穷极一字  悟透全篇

——解读陶渊明《五柳先生传》

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草稿，请勿转帖。

[ 本帖最后由 忘记密码了 于 2008-11-4 10:35 编辑 ]

不为智累，不为情牵，不为利扰，还是人吗？

引用:

原帖由 学语习文 于 2008-10-4 09:38 发表
不为智累，不为情牵，不为利扰，还是人吗？

谢谢学语习文先生。
先生批评的是。

引用:

原帖由 忘记密码了 于 2008-10-4 09:49 发表

谢谢学语习文先生。
先生批评的是。

批评？岂敢？试说而已，随便侃侃。不必当真。

换个字：

引用:

原帖由 忘记密码了 于 2008-10-4 09:49 发表

谢谢学语习文先生。
先生说的是。

好文章，受教了...

下次教学此文时，可以借鉴下了。谢谢

严谨的学风!

从一个“不”字，理出陶渊明的一生追求、情趣爱好，品味文章书写的妙处，真有“一斑窥全豹“之感。
陶渊明是隐者的典范，而此文对其的分析，也可以为“析文”的一个示范。

引用:

原帖由 kangsan 于 2008-10-4 22:26 发表
从一个“不”字，理出陶渊明的一生追求、情趣爱好，品味文章书写的妙处，真有“一斑窥全豹“之感。
陶渊明是隐者的典范，而此文对其的分析，也可以为“析文”的一个示范。

先生过誉了，“示范”之说不敢当。
本文以文本为纲，所以很难对陶渊明的思想理出一个头绪来，也无力来理。
有网友说：“全文都在以陶渊明来读五柳先生，以陶渊明框死了五柳先生的“形象”，虽然引用了文本的字句，但并不是从文本信息来分析五柳先生，字句只是个引子，感觉这是个大问题。”不知大家怎样看。

还有网友说：“解读任何文本都不能强奸作者意图，不能将自己的想法硬说成是作者的。我们所能做的，只能是正确理解作者的话语之后，说自己的感想，而不是将自己的感想说成是作者的表达。”
从理论上讲，任何解读都是以自己的想法往古人头上套。
本文“强奸作者意图”、没有“正确理解作者的话语”的地方一定不少，心理甚是揣揣不安。

我对“强奸作者意图”这样的说法，不是很赞同，毕竟我们不能回到作者写文章的时代，也就无法体会到作者写作时的真实背景，无法真实感受作者写作时的意图。有的只是我们根据一些相关的资料，来推敲、琢磨文字背后的寄寓。至于每个人的理解是否能还原本色，我觉得只要解读合乎理性，就可以成一家之说。
所以，您心里“惴惴不安”，我觉得大可不必。

先生的一番话让我心中释然。谢谢。
任何解读都是个性化解读，而个性化解读只能是猜读。
从作品到作家倒是一个很好的视角，只是我还驾驭不了。

网友点评:
晋时之门第，是当时最重要的社会背景。这对“不知何许人也”的分析很重要，楼主没有好好地说透这个问题。

好文章，学习了。

学习了，谢谢！