向心状)水系或河流分布状况判断，该地形区北、东、南三面高;再从(500米)等离线判断，该地形区为盆地。
（2）流域位于赤道地区，终年(受赤道低气压控制，盛行上升气流，)降水丰富，流域大部分为盆地，支流多，集（汇)水区面积广。
(3)①入海口附近，泥沙不易沉积，因为地形高差大，河流落差大，流速大，②入海泥沙量较少，因为G河在M点以上多流于盆地中，流速较小，易于泥沙沉积，且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布(植被覆盖率高)，水土流失较轻。
36题：地形类型判断、河流水文特征分析问题
本题延续了往年地理命题的特点，给出经纬网区域地图，来判断地形类型、分析河流水文特征。考查学生的读图分析能力，体现了高考能力要求中的获取和解读信息；描述和阐释事物的能力。
第⑴问：即考查了读图分析能力，又考查了地理基本概念。“说明判断的理由”要求学生认真读图，获取和解读图中的有效信息，比如经纬度、河流干支流的流向、等高线走向这些有效信息，同时学生还要清楚“地形类型”与“地形区”的联系和区别，避免不必要的失分。体现了描述和阐释事物的能力立意。
第⑵问：学生要避免发生审题偏差而走弯路（不是水能丰富的原因），考查影响河流水量大小的因素分析，涉及了区域气候类型、河流补给类型等地理基础知识。
第⑶问：此题能力考查的要求较高，比较灵活，已有新课程理念，我想有很好的区分度吧，涉及了、流水侵蚀、搬运、沉积作用（水土流失）、海底地形、洋流等地理基础知识，要求学生有较高的综合分析能力。学生只要有较强的逻辑倒推分析法就能理出清晰的思维脉络：森林覆盖率高、土壤水的饱和度高、流经盆地地形←泥沙流失少；洋流冲刷、入海水流急、大陆架窄、深←入海口泥沙沉积不了。
39．（60分）根据材料和图7，结合所学知识，回答下列问题
一位西方把学家说，土尔扈特人回归的悲壮之举，“是值得我们传诵的一篇伟太的叙事史诗”。
土尔扈特回归祖国大事年表
——摘嫡自马汝珩、马大正《漂落异域的民族》等
⑴土尔扈特汗国和伊犁河各地都属于温带大陆性气候，但水草丰美，适合游牧业的发展。分别说明两地水资源丰富的原因。（12分）
土尔扈特汗国：河流较多{有伏尔加河、乌拉尔河等)，距大西洋较近，西风带来的水汽较多，伊犁河谷地：西风带来的水汽较少，但因地形抬升，降水量增加，同时有高山冰雪融水。
⑶土尔扈特在回归造中历经艰辛，其中来自自然的威胁主要有哪些?（8分）
冻害（气候寒冷)；缺水(千早)；缺草（料)
39题；中亚地区区域的主要特征问题
本题给出“土尔扈特回归大事年表”及“土尔扈特回归路线示意图”，考察主要区域（中亚）特征。
第⑴问：分析土尔扈特汗国和伊犁河谷地的水资源丰富的原因。土尔扈特汗国范围在图中已圈出，通过读图，学生可以看到此区域涉及多条河流，而且又位于中下游地区，河流带来了丰富的水，这是一；二是学生要了解西风带的前锋一直可以影响到准噶尔盆地、伊犁河谷地等地，此地当然影响得到，带来了较多的水汽，形成降水。伊犁河谷地南依雄伟高峻的天山，天山的冰雪融水成了她的关键水源，其次西风的前锋也能到达这里，受谷地地形的影响，西风抬升而降水。此问要求学生对区域的地形分布、地势格局、风带分布、了解清晰，同时考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
第⑶问：学生要注意提取“回归途中”、“自然威胁”这两个有效信息，然后调动“中亚地区的自然特征（气候、植被等）”这一区域地理基础知识分析得出正确判断。同时考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
