目前正在休假，春节长假上班后，我会转给芮老师。

真是不好意思,春节期间打扰您休息了,再次向您表示歉意,祝人教网历史栏目(含论坛)新年越办越好,祝各位斑竹和历史室编辑老师新年身体健康,完事如意,工作顺利.

谢谢！谢谢！新年愉快！万事如意！

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芮信老师您好：
     我的学生问了我一个关于二战中的罗马尼亚军团的问题，我不是很清楚，资料也没查到，能否在您百忙之中抽空解释一下？另外，二战中，西班牙为什么保持中立?在西班牙有弗朗哥的法西斯势力呀？谢谢!

张老师，罗马尼亚军团的问题可不可以请他问得具体些，明确些，谢谢！

岁月留痕版主,本人在前页也有一个请教芮信老师的问题,您不要忘记了,麻烦您替本人转达一下,谢谢.

马老师：
       您好！
       有一道题，烦请您的帮助。是选择题----原题如下：
     
     （单选）《权利法案》颁布的根本意义在于
       A.否定贵族权利                    B.创立议会   
       C.确立了君主立宪制            D.限制了国王的权力
      
       该题在网络上比较盛行，但答案却有两个不同的答案。有的选C，有的选D。我觉得《权利法案》强调了国王行使行政权力的基本原则-----依据国会意愿行使行政权力，也就是说国王必须依法而治；它对国王权力的限制相对于《大宪章》是一个质变，意味着资产阶级君主立宪制在英国初步确立，是英国资产阶级政治民主化道路中的一个关键的里程碑。我认为选D过于肤浅，能因为C没有说“初步”就不对吗？那样做也太“抠”字眼了吧。
       为得您教导，更为正视听，烦请马老师百忙中斧正！
                                                                                             此致！
                                                        
                                                                                                                                                    王茂松谨呈
                                                                                                                                                  2007年4月4日

[ 本帖最后由 w3m 于 2007-4-4 22:38 编辑 ]

现在的历史教科书对初中的学生来说是不是还是有点难!
1、历史史实之外的背景、意义、作用等分析太多。
2、专业术语太多 ,学生很难理解!例如:合作化;修正主义;等等
在思考啊

芮信老师回复：两个日期都有抛，请以九下为准。

芮信老师回复：
1.罗马尼亚军团确实存在，当时的罗马尼亚支持德国，国王曾派军团去攻打苏联。具体详情可以查找二战史。
2.西班牙在二战中位置非常重要，双方都在争取西班牙，西班牙中立主要是英国做工作的结果，名义上西班牙中立，实际上也派了军队支持德国。

王老师：
    看过此题之后，首先，我感觉在命题技术上存在问题，这是造成有争议的原因。按理说，选择题的四个选项应当彼此排斥，但C、D两项存在互相包容的东西。限制国王的权力，是君主立宪的前提；君主立宪则是最大程度上限制了国王的权力。如果我出题，我不会这样设计选项。
    其次，就按现在这道题的出法，我个人认为，答案为D稍好一些。因为题干讲：“《权力法案》颁布的根本意义在于……”我认为有两个词值得注意，“颁布”，它意味着指《权利法案》颁布之初。“根本意义”，值得注意，限制国王权力是根本，至于限制到什么程度，要看议会与国君权力消长的情况。颁布《权利法案》之后，英国并没立即实行君主立宪。实行君主立宪是《权力法案》颁布之后，过一段时间，议会权力增大，超过国王权力时才确立的。
    以上意见仅供参考。
                                                            马执斌

在九年级下册中12课提到，埃及独立是在1952年，而在课本72页的地图中却标明埃及是在二战前独立的，请问，这是否课本错误？当如何向学生解释呢？

谢谢马老师的指导！谢谢朱老师的帮助！

不客气，王老师：）

责任编辑芮信老师答复：二站前英国让埃及独立，但控制着埃及内政外交，控制着苏伊士运河，因此是形式上独立，不是真正独立，二战后，爆发了革命，并收回了苏伊士运河，赢得了真正独立。

过去我们认为山顶洞人的生活年代为“距今约一万八千年”，现在新教材（人教新课标七年级上册）已改为“距今约三万年”。但是在七上的第六页的“动脑筋”中写道“说明北京当时距海很近，因为一万多年前北京地区的地貌与现在不同”，我认为应改为“说明北京当时距海很近，因为三万多年前北京地区的地貌与现在不同”，好体现一致性。

已收到该书责任编辑余桂元老师的回复，他肯定了您的建议。非常感谢您对人教教材的关心！

观点太老，意识形态痕迹太重。这点上人民版的要比你们好
但是从编排上讲还是你们的最好。
建议多填加新的观点，别总是老的那些定式

谢谢您的建议