课堂游戏

　　不瞒各位同仁，我上课的自我感觉是严肃有余，轻松不足。但今年我的第一节见面课上引导学生做了一个“起立，坐下”的反串游戏后，我感觉课堂上我与学生的感情拉近了不少。课堂效果也有所提高。
　　在平时的课堂上，恰当的课堂游戏可以消除学生的思维疲劳，提高学生的学习兴趣。各位同仁谁有好的课堂游戏，不妨说一说，大家一起交流，提高。